2020年-2019年高中人教版新教材介绍-及新旧教材对比

1、可以于2019年或2020年秋季学期高可以于2019年或2021年秋季学期高2019年5月9日，新教材正式发布!新版教材根据普通高中课程标准（2017年版）编写的人教版高中教材，包括数学（A、B两个版本）、英语、物理、化学、生物学、地理、体育与健康、美术、日语、俄语、信息技术等学科。同期投入使用的还有国家统编三科教材即思想政治、语文、历史。根据教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见，统筹考虑新课程新教材实施和高考综合改革等多维改革推进的复杂性，为保障普通高中学校正常教学秩序，按照实事求是、积极稳妥、分步实施、自主申请的原则，自2019年秋季学期起，全国各省（区、市）分步实施新课程

2、、使用新教材。高考综合改革试点省份，可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。2018年启动高考综合改革的省份,一年级起实施新课程、使用新教材。2019年启动高考综合改革的省份,一年级起实施新课程、使用新教材。可以于2020年或2022年秋季学期高2020年启动高考综合改革的省份,一年级起实施新课程、使用新教材。国家统编教材三科语文新版教材语文必修共两本，分为上下册，如下图:高中语文统编教材：古代诗文占比近半，袁隆平、屠呦呦等事迹入选。新版语文教材中，共选入古诗文67篇，占课文总数（136篇/首）的49.3%。短歌行、归园田居、声声慢寻寻觅觅、静女均被选用。高中语文新教材共5册

3、28个单元，册数较以往版本有精简普通高中语文全套教材共5册，其中必修教材分上、下2册，选择性必修教材分上、中、下3册。据悉，高中语文教材较以往其他版本相比，总册数上有所精简。教材设计了28个学习单元。其中包括22个以课文为核心的单元，以及2个整本书阅读单元和4个活动类单元。其中，必修教材每册8个单元，选择性必修教材每册4个单元。另外，教材设计了4个独立的“古诗词诵读”板块。温儒敏特别指出，在必修上册以“劳动光荣”为主题专设一个单元，选取讴歌劳动人民、劳动模范、劳动精神的课文。课文选材上体现了革命文化。其中，有毛泽东的沁园春长沙改造我们的学习等5篇（首）文章，鲁迅拿来主义纪念刘和珍君等5篇文章，

4、还有长征胜利万岁大战中的插曲百合花等多篇作品。社会主义先进文化在教材中也有所体现，如哦，香雪、喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平青蒿素：人类征服疾病的一小步、实践是检验真理的唯一标准等。此外，教材也选入了十多篇外国文学文化经典作品，有复活百年孤独哈姆雷特致云雀等。编排体例变化：旧教材的单元是以年代和文章体例来区分，新教材的单元主要以表达情感、态度、思想价值观等来区分。政治新版教材政治必修共4本，分别为必修1、2、3、4,如下图:政治3rtif.-竹ilt思想8Mt思想IK政治高中思政统编教材：讲述“红船精神”、长征精神、延安精神。普通高中思想政治全套教材共7册：其中必修教材分中国特

5、色社会主义经济与社会政治与法治哲学与文化4册；选择性必修教材分当代国际政治与经济法律与生活逻辑与思维3rm/册o普通高中思想政治教材总主编、南京大学教授张异宾介绍，必修4册教材采取总分方式，中国特色社会主义是总览和基础，让学生对中国特色社会主义的形成和发展有总体了解；经济与社会政治与法治哲学与文化分领域进行深入阐释，让学生具体理解如何坚持和发展中国特色社会主义。选择性必修3册教材则重在培养学生用全球视野认识人类社会发展大势，用法律手段处理日常问题，用科学思维探索认识世界。教材采取“春风化雨”的方式，讲述毛泽东、周恩来等革命领袖，李大钊等革命先烈，董存瑞等革命英雄，集中阐述革命文化，讲述中国共产

