曹禺与现代话剧艺术的成熟课件

1、 第七讲 曹 禺中山大学中文系 陈 希第1页，共51页。一、曹禺的生平和创作二、人性的拷量：雷雨三、日出、原野 和其他四、北京人五、曹禺剧作的命运第2页，共51页。一、曹禺生平和创作曹禺，原名万家宝（19101996）祖籍湖北潜江，出生于天津一个官僚家庭。笔名曹禺由繁体的萬字拆解而来。 曹禺进入南开中学读书，后又进入南开大学学习；1929年转入清华大学专攻西洋文学。在进入南开中学后，曹禺参加话剧演出活动，并遇到了一位好老师张彭春。 曹禺是文明戏的观众，爱美剧的业余演员，左翼剧动影响下的剧作家。第3页，共51页。创作概况1933年完成了第一个剧本雷雨。1935年写成了日出。1936年创作原野。1

2、939年春蜕变1940年北京人1942年，将巴金的长篇小说家改编成同名戏剧。1946年3月与老舍一起应邀访美。回国后编导了艳阳天。1949年以后创作了明朗的天，胆剑篇。1978年发表了王昭君。代表作：雷雨（1933），日出（1935），原野（1937），北京人（1940），家（1942，由巴金原作改编） 第4页，共51页。曹禺现象这个现象的特征是：他的处女作就是他的代表作，一出手就达到创作的高峰期，后来自己无法企及。天真的时代，却创作出了无比深邃、成熟的杰作；而成熟的生命段，却反而时时流露出幼稚的倾向；不刻意追求艺术女神，却获得了艺术女神最真诚和热情的青睐，登上了艺术的高峰，而潜心构造艺术的世

3、界时，却反而未能达到智慧的境界。写新生活不免生硬，写旧生活却得心应手；歌颂光明常不免浅露，批判黑暗往往入木三分。 第5页，共51页。 二、人性的拷量： 雷雨（一）人物形象（二）主要冲突（三）主题意蕴（四）艺术成就第6页，共51页。（一）人物形象、关系周冲周朴园周繁漪鲁侍萍周萍鲁四凤鲁大海鲁贵八个人的新仇、旧恨、宿怨、旧情性爱和血缘关系第7页，共51页。（二）主要戏剧冲突周萍与蘩漪的冲突是贯穿全剧的主要冲突（7次之多）戏剧结构上，以周萍和蘩漪的冲突为中心组织全剧事件，推动剧情发展，制约或决定其他矛盾第8页，共51页。（三）主题意蕴曹禺剧作的社会的、历史的、现实的、政治的内容关注比较多，且能被接受

4、；但是那些形而上的、非写实的的因素则被遮蔽，不被接受。雷雨主题，甚至连作者自己都说不清，道不明，论不准。主题：拷问人性的局限性，揭示善意与恶果的悲剧意义。第9页，共51页。曹禺在雷雨序中写到：“我念起人类是怎样可怜的动物，带着踌躇满志的心情仿佛是自己来主宰自己的命运，而时常不是自己来主宰着。受着自己情感的或理解的的捉弄，一种不可知的力量机遇 的或环境的的捉弄；生活在狭的笼里面洋洋的骄傲着，以为是徜徉在自由的天地里，称为万物之灵的人物不是做着最愚蠢的事么？”第10页，共51页。“我并没有显明地意识着我是要匡正什么，讽刺或攻击些什么。也许写到末了，隐隐仿佛有一种情感到汹涌的流来推动物。我在发泄着被

5、抑压的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。然而在起首，我初次有了雷雨一个模糊的影像的时候，逗起我兴趣的，只是一两段情节，几个人物，一种复杂而又原始的情绪。”“雷雨对我是个诱惑我的情感强要我表现的，只是对宇宙这一方面的憧憬。”第11页，共51页。（四）艺术成就 结构艺术 人物形象 艺术手法 语言艺术第12页，共51页。一天时间（上午到午夜两点钟）两个场景（周、鲁两家）两重戏剧（过去的戏剧，现在的戏剧）两代人的悲剧，多重矛盾冲突（血缘、情爱、阶级）一、结构艺术：严谨、紧凑、精巧第13页，共51页。（四）艺术成就话剧：文明戏、爱美剧、剧场戏剧（大剧场，职业化、营业性）雷雨是剧场戏剧的标志（1936年上海卡

6、尔登剧院连续三月公演，中国旅行剧团演出）第14页，共51页。第15页，共51页。第16页，共51页。巧凑剧La pice bien faite the well-made play（斯克里布、易卜生）新形式剧（契诃夫）锁闭式结构（藏头露尾）开放式结构（顺序展开）第17页，共51页。易卜生群鬼、白薇打出幽灵塔剧情剧情从周萍要“走”，蘩漪要“留”开始，显示张力和悬念。第18页，共51页。锁闭式“回顾法”：将时间、地点、情节高度集中（符合戏剧的“三一律”）。用历史的剧情，推动现实的剧情的发展。雷雨的时间是非常复杂的，有三重时间：一个序幕时间：即“今天”，是讲述时间，也可以说是曹禺创作的那年，我们假定

