部编版四年级语文下学期期末复习名校习题

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 20部编版四年级语文下学期期末复习名校习题班级：_ 姓名：_ 正确读音选一选1. 用“”为加点字选择正确读音。蓄（ch x）须 逼迫（bi p） 纠缠（cn chn）妄（wng wng）想 邀（yo yo）请 不忍（rn rn）打扰（lo ro） 拒（j j）绝 签订（dng dng）宁（nng nng）可 要（yo yo）求 京剧（j j）强迫（qing qing） 拒绝（j j） 妄想（w wng）剃须（t d） 破绽（zhn dn）2. 给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。1只要功夫深，铁杵（ch c）磨成针。2距离那

2、座山脉（mi m）估（g g）计有还有十五千米。3机械（xi ji）师排除了飞机故障。4战士们屡（l l）次出击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。3. 下面每道小题，字形或加点字注音中有一个是错误的，把序号填写在括号内。（1）A霎时 B架驶 C卵（lun）石 D人声鼎（dng）沸 （_）（2）A花瓣 B违抗 C蝙（bin）蝠 D摇摇欲坠（zhu） （_）（3）A慎重 B豌豆 C花蕾（li） D 震（zhn）耳欲聋 （_）4. 给加点字选择正确的读音，打”。蝙蝠（bin pin） 笼罩（zo zho） 空隙（kng kng） 似的（s sh）角度（jio ju） 模仿（m m） 增长（zhng z

3、ng） 血液（xu xi）拼音词组5. 读拼音，写词语。mn ln mn ji jin kn d pn pi zo yn yu l sh ci tn lu da 6. 看拼音，写词语。l jio shn ch ch dn mio hu ki p j jn zho xi ji mn zo y jn ji 7. 读拼音，写词语。zh z zo yng to yn jng ji t jio mn ji j c p q 8. 看拼音，写词语。yun fn xn s k wi xun z xu y wi kn hu d b jio chn di ln sh 补全词语9. 先补充词语，再选词填空。无忧无（

4、_） 空（_）如也 （_）（_）勃勃一丝不（_） 从（_）不迫 左（_）右（_）1.小猫成天睡大觉，（_），什么事也不过问。2.爸爸对待工作（_），总是非常认真。3.春天是一个（_），充满活力的季节。10. 将下面的词语补充完整，并按要求填空。（_）头并进 横七（_）八 随（_）而安 无可（_）何通情（_）理 视（_）如归 亭亭玉（_） 面如（_）色上面的词语中，描写人物外貌的是_，这样的词语还有_、_等；形容一个人不怕牺牲的词语是_。11. 先把成语补充完整，再按要求填空。（_）（_）沸腾 白发（_）（_） 腾云（_）（_） （_）（_）妙算 （_）（_）如归 铁面（_）（_）（_）清（_）

5、秀 窃窃（_）（_） （_）（_）并进1.与画“ ”的词意思相反的成语是_。2.与画波浪线的间格式相同的成语是_。3.与“交头接耳”意思相近的成语是_。12. 补充词语，并按要求自己写词语。响（_）云（_） （_）机（_）算 （_）无人（_）志（_）高（_） （_）七（_）八 通（_）达（_）文质（_）（_） 随（_）（_）安1山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（_）2写出两个带有数字的四字词语：（如五湖四海）（_）（_）3写出两个ABCC形式的词语：（_）（_）形近字词13. 辨字组词。醉（_） 顽（_） 效（_） 延（_） 碎（_） 项（_） 郊（_） 廷（_） 斤（_） 宁（_

6、） 灰（_） 魂（_） 斥（_） 丁（_） 恢（_） 魄（_） 14. 辨字组词。倔（_） 啼（_） 附（_） 脾（_） 掘（_） 蹄（_） 咐（_） 牌（_） 15. 辨字组词。证（_） 唤（_） 培（_） 驻（_） 政（_） 换（_） 陪（_） 拄（_）圃（_） 帅（_） 扰（_） 竞（_）捕（_） 师（_） 犹（_） 竟（_） 16. 比一比，组词语。按（_） 恐（_） 探（_） 绕（_） 愉（_） 安（_） 巩（_） 深（_） 烧（_） 偷（_） 句子训练17. 修改病句1在老师的帮助下，我很快地克服了错误。_2春天的德州是个美丽的季节。_3猫的作者是老舍写的。_4神话故事对我很感兴趣

7、。_18. 把下列句子改为“把”字句或“被”字句。1猎狗被麻雀吓得掉头就跑。（改为“把”字句）_2普罗米修斯被火神押到高加索山上。（改为“把”字句）_3女娲把五种颜色的石头找齐了。（改为“被”字句）_4纪昌把模糊难辨的东西看得很清楚。（改为“被”字句）_5蟋蟀搬掉较大的土块。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_19. 按要求完成句子练习。1我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）_2鹅有什么可怕的？（给句子换个说法，意思不变）_3他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。（改为直述句）_4用动作描写来表现人物的心情。着急：_20. 按要求改写句子。1.大粒的砂

