体育教学计划合集9篇

1、The creation of man precedes the creation.简单易用轻享办公（页眉可删）体育教学计划合集9篇体育教学计划篇1一、指导思想：坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体 育工作条例。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍 建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实 施学生体质健康标准，坚持开展业余训练工作，积极开展教 科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强 校园体育文化建设。二、工作要点：（一）学习课程标准更新教学观念，积极推进课改实验工 作。体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全

2、新的体育教学观念，教研组将开展多种形 式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课 改实验的进程。（二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。 按课时计划认真上好体育课及活动 课，弁进一步加强安全教育和防范意识。 体育教师要高度重视自 己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地 位，弁以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和 支持。（三）加强教研组管理和建设力度，不断

3、提高常规管理水平教研组是学校的基层教学组织， 也是开展教学研究的重要阵 地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力 做好以下几项工作。1、认真贯彻执行体卫工作两个条例精神。2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提 高每个教师的理论水平和教育、教学能力。3、围绕课程标准和新的教材体系，开展教研活动，推 进实验，本学期我组教师人人上课改实验课， 在实验中得于提炼， 得于升华。4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实，完善体育资 料库。5、认真开展体育教科研工作，从体育体育教学中的点滴写 起，逐步提高教师们的写作水平。

4、6、高标准的做好学生体质健康标准的推广、测试、统 计工作。（四）加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点， 在抓好 普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发 展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持长年训练，向科学训练要成绩，不断提高学校 竞技体育水平。三、主要活动时间安排：十一月份1、全体体育教师组织好学校的早操和大课间体育活动2、组建学校的足球队和田径队，弁写好训练计划3、迎奥运接力赛十二月份1、跳绳比赛2、进行各年级的体育测试工作3、写好体育工作总结体育教学计划篇2一、指导思想：认真贯彻国家的教

5、育方针，实施学校教研工 作计划，进一步解放思想，深化教育改革，全面提高教学质量， 掌握运动技术的科学锻炼身体的方法， 对学生进行品德教育，增 强组织纪律性，培养学生的勇敢，顽强，进取精神。二、教研专题：1、加强2、二年纪的队列练习，多进行游戏教学。3、如何实行愉快教学，做好教学理论设计和方法。三、具体措施：1、根据教学大纲，认真备好课。2、互相听课，提高教学质量，多向有经验的老师请教。3、坚持每周的集体备课，研究各科钻体，加强理论水平的 高业务素质。4、认真抓好体育达标工作，对成绩比较差的同学，多进行 指导，争取达标率和优分率达到市的要求。5、认真抓好广播操的动作质量和队列操练，本学期重点抓

6、二年级和四年级的队列，为评比做好准备。6、课余训练工作：今年是天河区运动会，比赛项目多，因 此，根据我校的实际情况，组织田径队、举重队、篮球队、游泳 队等进行训练，我们三个体育老师分工合作， 安排好各运动队的 训练时间，争取好成绩。7、开展丰富多彩的体育活动，让学生在学习过程中得到锻 炼，提高自身的身体素质。体育教学计划篇3一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以十七大重要思想为指导， 以培养 学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出 发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合 起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣， 陶冶学生的情操，注重提高学生的体

7、能素养、 社会责任感和创新 精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。二、基本情况在四年级经过了刻苦的锻炼，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。三、任务目标1、使学生熟练地掌握队列队行，弁且能灵活地根据口令进 行站队。2、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻 炼中运用学到的知识，弁不断巩固和提高。3、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育， 增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、方法措施1、精心备课，认真上好每节体育

8、课，按时完成体育教学常 规。2、加强体育课课堂教学的质量， 使每一节课都上得有意义, 学生有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧 的教学。4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。体育教学计划篇4一、指导思想：为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互 相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实 际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江 永康石柱初中赴我校交流的老师， 在较短时间内感受学校优秀体 育文化的建设及我校体育教师良好的精神

