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1、教科版三年级科学上册空气占据空间吗吹气球时，是什么东西让气球变大的？压一压气球，气球的形状会怎样？压一压气球，气球的形状会改变。同时，手会感觉到气球有一股反弹的力量；手放开后，气球会回复原来的样子。乌鸦喝水帮帮忙 瓶子里有一些水，不倾斜瓶子，你们能不能利用今天学的知识（空气）把水从瓶子里挤出来？实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子先讨论一下想一想：橡皮泥有什么用？你怎样让空气进入瓶中？你又用什么办法利用空气去挤水？1、实验过程中不要大声喧哗，小组成员之间注意分工合作。2、第一次成功了，想想还有没有其他的方法；不成功的改进一下，再试试。3、在杯底放纸时要塞牢，不能让它掉下来。4、杯子竖直倒扣浸没水中，不

2、能倾斜。5、从水中竖直拿出杯子，并擦干杯口后检查纸是否湿了.纸能湿吗？1. 手持杯子，杯口向下。2. 缓慢将杯子放入水中。3. 缓慢将杯子移出水面。1. 手持杯子，杯口向下。关键：垂直2. 缓慢将杯子放入水中。关键：垂直3. 缓慢将杯子移出水面。关键：垂直结论： 空气占据空间。 活塞针筒刻度注射器推拉实验实验要求：1、用手指轻轻推拉活塞，仔细观察实验现象。2、比较：两者有什么不同？3、完成表格. 同样多 推 拉空气水 通过实验我们知道了空气占据空间的大小（ ），水占据空间的大小是（ ）的。空气和水占据空间的变化（用变大，变小或不变表示）1. 准备两只针筒，分别装入相同体积(10ml)的水和空气

3、。动手做2. 堵住管口，用相同的力推活塞，记录两只针筒活塞的位置。1. 准备两只针筒，分别装入相同体积(10ml)的水和空气。动手做2. 堵住管口，用相同的力推活塞，记录两只针筒活塞的位置。3. 堵住管口，用相同的力拉活塞，记录两只针筒活塞的位置。1. 准备两只针筒，分别装入相同体积(10ml)的水和空气。动手做2. 堵住管口，用相同的力推活塞，记录两只针筒活塞的位置。3. 堵住管口，用相同的力拉活塞，记录两只针筒活塞的位置。关键：相同体积的水和空气相同的力推或拉活塞仔细观察、认真记录、团结合作 同样多 推 拉空气变小变大水 不变不变通过实验我们知道了空气占据空间的大小（ 可以改变 ），水占据空间的大小是（ 不改变 ）的。空气和水占据空间的变化（用变大，变小或不变表示）发现： 空气占据空间的大小可以变化。占据空间的变化很小占据空间

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