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文档简介

1、课件设计：庞小芳重庆市黔江区人民小学四年级下册第五单元小数的近似数第1课时课堂引入省略下面各数万位后面的尾数，并求出近似数。 786534 万 31200 万 1295047 万793130课堂引入省略下面各数亿位后面的尾数，并求出近似数。1837005000 亿 579267898 亿978504837 亿18610课堂引入 谁来说说求整数的近似数的方法是什么？ 把一个整数省略万位或者亿位后面的尾数求它的近似数，就要看它的千位或者千万位上的数是否满5，如果小于5，就把尾数都舍去；如果大于或者等于5，就把尾数舍去后再在它的前一位上加1；然后再加写“万”或者“亿”。这种求整数的近似数的方法就是“

2、四舍五入”法。课堂探索2010年第六次全国人口普查，全国总人口数为1370536875人。写成用“亿”作单位的数是13.70536875亿人，通常说成13.7亿人，13.7亿就是一个近似数。课堂探索这头鲸大约重多少吨？1课堂探索100.9465吨 吨（保留两位小数）100.9465吨 吨（保留一位小数）100.9465吨 吨（保留整数）100.95 100.9 101课堂探索求一个小数的近似数，要先看清保留的位数，然后再看保留位数的后一位上的数，再按四舍五入法决定是舍还是入。课堂探索1.396（ ）（保留两位小数）1.396（ ）（保留一位小数） 1.401.4想一想：保留两位小数时，近似数1

3、.40 末尾的“0”能去掉吗？为什么？1.396保留两位小数、一位小数，它的近似数各是多少？2课堂探索近似数1.40末尾的0不能去掉。如果去掉0，它表示的近似数的精确程度就变了，所以不能去掉小数近似数末尾的0。课堂练习我问你答。课堂练习现在下图中表示0.08，0.14，0.26，再分别写出这3个数保留一位数后的近似数。 0.08 0.14 0.260.080.140.260.10.10.3课堂练习2.计算。（保留一位小数）23.45100 49.671020.210 351100021501000 3781005.02.0 0.42.2 3.80.2 课堂练习3. 数学医院。保留两位小数3.7853.78（ ） 改正：4.9564.6（ ） 改正：保留整数352.306350（ ） 改正:43.8443（ ） 改正：3.7853.

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