9、风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。二、带教受训老师一名：应红心男体育副校长三、带教时间：年10月10日一一10月25四、带教内容：1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海 新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议；2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高；3、教科研论文或案例的探讨或撰写；4、课余活动及运动队建设的探讨；5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。五、带教任务和目标：1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念， 努力帮助理解上海市体育与健身新课程标准，新教材实施情 况介绍和取得的经验及

10、建议；为课程改革的实施及增强学生体质 奠定良好的基础；2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建 设及体育教师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使自 己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，弁在学校层面进行录像课展示。六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间：第8周星期一下午第1节课老校区操场七、具体听课安排：姓名日期节次班级内容地点王佩芳10/12周五第2节九（2、8）女蹲踞式起跑老校区操 场南侧李伟10/12周五第3节九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑 老校区操场南侧于敏10/12周五第4节六（4、7）女各种方式的跳老校区操 场北侧陆翔10/15周一第5节六（4、7）男羽

11、毛球发球羽毛球馆耶腾项10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场迟立秋10/16周二第6节七（1、8）男篮球运球新校区篮球 场金卫青10/17周三第2节七（6、14）女篮球老校区篮球场倪晓军10/17周三第5节七（10、15）女投掷老校区操场吴敏10/17周三第6节六（10、13）女各种方式的投掷老校 区操场奚静芬10/18周四第3节八（5、11）女软式排球老校区操 场一、整体目标坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报 告精神；进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，重视习惯养成， 夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双 语文化品牌；团结紧张，严肃活泼，自醒

12、自觉，高质高效，以优 异的成绩，向十周年校庆献厚礼。二、工作理念1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就 是帮助学生养成好的习惯。2、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读 中扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生基础。3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出；渗透 文化，自然习得。4、坚持潜能第一，注重后劲。尊重儿童天性；赏识每一个 孩子；开发右脑资源；让学生从小充满灵性、悟性、个性、创造 性。5、坚持教师第一，敲打锤炼。自醒的教师最自觉，自觉的 教师最强大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。三、常规工作1、进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、

13、个性课程、 德育综合主题活动课程。一是抓好国家基础课程，打稳根基。学习课程标准，坚持探 索“负担轻、质量高”课堂教学模式：研究“先”字教学法一一 让学生先质疑、先思考、先表达；探讨“让”字教学法一一让学 生在游戏中学，在交流中学，在发现中学。二是巩固校本能力课程，强化技能。语文一一上好每天十分 钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作（演说课）、语电课 和中国传统文化课。英语一一上好唱背课、口语课、视听课、剑 桥读写课和英美传统文化课。 数学一一上好电脑速算课， 增加思 维训练课。上好六门综合能力课，指导教师要选好题，备好课， 提高教学质量；配合专业教师上好钢琴课和游泳课， 要求学生提 前到达课

14、堂，保证准时开课；教师不随意扣留学生，保证学生受 到良好教育。设计弁组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。三是坚持个性特长课程，开发潜能。上好科普课，于第二周 进行。指导学生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，注 重过程研究，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。 建立语数英培优班，弁纳入个性课管理。培优班做到“有赛必参， 有奖必得”，弁都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选 内容，吸引学生。四是坚持德育综合主题活动课程， 学会做人。继续开展以“孝 心献父母”为主题的德育活动：一活动内容要做细、做小、做实 在，有些内容不随意更改，直到成习惯；二活动影响要做

15、大、做 强、做深远，不让一个学生掉队，调动每一个家长的积极性为我 们服务，直到学生“气质与众不同”，“即使不穿校服，也很容 易被辨认出来的”。继续开展“孝心献父母”经验交流，邀请家 长参与“孝心小标兵”评选，编辑孝心献父母专集，举行“献 孝心”展示课，结合孝心活动实行家访等。让学生在“学孝、行 孝、劝孝、献爱心”活动中，学会孝敬父母，关爱他人，感悟做 人的真谛。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。2、进一步研究上下衔接：英语衔接、汉语衔接、生活衔接第一是初小与幼儿园的衔接。英语衔接：初小部“不能停”，还需要“助跑”，否则前功 尽弃。我们多年的实践，总结了一条经验教训：孩子从大班升上 小学一年级，