7、它是1933年。一个剧本时间：即十年前，1923年夏季的一天，从上午到午夜两点。还有一个故事时间：即30年前和三年之前。第19页，共51页。剧本在一天的时间（上午到午夜两点钟）；两个场景（周家的客厅和鲁家的住房）。展开了周鲁两家40年复杂的矛盾纠葛。从时间的整个链条中切取一个时间点：即从现在的时间向过去回溯。回溯的方式是，在现实矛盾发展的过程中展开过去。 第20页，共51页。人性的挣扎：周萍/四凤，蘩漪/周萍，侍萍/四凤，周朴园/侍萍，周冲/四凤，鲁大海/周朴园过去现在未来挽留出走避免重复维护结束现实梦想抗争压迫第21页，共51页。深刻（刻画灵魂）复杂（round /flat three di

8、mensional /two dimensional）生动二、人物形象第22页，共51页。最成功的有三类：蘩漪那样的压抑女性（鲁侍萍、陈白露、愫方、梅、瑞珏）第23页，共51页。陈白露：她的悲剧是经历了人世间的魔道与心灵的炼狱而走向毁灭的悲剧。一颗向善向美的纯洁的灵魂陷入了黑暗的 深渊后，痛苦挣扎而不能自拔，在希望与绝望的心灵分裂中作了与这丑恶世界的告别。她的悲剧是对鬼蜮般现实人生的沉痛控诉，是寻找人生归属与精神家园的 诗的 呼号。北京人里的愫方：哀静的外表，温柔的性格，整日笼罩在一片迷离的秋雾里。用她青春的 生命孝顺她那木乃伊一样的姨夫曾皓。她的悲剧如一首充满了浓郁感伤情调的青春生命的哀歌。

9、原野中的金子：是荒凉原野世界中的一股生命的 活水。野性的美是她是外表，也是她灵魂的诱惑所在。尽管人物较少心理冲突，但是她所显示的具有原始蛮性的蓬勃生命力，本身就是一首气韵生动的抒情诗。第24页，共51页。周萍类的忧郁男子（曾文清、觉新）周朴园类的家长男性（曾皓）第25页，共51页。（一）、关于周朴园“罪恶的渊薮”？最大的受害者？第26页，共51页。 现实的周朴园有专制、自私，冷酷，虚伪一面，但是还有非现实、非社会的一面，而这些多被忽视和遮蔽。1、年轻时代的周朴园也曾追求过新思潮，他身上并不缺乏现代资产阶级的自由、平等、博爱思想的影响。 2剧本借侍萍向周朴园诉说自己当年被迫离开周家时，不用“你”

10、而说“你们”，“你们的老太太”，暗示读者背弃侍萍的主要责任并不在于周朴园，而是他那个代表着封建传统规范的母亲。 第27页，共51页。3、双方回首往事，不约而同回忆30年前而不是27年前。这不是笔误，口误或约等于，这苦心营造的细节，符合真实心理。 心理学研究表明，老年人对消极信号的反应弱，更偏好记忆积极的事情，遗忘和忽略不愉快的记忆。4、周朴园的第一任妻子不是蘩漪（27年前蘩漪仅8岁），这个影子人物（阁楼上的疯女人）郁闷而终，仿佛一声叹息。周婚姻的不幸，反过来说明他当初的真爱刻骨铭心，他全部身心浸透，曾经沧海，无法走出那场爱情雨季。第28页，共51页。5、周朴园的怀念、忏悔、内疚通过一系列生活细

11、节“外化”出来了。譬如爱穿侍萍绣过的衣服，每年四月十八日都要为侍萍做生日，无论家搬到哪里都要带上侍萍用过的家具，按照以前样式布置房子，保留生活习惯等等。有评论说这一切都是周朴园做给人看的，是虚伪的表现，但他经常一个人长久地凝视侍萍的照片，难道这也是做给人看的？何况三十年来一直如此，如果没有一点真情，恐怕难以做到。第29页，共51页。周朴园是整个戏剧事件的开端。他直接或间接地引发了各种矛盾。作者着力表现的是封建宗法家族制度对人性的钳制与扭曲，同时也揭露了阶级矛盾的尖锐性。善人的悲剧值得同情，恶人的忏悔或许更值得深思。 第30页，共51页。（二）关于周蘩漪 她的可爱在于不可爱 第31页，共51页。

12、1、蘩漪外形果敢阴鸷，但是具有鲜明的“雷雨”的性格，“交织最残酷的爱与最不忍的恨”，具有那种可以摧毁一切的原始的野性和“蛮力”。 曹禺雷雨序说：“他的可爱不在她的可爱处，而在于她的不可爱处”。2、蘩漪双重痛苦：周朴园的专制，周萍的背叛，蘩漪的设置，体现了作者对冥冥之中某种未知力量的恐惧术。第32页，共51页。（三）关于周萍最挣扎的人 长子形象，忧郁、卑怯，自私，空虚第33页，共51页。曹禺在雷雨序中说：“周萍的行为不易获得一般观众的同情，而性格又是很复杂的”。雷雨所有的人都在沉闷的雷雨的天气下无力地挣扎。所有的空想、希望、彷徨与奋斗，都是如此的苍白无力，人类似乎在这个力量的支配下而不能脱身。挣

