2020年教师高级职称报告

1、2020年教师高级职称报告虽然我的“政治观”专栏多年来一直是“群众”二字，但我从未把自己当成社会的旁观者。我以身为中国人为荣，以生活在中国为荣。风，雨，读书，世间万物都是关心家事国事的。我关注北京奥运会汶川地震和上海世博会，也积极参与株洲的健康创作和创作模式，做一个积极维护国家形象、有责任感的中国公民，做一个负责城市建设的株洲公民。第二，扎实勤奋，教学能力很强。自从踏入师范学校的大门，我就一直在要求自己“学而优则仕”。参加工作后，认真研读课本，虚心求教，每节课都做好准备，每节课都教好，每项作业都复习好。每次遇到教过的东西，我总是根据学生的具体情况和课程标准的新要求重新考虑教学目的，第一次以教学

2、的心态面对那些熟悉的老朋友。由于我的奉献，我班的语文成绩在不断提高。上一届毕业班110班和114班的语文A级率达到60%，远超城市平均20%。至于作文教学，我知道“授人以鱼不如授人以渔”，所以我很重视学生的相互评价和改写反思。当我再次回顾时，我会毫不犹豫地进行评论和欣赏，我经常亲自批评它。这样一来，一篇作文的评价不仅仅是写作水平的提高，更是一种精神上的交流。2019年，我和我的学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们作业的天地，传播我们学生写的好的大作文、周笔记、演讲稿。学生对写作的兴趣日益增加。上届110班的谭魏初、刘伟、易新亭在株洲晚报上发表了许多文章。现在，我们的博客演绎扯淡青春已经3岁了。

3、它不仅是新生工作的天堂，也是往届学生回首的爱乡。我自己的作文随笔易刷花开、作文评点之火，点亮学生语言之灯，获市二等奖、省一等奖，11次获得各级学生作文比赛指导一等奖、二等奖、三等奖。第三，春风化雨，德育遍天下。教书育人缺一不可。在平时的教学中，我经常利用语文的学科特点陶冶学生的道德情操，带领他们遨游中华文化的长河，领略祖国的壮丽山河和美丽风光，结识国内外名人，感受时代脉搏，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。我当班主任的日子里，特别注重“爱”和“诚”的培养。我们在班里设立了“天使行李箱”，只是为了集体出去玩的时候“谁也不能落下”。和他们一起，我把钱和材料捐给了贵州农村教师李先生和他的学

4、生，刘安之一次性捐出了他的奖学金3000元。我们自发地向兄弟学校松南中学一位患白血病的同龄人献爱心，并及时向一位有自杀倾向的同学伸出援手，从而创造了一个独特的班级节日“饼干节”。现在他们分道扬镳了，但是每年的10月30日，奥利奥和许福记饼干的甜蜜依然萦绕在我们的心头至于诚信，我告诉每一个学生，“人离不开信仰”，“诚信是最好的名片”。71班，曾经和我合作过“寻找失落的完整性”；110班的同学都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。年轻的双肩正逐渐学会承担责任，我积极鼓励他们参加公益活动。2019年，为了改造一个孩子，我动员他妈妈参加株洲市“聚萤护母亲河”湘江徒步活动，然后亲自陪同他们从株洲到湘潭。今年的

5、“五一”，我带着五个同学在湘江两岸徒步，都获得了完成行程的荣誉证书。现在他们已经毕业了，但是他们说:“谭老师，明年你报名湘江的时候记得给我打电话，我就和你一起去！”第四，毫无保留的关爱年轻人。我被身边的几个年轻人感动了。因为学校的“传承新老教师”活动，我有幸成为他们的主人。每当他们有什么疑惑的时候，我总是会仔细询问，提出自己的建议或者方法。我也经常在课堂上听他们讲，然后和他们进行膝盖对膝盖的对话，讨论这篇文章的最佳教学方案或者如何最有针对性的提出某个问题。为了出去上课，我从最初的介绍开始，精心设计了每一个教学环节，考虑了课堂的亮点。虽然他们只是少数学生，但他们不仅照顾自己的学科，而且凭借勤奋和

6、好奇的精神，赢得了在校内外赛场上与他人竞争的荣誉。吴辉老师今年11月初在芦淞区“创新高效”课堂教学竞赛中获得一等奖。还有一个叫饶婷的，还没到30岁就已经在我们学校开始了双科阅读的科目。第五，写作和教学永无止境。学无止境，教也是。除了平时有规律的教学和学校学习，我还广泛阅读相关理论书籍，总结平时的教学成果或反思，形成各种文本。曾获省市一、二等奖，如谈中学生常见错误的成因及对策、让玫瑰在校园里温柔绽放、巧妙的尴尬，课堂上的乐趣等。虽然因为辞职被迫暂停了继续教育证书的“升级”，但自从2019年9月踏上株洲外国语学校的沃土后，我就积极投身于各种继续教育培训，与“校本课程”领域的同仁们奋战到底，在网上接受了无学历远程教育，学习了新课程标准，去兄弟学校进行了讨论交流。现在，我已经和你一起登上了这艘“二当家读书”的大船。教