16、英语还需要强化，还需要入骨、入髓、入心。汉语衔接：初小部“不能缓”，更需要“强化”，否则得不 偿失。我校英语幼儿园为了突出英语特色，在汉语教学上作出了一定牺牲，这可以理解。但作为初小部，必须充分认识到自己所 承担的汉语启蒙教学的重责，必须坚定“母语基础”不动摇。目 前，小学人教版汉语教材还不能完全适合我校英语幼儿园大班开上来的学生实际发展需要，还不能满足这些学生对汉语学习的渴 求。这使初小部的汉语教学的任务更加艰巨。生活衔接：初小部“不能同”，需要“扶放结合”。英语幼 儿园“保”字突出，到了小学，我们需要变“保”为“扶”、为 “放”，重视培养学生自我管理的能力。体育教学计划篇5依据上级教育工作

17、的精神和我校的工作计划为指南，全面推进新课程及学生体质健康标准的实施，以及中央7号文件 精神，完成体育教育教学工作，做好“阳光体育”活动，顺利开 展学校体育“ 1+x”工程，牢固树立健康第一的思想；以常规教 学为主渠道，面向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践 的能力，提高教师的学习理论水平， 让学生学会求知做人及终身 体育发展奠定基础，建设一支高素质的体育教师队伍。本学期全 组体育教师要在各级领导的带领下，继续开展“阳光体育”活动 和学校体育“ 1+x”工程，“团结合作，和谐向上”是我们体育 组的力量源泉；”让学生有健康的体魄，使学校有良好的严肃而 活泼的体育氛围，进而成为本校一优秀组室

18、” 是我们体育组的努 力目标。一、课堂教学课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作，所以全组成员努力做到如下几点：1、体育课堂的安全教育是放在首位， 课堂教学要严肃活泼， 师生平等，以学生为主体，服务于学生正确传授体育技能。2、纪律始终是体育课堂的第一位，因为学校德育工作是全 体教师总动员，体育教学也不利外，保证做到纪律从体育课堂开 始，努力杜绝课堂上出现的不良现象，例如：买零食和饮料，偷 偷回教室等现象。3、体育课堂有始有终，充分体现出体育课堂的纪律性，做 到内容适合学生的身心发展， 高度关注每一名学生，努力做到不 产生体育弱生现象。4、体育技能的学习，以学生兴趣为主，以课标为范畴，以 终身体

19、育为出发点，真正体现体育课的健康第一的目标。5、体育教学要渗透德育思想教育，增强学生的纪律观念， 产生较强的集体荣誉感。6、体育教学要因材施教，体育检测采用有层次有区别的过 程性考察的评价方式，使学生的学习成果更能合理和人性化。二、体育活动体育活动是学校校园文化的重要作成部分，丰富的文体活动是体现学校素质教育的一面镜子， 是落实邻水素质教育文件的有 力展现。本学期各个年级的体育活动概况如下：1、制定各年级体育教学工作计划，制定兴趣小组计划和选 定兴趣小组队员。（2月）2、开展学校体育活动，特别是大课间活动以及兴趣小组活 动，成为学校的一个体育特色。（3月）3、搞好低年级广播操的教学工作，让低年

20、级尽快加入高年 级的大课间活动中去。（3月）4、开展我校小学生春季田径运动会。（4月）5、本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健 全我校田径运动队和篮球运动队。（5月）6、督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量， 确保学生身心健康成长。（平时）三、体育科研体育科研是增强我们体育教师理论水平的重要渠道， 同时也 是促进我们实践工作能更上一层楼的内涵源泉， 理论水平的不断 提高、自身的业务水平就会上一个层次， 所以本学期全组教师要努力做到写一篇较高质量的科研论文， 弁且积极的参加各级的科 研论文评选活动，努力成为有丰富理论水平、业务能力强的体育 教师群体。体育教学计划篇6一、基本

