2的倍数的特征

1、能被2、5整除数的特征五年级（1）班第1课时榆次区顺城街小学师尊义教师端PPT制作需求描述：表格需要美化注：预设学生会回答出特点，但是这个时候还不给结论，需要学生自己再验证。2的倍数的特征资源需求：1张百数表的图片，其中2的倍数处均为蓝色。表格中哪些数是2的倍数？请把它们找出来。教师端PPT制作需求描述：表格需要美化注：预设学生会回答出特点，但是这个时候还不给结论，需要学生自己再验证。2的倍数的特征请仔细观察2的倍数，你发现了什么?资源需求：1张百数表的图片，其中2的倍数处均为蓝色。教师端PPT制作需求描述：美化排版个位上的数是_ 、_ 、_、_或 _的数都是2的倍数。04资源需求：女生图片一

2、张2682的倍数的特征老师端PPT制作需求描述：1.美化排版，表格配色注：教师会在这里介绍奇数、偶数的无限性。资源需求：女生图片一张数字2的倍数非2的倍数4，14，20，24，28，826，740，10001，3，11，23，31，401，6431偶数奇数按要求为数字分类。1，3，4，11，14，20，23，24，28，31，401，826，740，1000，6431教师端 整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（j）数。偶数、奇数奇数、偶数在我们日常生活中你遇到过吗？习惯上称它们为什么数？奇数单数；偶数双数教师端资源需求：PPT制作描述：美化排版，答案标红。1.

3、写出5个2的倍数。（要求：两位数）2.写出3个不是2的倍数的三位数。 3.写出1535以内的偶数。4.50以内的偶数有多少个？奇数有多少个？按要求写数字。练习答：16、18、20、22、24、26、28、30、32、34。答：10、24、28、46、98 （答案仅供参考）答：111、125、303 （答案仅供参考）答：偶数有26个（注：0也是偶数）；奇数有25个。教师端资源需求：百数表，表格需要美化，播放顺序按飘红数字出现的顺序。5的倍数的特征PPT制作需求描述：1.美化排版表格中哪些数是5的倍数？请把它们找出来。教师端资源需求：百数表，表格需要美化，播放顺序按飘红数字出现的顺序。5的倍数的特

4、征请仔细观察5的倍数，你发现了什么?PPT制作需求描述：1.美化排版教师端资源需求：男生图片一张5的倍数的特征PPT制作需求描述：1.美化排版个位上的数是_或_的数都是5的倍数。05教师端1.请按从小到大的顺序，写出50以内5的倍数。PPT制作需求描述：1.美化排版答：5，10，15，20，25，30，35，40，45，50。资源需求：思考的男生图片一张练习教师端3.从下面的数中挑出既是2的倍数，又是5的倍数的数。这些数有什么特点？12，25，40，80，275，320，694，720，886，3100，3125，3004。 PPT制作需求描述：1.美化排版4080320720 3100既是2的倍数，又是5的倍数的数的特点： 个位数字是 0。资源需求：教师端练习录题需求描述：1.此题录成手写题。按要求用 0 ， 7 ， 4 ， 5 ， 9 组数。2的倍数。5的倍数。同时是 2 和 5 的倍数的数。答：40、50、70、90。 答：40、50、70、90、75、45、95。答：40、50、70、90、74、54、94。教师端1.现在