《日语语法第二册》word版

1、莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅

2、蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂

3、蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆

4、螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁

5、薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅

6、莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿

7、蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃

8、葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀

9、蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅

10、薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿

11、莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃

12、虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇

13、蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂

14、蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿

15、薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃

16、莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇

17、薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁

18、蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆

19、蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀

20、蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄

21、蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁

22、薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅

23、蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄蚅膃蒀蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膇莁蒁蚁芀膄蝿蚀罿莀

24、蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莆螂螆膈腿蚈螅芁蒅薄螄羀芇蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚄袂袅蒁薀袁羇芄蒆袀聿蒀莂衿芁节螁袈羁膅蚇袈肃莁薃袇膆膃葿袆袅荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羃膂膀蒆羃羂莅蒂羂肄芈螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂罿 第一课 冬休終语法篇1动词准备体“动词连用形+” 动词准备体由动词连用形后续“” 构成。“”为补助动词,口语中“”常常音便为“”。例：書書为了某种目的事先做好准备。日本行前日本語習打算去日本之前（提前）学好日语 。明日試験、勉強明天要考试了，所以今天要好好用功。A：岡田教授目我想见见岗田教授。B：、電話。向都合、来週会思 那，我打个电话联系一下，我想如果岗田教授方便，下周就能见面。放置不管(让某种状

25、态继续保持下来)電灯消、朝不要关灯，一直开到早晨吧。受取言、一定要我收下，我也就收下了。子供親口出、方大人不要参言孩子打架，别理睬他们。 2 动词存续体“动词连用形+”动词存续体由他动词连用形后续“”构成。“”为补助动词。表示某事物保持着某人动作的结果所造成的状态。某事物用格助词“”表示。(这种形式往往用于描写或情景说明)例：（）窓谁把窗户打开了。窓窗户打开着。(描写眼前的状态)玄関門松飾大门上挂着门松。日記旅行詳書日记里详细地写着旅行的情况。:辞書？字典在哪?:辞書机上字典不是在桌子上放着吗。表示事先已做好了某事。用“动词连用形+”的形式表示，做某事的人指讲话人或对方，可以在句中出现,句中不

26、提做某事的人时将“”改成“”。例：（母）食器並(妈妈)把餐具摆在了餐桌上。食器並餐桌上摆着餐具。旅行電話皆知（以上未出现动作进行者）旅行的事已打电话通知了大家。私論文作成資料集(出现动作进行者)我为完成论文（提前）收集了很多材料。推薦状準備、好時取来推荐信已 经给你准备好了，你方便的时候来取一下。3动词完成体“” 动词完成体由动词连用形后续“”构成。“”为补助动词。 口语中“”常常音便为“”“” 書書書（書） 脱脱脱（脱）表示动作、作用的全部完成和结束。本1日読这本书一天就读完了。食快点吃饭。 ：我走了。 ：、手紙書、待等一下，我把这 封信写完。表示不能恢复原状或事出意外。含有遗憾、惋惜、后悔

27、等语气。長年犬死多年宠爱的狗死了。新水中落一不小心把新照相机掉到水里了。：、唉，你平时戴的眼镜怎么了?：落割掉地上摔坏了。4比况助动词“”的一种用法 “”为形容动词型助动词,敬体为“”。表示不确切的断定(主观的、 根据不足) 、 委婉的推断。前面常加上“”、“”呼应使用。 译为:“似乎、仿佛、 好像”。 接续：用言连体形“” 体言+“” 连体词“”彼疲寝他累了，好像已经睡着了。新研修生新研修生好像很认真。王入学試験準備忙小王好像正在忙于升学考试。午後雨、方下午好像要下雨，还是带着雨伞去的好。好像是那样。5形式体言“”“”为形式体言。 接续：动词过去时+“” 体言+“” 连体词+“”表示一如原样

28、或原封不动的语意。寝風邪引开着空调睡觉会感冒的。新幹線込、大阪東京立新干线里很拥挤，从大阪到东京一直站着。野菜生食栄養生吃蔬菜有营养。物放不能就那样把东西放着不管。第二课買物语法篇1 接尾词“”接在动词连用形和形容词、形容动词词干下面构成一段复合动词，表示过度、过分、过多。“”可作为名词使用。家高、買这儿的房子太贵，买不起。銭湯湯私熱澡堂的水对我来说太烫。下宿親切房东老大娘过于热情。働父倒工作过度的父亲终于倒下了。2 困“”接在动词、形容词连用形和体言、形容动词词干下面，表示 “如果就难办了”后项一般是说话人想避免的不良结果。接在体言和形容动词后为“”。見目悪那么看电视的话眼会坏的。時給500

29、円給料一小时500日元的工资恐怕不行。厳困教练如此严厉的话可吃不消。3 “”是提示助词，与后面的否定形式相呼应表示“只”“仅”。“”除了接在数词下面外，还可以接在名词、助词等下面。“”和助词“”“”重叠时，往往取代“”“”，接在“”“”“”“”“”等助词下面时，是助词重叠。朝飲早上只喝咖啡。一時間待只能等一个小时。話这些话只跟你说。試験一日距考试只有一天了。4 接续助词“”除了表示恒常、确定、假定条件之外，还能表示两个事项的并存，即两个不同主体几乎同时进行的行为和动作。这种表达方式后项不是讲话人的意志行为，有时后项可能是前项行为后所发现的结果。行、右大建物由这儿一直走，右边就有一个大楼。駅着、