6、党团结带领中国人民创造的“红船精神”、长征精神、延安精神等革命精神，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。历史新版教材历史必修共2本，分别为必修上、下两册。如下图:高中历史统编教材：涉及历史文化名人100余位、著作80余部。普通高中历史全套教材共5册：其中必修教材分中外历史纲要上下2册；选择性必修教材分国家制度与社会治理经济与社会生活和文化交流与传播3册。普通高中历史教材总主编、中国史学会原会长、中国社会科学院学部委员、研究员张海鹏介绍，教材呈现中华5000多年文明史，内容涵盖了中华优秀传统文化所包含的核心思想理念、传统美德和人文精神，共涉及历史文化名人100余位，思想、科技、文学、法律等著

7、作80余部，四大发明、天文历法、医学、数学、农学、地理学、水利工程等重大发明创造50余项，书画、音乐舞蹈、雕塑、器物等艺术作品40余件，引导学生形成对中华文化的认同感，树立正确的文化观。编排体例发生变化：旧版教材必修1从人类政治文明发展史，按时间顺序编写,包括中国和外国的;必修2从人类社会经济发展的历史角度编写，包括中国和外国的;必修3从人类社会思想文化和科学技术发展的历史来编写，包括中国和外国的。新版教材必修上只讲中国历史的发展，从多个角度出发，比较全面的介绍了中国从古到今的发展特点及重大历史事件;必修下主要讲的是世界历史，从政治、经济、军事、文化等多方面来阐述。人教版高中教材数学数学3.j

8、,7：-必修课程包括五个主题，分别是预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动，数学文化融入课程内容。选择性必修课程包括四个主题，分别是函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动，数学文化融入课程内容。与旧教材对比：1、必修第一册的教学内容其实与改革前的内容与顺序基本一致，必修第一册将原版人教A版教材中的必修一、必修四的三角函数与三角恒等变换以及必修五不等式部分合在一起，还将命题、常用逻辑用语原先出自选修的内容合并成第一册的内容。2、必修第二册的内容也融合了原先人教A版中必修四的向量部分、必修二的立体几何初步以及必修三的统计与概率部分，同时还加入了原先在选

9、修出现的复数部分，从新教材的内容可以看出，原先三视图以及程序框图部分已经彻底删掉，现在只是给大家介绍直观图的概念。3、选择性必修第一册可以明显感受到，新教材的编写者将有关坐标系以及解析几何相关内容融合在一起，而且这一册的难点和重点为计算，难度相对必修内容,难度有所上升。4、必修第二册内容相对少一些，只有两章，所对应的内容是数列与导数的相关知识，这一改革还是很重大的，将原本必修五的数列部分直接划入选修模块，并且和导数合并为一册。原先选修中的数学归纳法证明也合并到数列模块中。5、选修最后一册主要内容是计数原理与概率，还有一小部分是线性回归方程，其实总体的要求是想让学生学会如何进行数据处理，在之前一

10、直宣传的数学建模，也在选择性必修第三册中出现，说明改革之后的教学内容，更加注重培养学生数学应用方面的能力。总结：1整合知识点相较于原版教材，新版教材的知识点与体系更加集中，模块之间分类清晰，这可以方便学生理解和练习。2难度区分明显改革之后的教材，将必修第一册和第二册定义为基础练习，让学生在必修阶段完成咼中数学的基础知识练习，并且帮助学生从咼一开始，完成初中和咼中之间的衔接与转化，但是同时，学生的压力逐渐平移到选修部分。在未来的教学中，可能高一就是学习必修第一册和第二册，那么高二开始就是选修的学习，那么从高二开始，难度逐渐加大。3.注重基础练习与应用从教材中可以看出，教材编写者对于基础知识的考查