8、石生气似的敲打着门窗。（缩写）_2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）_3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）_4.我们要端正学习目的，明确学习态度。（修改病句）_21. 句子天地。1雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句）_2伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）_3它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句）_4三月的桃花，是春天的明镜。（仿写句子）_5一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句）_阅读理解22. 阅读短文，回答问题 轻轻的一声叮咛 出差在外，在一农家借宿一夜，天亮时又踏上一段新路。一阵积水

9、响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上我在招待所翻书读到一篇母性的文章 我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。” 我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。” 出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似

10、乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1

11、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线） 出差（ch chi）小花伞（sn shn）着想（zho zhu） 似乎（sh s ）浏览（ln nn ）2将文中括号里不正确的字划去。3从文中找出几对近义词。 （ ）（ ） （ ）（ ）4根据字典的义项并联系上下文理解画线词语的意思。 深： 从表面到底或从外面到里面距离大； 久，时间长；程度高的； 颜色重。洋： 比海更大的水域； 广大，多； 外国的； 现代化的。凌： 冰； 侵犯，欺压； 升，高出； 相犯，交错，迫近。 一种说不清却感人至深：温暖和情感洋溢在我的周围：给我整理凌乱的衣服：5在“”中把空缺的标点补上。6“我”听不懂马来话，为什么知道男童

12、的母亲说的话？_23. 课外阅读心灵创可贴佚名离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，你在做什么呀？”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。“为什么呢？”“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该（关照_1_照顾）她一段时间。”“为什么呢，妈妈？”妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常伤心的时候，她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜认真地思考了这个问题：我怎么才能为照顾史密斯太太出一

13、点力呢？几分钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿，史密斯太太开了门，跟她打招呼：“嗨，苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调（dio tio）不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。（因为 而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因为 而且）她的眼睛很湿，还有些肿。“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿，非常伤心，伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，声音有点颤抖地说：“谢谢你，亲爱的，这很管用。”史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进

14、镜框，以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征，尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。1选择文中括号里的词语或加点字的正确读音，画“”。2在横线上写出下面词语的近义词，在括号里写出反义词。_聪明（_） _伤心（_）3根据短文内容填空。（1）史密斯太太失去了女儿，非常伤心，伤心得_。（2）史密斯太太听了苏茜的话后非常感动，感动得_。（3）“创可贴”本来是指_，在文中是指_。4苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了什么事？（ ）A送去了创可贴B送去了镜框C送去了钥匙环5读读文中画横线的句子，指出它们运用了什么描写方法。（填序号）外貌描写：_ 语言描写：

15、_ 动作描写：_ 心理描写：_6史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”？_24. 阅读短文，回答问题。五月的田野唐政伟麦子熟的时候，豆也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xin）静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒跚（p

16、n shn）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英1根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。（1）没有能够比得上的。（_）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（_）2用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。 3作者主要回忆了乡村五月 和孩子们 的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的 之情及 的心情

17、。4大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有_；描写的“香”有_。5在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）（多选）A握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。B赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。C柳条做鞭子，竹管做笛子。D赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子E.在田野里睡觉。25. 阅读短文，回答问题。仙 人 掌我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（gun gun）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花

18、。连忙打开一看，哎！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（g k）死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了

19、，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。1给带点的字选择正确的读音，用“”表示。2从文中找出下列词语的近义词。竟然（_） 也许（_） 珍贵（_） 顽强（_）3从文中找出下列词语的反义词。讨厌（_） 果然（_） 难看（_） 一定（_）4写出文中画横线的句子中表示动作的词。_5“我”把仙人掌放在小花园里，置之不理的原因是_6在“我”的心目中，仙人掌为什么是百花中最可贵的一种呢？用“”选择，可多选。A它坚强，生命力强大。（ ）B它颜色好看，香味好闻。（ ）C它帮“我

20、”治好了腮腺炎。（ ）26. 阅读课内片段，完成练习。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1片段节选自_，作者是_。2这段话主要写的是_，其主要特点是_。3洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“_”和“_”这两个词来表明看的先后顺序。4双龙

21、洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？_5请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。_作文27. 写作天地。题目：我真 （可以填高兴、难过、烦恼、后悔）要求：1.把题目补充完整。2.围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。_28. 习作乐园。在学习和生活中，你有什么苦恼？发挥你的想象，发明一件东西，它不仅可以解除你的烦恼，还可以造福人类。请仔细描绘它的样子和功能。题目自拟。在写作的时候，要做到重点突出，内容具体。字数不少于400字。_29. 习作表达。你还记得你和妈妈在一起发生一件难忘的事情么？是不是让你到现在为止仍然记忆犹新，用你的双手写下来吧。教学要

22、求：（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。_答案1、x p chn wng yo rnro j dng nng yo j qing j wngt zhn2、ch mi g xi l3、B C C 4、bin zho kng sh jio m zngxu5、朦胧 敏捷 健康 恶毒 澎湃 遭殃 忧虑 蔬菜 藤萝 疙瘩6、辣椒 渗出 迟钝 描绘 开辟 寂静 朝霞 解闷 遭遇 警戒7、职责 遭殃 讨厌 警戒 啼叫 敏捷 局促 脾气 8、缘分 逊色 枯萎 选择 血液 违抗 获得 比较 重叠 临时9、虑 空 生 气 苟 容 顾 盼 无忧无虑 一