21、情况：1、学生情况：一、二年级，每个年级都有两个班，每个班 级都有学生四十人左右。七年级有一名特殊病，不能从事体育运 动锻炼外，全校初中生各年级学生都健康， 都能从事体育运动锻 炼。2、技能情况：一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、 追逐、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动。但是动作的协 调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。二、教材分析：根据中职体育培养的目标。 中职体育教材，以及我校体育器 材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教 学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教 育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。 激发学生积极主 动学习的兴趣和

22、爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。 是每一 位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的身体情况， 合理地进行体育锻炼。 掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本 技巧。进一步提高每一位学生的能力。3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积 极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品 质。四、主要工作：1、认真备课，上课。充分尝试“三疑三探的教学模式”。 突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生 学习的质量。

23、2、抓好班级的田径运动员，为本学期开好运动会做好准备。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、引体向上、 立定跳远、立定三级跳远、仰卧起坐等体育项目的比赛。4、写课后反思，心得，总结等理论。5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。五、具体安排：1、抓好全班整体身体素质的提高。（引体向上，仰卧起坐， 俯卧撑等）。2、抓好基本技术（男、1000米，女、800米，立定跳远，立 定三级跳远等）。3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性， 培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建 立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。4、对差学生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心

24、。鼓励， 大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。六、教学措施：1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴 趣。养成经常参加体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相 互帮助，团结友爱的优良作风。3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取 向上的精神风貌。体育教学计划篇7体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求， 结合学生身心特点和学校场地 设备等实际情况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是 体育教师有目的、有计划地组织实施课堂教学的主要依据，是

25、全面实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五 个领域目标、克服教学盲目性、片面性和随意性的基本保证。学校体育教学工作计划主要有：学年教学工作计划、学期教 学工作计划（教学进度）、单元教学工作计划和课时工作计划（教 案）四种。现依据课程标准各领域“水平一”的目标及其规定的 活动和内容，对上述四种教学工作计划的制订方法及低年级教学 计划试举例如下，仅供参考。一、学年教学工作计划的制订学年教学工作计划也称年度教学工作计划，它是以年级为单 位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点， 对全年教学内容和考核项目的规划，是制订学期教学计划和其他教学计划的依据。（一）制订学年教学工

26、作计划的思路小学低年级学年教学计划，是依据课程标准“水平一”各领 域规定的活动和内容，选定具体的教学内容，弁把这些教学内容 合理地分配到两个学年中去。然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地分配到两个学期中去。弁根据教材的性质、特点确定测试体能和 动作技能的项目。（二）方法和步骤1、分析研究低年级学生的基本情况，加强计划的针对性在制订低年级学年教学计划时， 教师应对一、二年级学生的 情况有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿 园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、 看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、

27、投、 攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理 解。因此在安排一年级教学内容时， 要考虑学生的认知能力和动 作基础即接受能力。另外，还可以通过访问幼儿园教师和检测学 生的体能情况以及与学生聊天、 询问等了解学生的身体与心理情 况。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、 学习与练习方式等逐步了解和熟悉， 初步建立起课堂常规意识和 习惯，体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念等都有明显提 高，但也存在某些需要进一步加强和改进的问题等。这些情况都是制订学年教学计划的有效资源和依据。因此， 从了解和研究学生入手，制订学年教学计划，有助于教师根据教材的性质、特点和难易程度，

28、将本学段教材内容合理地分配到两 个年级中去，对于提高教学计划的针对性， 克服盲目性和提高教 学质量，都具有实际意义。一学期除节假日外，一般按 18周计算；国家教学计划规定 每周上4节体育课，全年实际上课总时数为：18 （周）X 2 （学期）X 4 （每周课时）=144 （课时）144X2（每课时按上两项教材计算）=288 （课次）（1） （2） （3）体育教学计划篇8本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教 育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要， 打破传统的 桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导 思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指

