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文档简介
1、咏雪导学案学习目标:1、了解作者,积累常见的文言词语。2、能借助注释和工具书理解课文基本内容,阅读浅易文言文。3、了解古代聪颖少年的故事,学习古人的智慧。自主学习,思考问题1、把你了解到的有关刘义庆的相关要点内容给大家介绍一下:2、试一试,看谁字音读得准 雪骤( ) 差( ) 可拟( ) 柳絮( ) 无奕( )女 凝( ) 谢道韫 ( )3、比一比,看谁节奏划得明 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 白 雪 纷 纷 何 所 似撒 盐 空 中 差 可 拟 未 若 柳 絮 因 风 起4、赛一赛,看谁文意译得通:(1)需积累的重点词语有: 内集: 儿女(古今异义词): 俄而: 骤: 欣然: 拟: 差:
2、未若: 因: 即:你认为重要词语的还有哪些:(2)你会翻译下列句子吗? 白雪纷纷何所似: 撒盐空中差可拟:未若柳絮因风起:哪些句子你还理解不了:合作探究,解决问题 “寒雪”“内集” “欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?2、你认为“撒盐空中”、“柳絮因风起”两个比喻,哪一个更好? 3、文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意? 4、对文中“公大笑乐”一句有不同解释,你的看法如何?我的收获(反思静悟、体验成功)课堂检测:1、根据课文补充句子?公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“ 。”兄女曰:“ 。”2、翻译句子(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。(2)撒盐空中差可拟。(3)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。3、我国古代诗词中有大量咏雪的诗句,你能写出几句?4、拓展阅读: “王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:树在道边而多子,此必苦李。取之信然。”解释加点字 尝( )
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