23、丝不苟 生气勃勃 10、齐 竖 遇 奈 达 死 立 土 亭亭玉立 膀大腰圆 眉清目秀 视死如归11、人 声 苍 苍 驾 雾 神 机 视 死 无 私 眉 目 私 语 齐 头 鸦雀无声 文质彬彬 窃窃私语12、彻 霄 神 妙 荒 烟 存 远 横 竖 情 理 彬 彬 遇 而 山崩地裂 四面八方 三言两语 议论纷纷 生机勃勃13、喝醉 顽皮 效果 延安 打碎 项目 郊外 朝廷 斤两 安宁 灰色 灵魂 训斥 园丁 恢复 魄力 14、倔强 哭啼 附近 脾气 挖掘 马蹄 吩咐 纸牌 15、证明 呼唤 培养 驻扎 政府 交换 陪同 拄拐 花圃 元帅 打扰 竞争 捕捉 师傅 犹豫 竟然 16、按照 恐怕 探出

24、围绕 愉快 安全 巩固 深入 烧水 小偷 17、在老师的帮助下，我很快地改正了错误。 德州的春天是个美丽的季节。 猫的作者是老舍。 我对神话故事很感兴趣。18、麻雀把猎狗吓得掉头就跑。 火神把普罗米修斯押到高加索山上。 五种颜色的石头被女娲找齐了。 模糊难辨的东西被纪昌看得很清楚。 蟋蟀把较大的土块搬掉。 较大的土块被蟋蟀搬掉。19、我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 鹅没有什么可怕的。 他说：“你这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。” 火车快到站了，可哥哥还没来，我们像热锅上的蚂蚁，在原地不停地打转，不时地看看表。20、砂石敲打门窗。 自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 如

25、果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。 我们要明确学习目的，端正学习态度。21、雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。 难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？ 它屏息凝视，一连几个钟头，一定要把老鼠等出来 六月的荷花，是夏天的明镜。 一阵风吹来，田里的麦苗在翩翩起舞。22、1chi sn zho s ln2刹 以 遣 轻3叮咛嘱咐 温暖温馨4深：程度高的 洋：广大，多 凌：相犯，交错，迫近5， ， 。6因为我懂得那是一位母亲对孩子的嘱咐。23、1照顾 dio 而且 因为2 聪慧 愚笨 悲伤 高兴 3 心都碎了 流下了眼泪 包扎伤口的药物胶布 治疗心灵创伤的一个象征 4A5 6因为创可贴代表了一个孩子

26、稚嫩而纯真的爱心，让史密斯太太感受到邻居的关爱。24、1无与伦比 小心翼翼 2累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。仿写示例:我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。3田野的美丽 快乐 喜爱 快乐4黄黄的麦子、青青的豆荚 熟了的麦子、豆散发的清香 5ABCDE25、1gun k2 居然 大概 可贵 坚强 3 喜爱 好看 居然 大概 4找 切 拔 捣 敷5既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。6AC26、1 记金华的双龙洞 叶圣陶 2 双龙洞的内洞 黑、奇、大 3 先 其他 4不是真的，我是从文中“这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用”一

27、句看出来的。5那石钟乳，像一头张牙舞爪的狮子，橙黄色的头，毛发竖起，十分霸气。27、示例：我真高兴人的一生，就像一碗什锦汤，酸甜苦辣都有，只要你去细细品味，总会变得好喝。小时候，我自己怕游泳不想学，暑假的一天妈妈突然要求我去学，我无奈，只能听从大人的话，屁颠屁颠地跟着老师前往萧山的游泳馆。到了游泳馆，我高兴地幻想着当时的情景：那是一个不深的水池，我泡在水里，静静地享受着美好时光但是一穿好泳裤，走到水池里的时候，我的心情一下子跌落千丈。那个水池远远比我想象中要深多了。于是我在水边走来走去，不知如何是好。老师仿佛看懂了我的心思，就走过来“语重心长”的说：“小程呀，你无论做什么事，都要先尝试，就像这件事一样”。我听了，就点点头，胆怯地下了水。发现刚刚好，就高兴地玩了起来，老师看见我露出了笑容，也微笑了。28、范文：神奇的笔现在的笔，不是要吸墨水，就是要换笔芯。既费钱又麻烦，我想发明一种万能笔，就不用那样费心费力了。这支笔的表面是蓝色的，在阳光的照射下，还会显示八个金光闪闪的字：好好学习，天天向上。别看它跟普通笔没什么两样，在它的内部可是装了微型电脑的哦！在大家的文具盒里，想必都装着好几种笔吧？如果带上我发明的万能笔，就不用带那么多笔了。笔上有三个按纽，写作业时按绿色按纽，它就能变成钢笔；上美术课时，按一下蓝色按纽，它就会变成铅笔