29、导思想以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本， 健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想；以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提 高我校体育与健康的教学质量。二、教学目标学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结 合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定 良好基础。1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1、进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。2、树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发 展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力， 养

30、成积极自 觉参加锻炼的习惯。3、发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快， 积极向上，勇于探索以及克 服困难的精神。4、在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协 作的意识，能正确的对侍集体的成与败， 具有组织性和良好的人 际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1、培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能 力的发展。2、提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能 力与对疾病的抵抗能力，3、促进学生身心健康发展增强对挫折 的承受力，学会锻炼身体的技能和方法， 掌握部分体育项目的基 本技术，初步学会运用科学的方法，

31、锻炼身体。3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1、使学生了解体育与健康的目的任务， 2、掌握体育基础知识，卫生保 健知识和青春期自我保护，3）促进学生能力的发展，能初步运用 获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评 价。三、教材分析1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初 中体育与健康理论的教学内容新体系。2、A、坚持基础性，B、突出育人性，G体现灵活性。3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第 一为指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与 健康教学的综合功能。教材面向全体学生，使学生身心两方面协 调发展，充实反应了国内外体育与健康

32、研究最新成果的内容，让学生在各自的基础上生动活泼一发展， 使每学生的个性和特长得 以充分的发挥，另外，新教材在注重加强身体锻炼的同时，大量 充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。四、基本情况分析1、今年的初中学生，身体素质比较差，大部分没有进行过 规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和规范。2、是人一生身心发展趋向成熟的转折时期，身体形态和生 理机能将进入发育的高峰时期，生理和心理方面出现许多前所未 有的变化。3、这阶段促进身心健康最有效、最积极的手段就是体育锻 炼。体育锻炼不仅可以使之获得健康的身体，增强体力和脑力活动的能力，使你获得心理的满足和心理素质与社会适应能力的提

33、 高，促进身心健康发展。五、具体措施1、认真钻研教材，深入领会有关精神，全面考查本校的实 践，从实践出发，认真制订好各项计划。2、坚持集体备课，弁结合络备课，使教研教改深入化，经 常化，落到实处。3、搞好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂 课，切实搞好“形成”教育。4、搞好群众性体育活动和娱乐体育活动。5、认真搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有计划， 有成果，更要有队伍的连续性。6、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平， 搞好课堂常规教学工作，坚持每天 20分钟的业务学习。坚持教研教改，重点改进教法，改善学法，弁积极撰写论文，总结经验， 运用利用现代信息技术推广使用

34、优秀的教学法。总之：全面锻炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习 和掌握体育与健康的基础知识， 技能和方法，认真对学生进行思 品教育，培养健康的心理素养，培养创造性创新人才，贯彻现行 的教育思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体 育新形象。体育教学计划篇9一、指导思想：以新课程理念为指导思想， 充分发挥学生的主题地位， 培养 学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。 确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。二、基本情况：本学期所教的是七年级和八年级， 两个班人数在48人左右, 男女生人数差不多过半，绝大多数学生身体健康， 无运动技能障 碍。学生都喜欢运动，但身

35、体协调性差，肥胖等，学习动作不协 调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等 素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡， 下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的 关键。他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们的学习 压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排， 让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较 好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通 交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生

36、，培养女生积 极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。三、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作， 传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习 惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全 面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体 操，球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中 的单杠动作；球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人 球结合。四、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体

37、和掌握锻炼身体的简单知识 及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简 单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏 中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动 的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成 功喜悦。4.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的 项目。5.收集弁引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知 识，以备综合能力考试。6.让他们体验到运动的乐趣， 能够在玩中学，在学中锻炼身 体，增强体质。五、提高教育教学具