11、，但是同样的，对数学学科的应用、以及数学文化的比重开始加大，每一个章节后面都有类似实际应用或者数学文化的相关探究，说明对于数学知识的运用能力是未来的一个趋势。从现在高考的试卷我们也能发现这一趋势，试卷中逐渐加入有关数学文化的内容。重基础、多实践、勤应用将会成为未来的一种趋势。同时也逐渐减少考试中的技巧应用，这也让整体高考数学考查更加贴近实践。英语新版英语必修共3本，分别为第一、二、三册，如下图:新教材共10册书，其中1-3模块是必修，4-7模块选择性必修，8-10是选修模块。与旧教材相比，有三大显著的变化：第一、在单元准备环节，取消warm-up，改为TopicTalk导入主题学习，并单独给予

12、课时来处理，目的在于创设主题语境，充分激活单元知识；第二、新增加了ViewingWorkshop，目的是拓展学生的主题知识，聚焦其看说能力；第三、原来的CultureCorner变更为ReadingClub1&2，旨在围绕主题意义，拓展学生的文化视野，发展其思维能力。词汇看似减少了，实际上并没有:新旧人教版教材1-2模块各单元词汇表词汇数量物理新版教材物理必修共3本，分别为第一、二、三册，如下图:选降！这修土迭修3选修Q学邠谍程自主考核J（2学分国椁，犠桔和吒悸I热力咿电命，莊于曲馬亍杭一波耘二-知毛迭捧性必修课程选择性&修2（2学分”展擄一乜总由虑不蛙应冋、电艇眾站片tLfjt,传戌E卿性滤

13、住学分：动孑对动丞丰恒总洋一帆娥權动丹机械迪，足忑矢虚刃等级性考試必修吕“学分”莎屯堀一电盘“班用一电卑场对乜磋泄翱步一罷強启叮將妄坯展必修谍程務樓2学分八仇祓髭耳并坟怕芒=蛊远带对万百刖力定牡牛短力嗦此曲限R*幕甘谜魏步合辂性考试務修1U学分）；乩碱远曲5將匹裁玄,招壬作丙与远前总律高中物理课程结构1新教材体系发生了明显变化：所有学生必须学完三本必修教材内容，即可参加学业水平的合格性考试;如果选择参加等级性考试（即高考选择了物理），必须再学完选择性必修的三本教材。2内容选择和习题设置等强调了物理学科核心素养理念（即物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任）的渗透和落实。3根据学生认知特点

14、调整了部分章节内容：牛顿第三定律调到牛顿第二定律之前；原教科书“曲线运动”一章，分为“抛体运动”和“圆周运动”两章；原教科书“静电场”和“恒定电流”两章，分为“静电场及其应用”“静电场中的能量”“电路及其应用”和“电能能量守恒定律”四章。4根据2017版普通高中物理课程标准和新高考改革的需要，部分内容做了删减调，像安培力、洛伦兹力的部分内容安排在选择性必修，降低了学业水平考试（即必修部分）内容的难度要求。具体如下：必修课程知识点变化删除移岀移入探究做功与动能变化的关系多用也衷原理门电路逻辑电賂基本原理集成电路安培力的方向和大小洛伦兹力的h向和大小电子束的磁徧转原理光能量的不连续性简介微观世界的

15、特征简介初步了解相对论时空观选择性必修课程知识点变化删除增加r惠更斯原理用激光观察全息照相电容器和电感器对交变电流的作用认识温度是分子平均动能的标志液晶的微观结构=主要性质及技术应用饱和汽、未抱利汽，相对湿度，康普顿效应概車波，电子云，不确定关察解释轻核与重核中子、质子数具有不同比例原因，链式反应条件*反应堆、核电站工作模式了解发电机和电动机工作过程中的能量转化初步了解场的统一性和多样性知道分子运动速率分布图像的物理意义知道四种基本相百1作用化学新版教材化学必修共2本，分别为第一、二册，如下图新版化学教材必修两本，选择性必修三本：化学反应原理、物质结构与性质、有机化学基础。新旧教材必修一对比：旧版教材第一章直接学习化学计量等纯理论知识，逻辑思维强度大，理解难度较高，刚上高一的学生适应起来难度大，改版后，穿插进元