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文档简介

1、百分数的意义和写法人教新课标六年级数学上册教学目标1.理解和掌握百分数的概念，知道百分数与分数之间的区别，会正确读、写百分数，会解释日常生活中常见的百分数。2.在理解百分数的意义的过程中，培养同学们的分析比较能力和抽象概括能力。3.通过搜集学习材料并进行一系列的讨论和研究，使大家体验数学与日常生活的联系，激发大家学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。姚明: 投10个 中7个张老师: 投中13个吴老师: 投中11个共投了25次共投了20次 究竟谁投得最准呢?谁能用我们学过的方法算出来谁投得最准?姚 明:张老师: 吴老师: 假如姚明投100次，就会投中70次。 假如张老师投100次，就会投中52次。

2、假如吴老师投100次，就会投中55次。 分母都是100。 这几个分数有什么共同点? 这几个分数分别代表什么意思?姚明投中的次数占投的次数的一百分之七十。张老师投中的次数占投的次数的一百分之五十二。吴老师投中的次数占投的次数的一百分之五十五。也就是说：70% 52% 55% 还可以写成：读作：读作百分之七十 、百分之五十二、 百分之五十五。表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。我们来看一下，究竟什么是百分数百分之五 百分之二百 百分之三点九 百分之八十五 百分之五十 百分之一百二十五 百分之零点六四 百分之一百 百分之零点零五 百分之十一比一比谁写的又对又快。百里挑一 一箭双雕 百发百中 十拿九稳 事倍功半 事半功倍 成语中的百分数: （1）小汽车的速度是卡车速度的（ ）（2）六年三班有57人，今天全部出席，出席的人数占班级人数的（ ）（3）这次测验,不及格人数只占总人数的（ ）（4）我班在植树活动中栽了一些树苗，成活的棵数占总棵数的（ ），死亡的棵数占总棵数的（ ）。先读出下列百分数， 100% 2%

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