审题立意 (2)

1、初中作文教学要讲清立意方法 五星中学 范道林一、讲清作文类型一般考试作文有四种类型，教学时要讲清楚，让学生明白每种类型的基本特征，写作文时好找切入点。*命题作文*半命题作文 *话题作文 *材料作文（一）命题作文。一般考题总是以“请以为题”的形式出现。教师要强调不能改变所给题目。（二）半命题作文。考题总是以“按要求补全题目，然后作文”的形式出现。教师要强调补充完整的题目要符合要求，要通顺，要自己好写。（三）话题作文一般考题总是以“请以为话题，题目自拟，写一篇作文”的形式出现。教师要强调注意话题的限制范围。不能将话题做题目。注意与命题作文的区分。（四）材料作文。一般考题总是给出一段材料，要求根据材

2、料选择恰当的角度，自拟题目作文。二、讲清审题方法（一）命题作文的审题。命题作文所给题目一般是短语，审题要抓住重点，就是要注意短语强调的重点。如“一次不平常的经历”，重点要抓住“一次”，不是“两次”，第二是要抓住“不平常”，“不平常”就是让人印象深刻、难忘，有价值，有教育意义，让人健康成长，积极向上的事。在作文教学过程中可以多找几个题目来教学生分析。（二）话题作文的审题。半命题作文和材料作文的审题与话题作文的审题有许多联系，这里重点就说说话题作文的审题。话题作文比较宽泛，学生很难把握，所以话题作文的审题要给学生讲清以下六点：1.审题时，必须细读题目所给的材料及要求、提示，明白那些是限制的内容，那

3、些是不限制的内容，如文体、字数、联系什么内容、不得出现什么内容等。2.所写文章的主旨内容必须紧扣话题，必须从话题中提炼出来。3.防止把话题当作论题加以论证。话题是给习作的人提供主题范围，不要求去论证它。4.要注意话题的限制范围。审题时要判断那些题材与话题相关，那些不相关。5.防止把话题当题目来写，出题者的目的是要考生充分发挥自己的想象，拓展思维，在话题的限制范围内写出更新的东西。如以“手”为话题，你就写一双真实的手，可能些不出什么新的东西。当你把它扩展到“住手”“停手”“牵手”“罪恶的手”等内容时，可写的东西就多了。6.防止所写主题与话题矛盾。如话题明明说“答案是丰富多彩的”，你却写成“答案是

4、唯一的”。三、讲清立意方法立意，也就是确立文章的中心，解决写什么的问题。首先要让学生明白总的要求：1、立意要正确。要有积极意义，符合客观实际，反应的价值判断要正确。2、立意要集中，一篇作文只有一个中心。3、立意要新。选择角度的切入口要小，用小事来折射大道理。在清楚话题的限制范围时，充分发挥自己的想象，特别是基础好的同学，要想别人未想，写别人未写。其次，要跟学生讲清话题作文的立意可以从以下三个方面来思考，最终找到自己熟知的东西来写。1.从人与人之间的来找。2.从人与社会之间来找。3.从人与自然之间来找。由此可见，同一个话题，可以从三个不同的角度找到相对应的内容，这样一来，尽量从自己熟知的领域下手

5、，总可以找到适合自己写的内容。我们把对个人的情感、对自然的关注，对社会的思考等问题引入作文中，我们呼吁正义，批判丑恶，这样的立意既有价值又深刻。思维扩宽了，内容也才可能避免落入俗套。四、讲清拟题方法 题目是作文的眼睛，是阅卷老师的第一个接触点，给阅卷老师留下好印象，这是得高分的关键。好题目的标准是：准确，简洁，新颖，有文采。准确就是能揭示文章的中心，简洁就是简单凝练，新颖就是要打破常规思维，独特的，有文采就是借用一定的修辞手段，使题目更具艺术味道。怎样才能拟出满意的题目呢？下面我们就来介绍几种方法：1、前后添加法。就是在话题的前、后添加恰当的词语而得到题目。2、借用、化用、改造。就是恰当借用、

6、化用、改造歌名、书名、诗句、名言等而得到题目。3、借用修辞手段，使题目更有文采。4、多借鉴、多积累。平时有事无事，多读些题目，多写些题目，多记住些题目，考试时总会联系到。5、精选题目。金子是从众多沙子里选出来的，所以考试时，同一个话题可拟出三四个题目，再来选择最好的。五、讲作文的结构形式作文的结构形式是为思想内容服务的，只要能反应主题，结构形式可以灵活多变，结构形式用得好，还可以提升作文的档次。一般的作文结构形式有以下几种，我们在教学时，要让学生熟悉。常规形式;题记形式；小标题形式；日记体；书信体；对话体；多数同学一写作文就用常规形式，并已经成了习惯。如果同一个内容，用不同的恰当的形式去表达，

7、就可以创新，从结构形式上避免落入俗套，从而使作文更具表现力。在作文教学时，可以逐一的举例分析说明，再让学生有针对性的训练，达到熟悉各种结构形式，灵活运用。六、讲清行文技巧 1、搜集整理材料。俗话说巧妇难为无米之炊，这个“米”从何来，就是要积累。2、力求把字和标点符号写正确，尽量想办法把自己要表达的意思表达清楚。3、写记叙文时注意景物描写和心理描写以及修辞方法的运用。景物描写，心理描写都是为表现文章的内容服务的，在记叙文中，适当的景物描写和心理描写可以丰富文章的内容，增强文章的感染力。4、写好开头和结尾。开头和结尾是作文中最引人注目的段，一般开头和结尾都不宜过长，最好是能简洁凝练七、讲清作文中常见问题的解决办法从我多年的作文教学统计分析归纳来看，学生作文的常见问题主要有以下几点：1、抓不住中心。2、立意不深，空洞说教，没有可读性。3、千篇一律，落入俗套。4、文中出现的内容太突然，使文章前后不悬接，矛