生物课件：《植物种子的萌发》PPT教学课件

1、第五章 绿色植物的一生植物种子的萌发播种前要耕地、洒水，为什么？想一想，议一议“清明前后，种瓜点豆”这是一名农谚，是指种瓜种豆的时间是在清明节前后。为什么要在清明前后进行种瓜点豆（播种）呢？离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这是对植物生命周期的生动写照。被子植物的一生：要经历种子的 ，植株的 、 、 、 ， 和死亡的过程。 萌发生长发育繁殖衰老1、许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种;推测种子萌发需要:_2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤 潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变；推测种子萌发需要:_3、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。推测种子萌发需要:_适宜的温度一定的

2、水分充足的空气探究：种子萌发的环境条件阅读P书本89页，阅读书中给的资料，并做出假设。提出问题： 作出假设：制定计划：探究的一般过程：种子萌发需要怎样的环境条件?种子的萌发需要 、 、 。适宜的温度充足的空气一定的水分种子萌发的环境条件 在探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。不同的条件称为 ，变量在试验中有且只有 。实验设计：对照实验（一组是实验组，另一组是对照组）阅读P90页，实验组和对照组，并设计本探究实验组：是接受变量处理的对象组；对照组：对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组。实验组和对照组只一个 ，其他量都相同且适宜。对照实验遵循

3、的原则： (一组对照实验中只有一个变量）探究的过程我们要用到对照实验制定计划：设计 组对照实验变 量： 实验组：保持一个变量不同探究设计 做出的假设：种子的萌发需要 适宜的温度、 一定的水分、充足的空气。3水分、温度、空气装置环境条件1号2号适宜的温度一定的水分充足的空气三、制定计划1.根据你们所探究的条件，在表格中填入适当的环境条件。 2.实验的变量是_，1号装置是_组，2号装置是_组，实验中除了变量外，其他条件应该_。 在制定计划的过程中，重点时找出实验的变量，并在此基础上设计对照试验。不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱水分温度空气你能判断出谁是实验组，谁是对照组吗？不洒水1

4、234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱1324实验推测四、实施计划 问题：由此实验可知道种子萌发需要什 么环境条件？根据是什么？不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱2一定的水分适宜的温度充足的空气 不洒水 温暖的恒温箱适量的清水 温暖的恒温箱适量的清水 冰箱清水淹没种子 温暖的恒温箱分析结果，得出结论：一定的水分适宜的温度充足的空气1、有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各 自只有一个因素不同。因此2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所研究的因素外，其他因素对实验果的影响。 2、不是。因为1号瓶和3号瓶中的水和温度都不同，研究的因素不止一

5、个，所以不是一组对照实验。课本91页实验讨论：（判断标准：变量是否唯一）习作驿站：下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题。 （1）表中有_组对照，分别是_ 。（2）2号瓶的作用是_，原因是_ 。（3）如果只有2号和3号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响？瓶号种子所处的环境实验结果1234不放水,置于温暖处放少量水，置于温暖处放少量水，置于冰箱保鲜层放过量水，置于温暖处未萌发萌发未萌发未萌发31和2；3和2；4和2对照作用温度具有种子萌发的合适条件某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表1号2号3号4号5号空气充足无充足充足水分一定无一定一定温度252525025光照有有有有无结果萌发不萌发不萌发萌发（1）2号培养皿的水分条件应该是（ ），3号培养皿的空气条件应该是（ ），4号培养皿种子萌发的结果是（ ）。（2）此探究实验的对照组是 （ ） 号。1号与4号对比，实验变量是（