13、扎既然注定无谓，那么挣扎得最厉害、最有奋斗理想就是最具悲剧性的人物，周萍无疑是“最挣扎的人”。周萍是剧中最矛盾最痛苦的人物，并且他与剧中每一个人都有深刻的矛盾。周萍的主要行为就是与两个女人的关系：一个是与蘩漪的关系，一个是与四凤的关系。这两种关系都是“乱伦”的关系。第一种关系的“乱伦”周萍是明知的，。第二种关系的“乱伦”，尽管在最初和中间，周萍都不可能意识到，但当最后真相大白后，他悲羞绝望自杀。所以周萍的这些行为“不易获得一般观众的同情”。 第34页，共51页。A、他的性格是矛盾的。这主要表现在他对蘩漪的态度上。B、周萍复杂性格的第二个方面是他的软弱性和动摇性。 第35页，共51页。（四）周冲

14、唯一亮色的人物 第36页，共51页。曹禺说，雷雨人物形象中，自己“最早想出来的，并且也比较觉得真切的，是蘩漪，其次周冲。”剧本这样描写周冲：“他身体很小，常是十分快活着，有着一切孩子似的空想。他年青，才十七岁，他已经幻想过许多许多不可能的事实，他是在美的梦里活着的。现在他的眼睛欣喜地闪动着，脸色通红，冒着汗，他在笑着。左手挟着一只球拍，右手正用白毛巾擦汗，他穿着打球的白衣服。”“白色的帆张的满满地，像一只鹰的翅膀斜贴在海面飞，飞，向着天边飞”。第37页，共51页。周冲是一个沉浸在美与爱的理想世界中的纯洁的光亮。这是中国文学罕见的形象，西方文学中则常见。如果少了这个人物，剧情仍可以展开和继续，但

15、是比较绝望、压抑和残酷。周冲是天真、无辜和纯洁的，他的死亡，“自己并无过咎”。第38页，共51页。三、艺术手法戏剧意象：郁热（景/情/欲）挣扎/拯救（痛苦、反抗、野性）戏剧本事外，设置“序幕”和“尾声”雷雨一天之内让三个人死掉、两个人疯掉的剧情未免让读者和观众太过紧张了，于是作者安排了“序幕”和“尾声”来舒解与安抚人们的情绪。第39页，共51页。现实的激变、突转历史的回溯、发现影子人物设置第40页，共51页。四、语言艺术：个性化动作性抒情性第41页，共51页。1、个性化：蘩漪 ：但是你最对不起的人，你反而轻轻地忘了。 我希望你用你的心 想一想，过去我们在这屋子里说的许多，许多的话。” 第42页

16、，共51页。 是你，是你把我引诱到一条母亲不象母亲，情妇不象情妇的路上去的，是你引诱的我！ 我没有孩子，我没有丈夫，我没有家，我什么也没有，我只要你说我是你的！第43页，共51页。“失去了母性”的喊叫近乎疯狂的白热、短促显示雷雨性格和力量第44页，共51页。鲁侍萍：侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。（叹一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些话请你也不必说了。（走至周萍面前）你是萍，凭凭什么打我的儿子？第45页，共51页。2、动作性：不是指外在形体动作或人物之间的争执，而是指语言必须表现动作中的人的思想感情意志，具有内在的心灵冲击和震撼心灵动作性下面是蘩漪和周萍的对话:第46页，共51页。

17、周萍： 您好一点了么？蘩漪：谢谢你，我刚刚下楼。周萍：对了，我预备明天离开家里到矿 上去。蘩漪：哦，好得很。什么时候回来呢?周萍：不一定，也许两年，也许三年。 哦，这屋子怎么闷气得很。周冲：窗户已经打开了。我想，大概是大雨要来了。第47页，共51页。蘩漪：（停一停）你在矿上做什么呢？周冲：妈，您忘了，哥哥是专门学矿科的。蘩漪：这是理由么，萍？周萍：（拿起报纸）说不出来，象是 在家里住得太久了，烦得恨。蘩漪：（笑）我怕你是胆小吧？周萍：怎么讲？蘩漪：这屋子曾经闹过鬼，你忘了。周萍：没有忘。但是这儿我住厌了。第48页，共51页。没有一句多余的话，没有一句生硬的台词。每句话都直接反映人物的性格，却往往蕴含着丰富的潜台词。譬如，第一幕蘩漪向四凤打听“周萍这几天的行踪”。作为主人，她本可以直接问四凤，但作为与周萍有特殊关系的情人，她又不便直问，更何况，四凤与周萍又是一种特殊关系，但作为想念情人的人