30、友達迎来一到车站，朋友来接我了。 風呂入、電話正洗澡的时候，来电话了。 出、銀世界一出隧道，只见一片银色世界。5 “”是副助词，是“”的口语。“”用来取某事物为例进行陈述，有时含有说话人的评价，带有轻视语气。相当于汉语的“之类”“等等”。酒好、飲酒类我喜欢葡萄酒之类的，且经常喝。食料品近店買食品什么的可以在附近的商店买。似合思像这个怎么样？我觉得很合适。映画興味我对电影之类的不感兴趣。6 动词自谦语对客人、上司、长者及谈话中谈及的应该尊敬的人物要用敬语。敬语表达方式可分为三种，即尊敬语、自谦语和郑重语。这里讲授的是自谦的一种表达方式，即用“动词连用形”“变动词词干”的形式讲述自己为受尊敬的人所

31、做的行为。“”“”是接头词，表示向对方表示敬意，变动词一般用“”。私連絡 我来联系。会場案内我带您到会场。食事持我把饭拿来吧。願拜托您了。7 “”是敬语动词“”的命令形（“”是特殊五段动词）。“”表示希望对方给自己某样东西。一般省略“”。新聞对不起，请给我那份报纸。对不起，请给我啤酒。8 体言“”是格助词表示选定的对象。“体言”表示从供选择的几项中选定一项。私我要啤酒。今度晩餐会西洋料理这次的会餐我们定吃西餐吧。今度西田这次选西田当队长吧。9 （）“（）”表示主观意志积极作用于某事物使其发生变化，相当于汉语的“弄成”“使之成为”。形容词改变状态的讲法是“形容词连用形（）”，形容动词是“形容动词

32、连用形（）”。冷弄凉了好吃。子供医者親多很多家长都想把自己的孩子培养成医生。音小请把电视声音弄小点儿。部屋把房间弄干净。10 动词连用形这是敬语的表达方式之一，用于请求对方做某动作。变动词要用“变动词词干”。出席请务必参加。待请在那里等候。好選请选您中意的。田中伝请转告田中。第三课 病気语法篇 1“”是传闻助动词。接在用言终止形的后面，其活用形只有“”和表示中顿的“”，没有否定式和过去式。表示从别人那里或外界获取的传闻。相当于汉语的“据说”，“听说”。天気予報、夕方雨降/据天气预报报道傍晚起有雨。田中話、山田上手/据田中说，山田网球打得很不错。人若見、50歳/他虽然看上去很年轻，但听说已经五十

33、岁了。珍動物、子供連見行/听说熊猫是珍奇动物，于是带孩子去看了。女性在口语中常用 “”、“”。試験難/听说考试很难哦。面白/听说可有意思啦。2“”是推量助动词。接在动词形容词终止形、形容词词干、体言后面，表示有客观根据或理由的推测性判断。常与“”、“” 呼应使用，相当于汉语的“好像”，“像是”。黒雲出。雨降/出现乌云了，好像要下雨。彼大事失、一生懸命探/他好像丢失了重要物品，正在拼命找。人病気、顔色悪/他好像病了，脸色很不好。中林人見/在公共汽车上看见一个像是小林的人。3接在表示气味、味道、声音、感觉等名词后面，表示给人以某种感觉或知觉。辺夜遅自動車音、寝/这一带直到很晚还听到汽车声，吵得人不

34、能入睡。前通、/从餐馆前走过时闻到一股香味。私何悪食、吐気/我好像吃了什么变质的东西，感到非常恶心。料理味/这道菜是什么味道？二十四階建物下見、目/从二十四层楼上往下看，感到头晕。4接在动词连体形后面，表示主观做出的某种决定或计划。父相談、私医学勉強/和父亲商量后我决定学医。休暇短、故里帰/因假期短我决定不回老家。比、字引買/经过各种比较决定买这本辞 典。彼風邪引、会社休/他患了感冒，不打算去公司了。5接在动词连体形后面，表示客观上已做出的决定，与自己的意志无关。今度出張李行/这次出差该小李去吧。父出張、旅行行/因父亲要出 差，所以不能去旅行了。来週土曜日運動会行/定于下周六举行运动会。訪中団

35、今月三日北京到着/访华团预定在本月三日抵达北京。6接在用言体形或体言的后面，表示导致某种不利的、消极的事态产生的原因。相当于汉语的“是由于的缘故”。朝寝坊夜更/早晨不起床是因为熬夜。目悪見/眼睛不好是因为电视看得太多了。子、親困/父母总是因这个孩子的缘故而难堪。雨、行/由于下雨不能出去了。3人遅刻、汽車乗/由于三个人来迟了，大家都没乘上火车。7接在动词和形容词终止形、形容动词词干、体言的后面，表示对事物的估计或不确切的判断。相当于汉语的“说不定”，“也许”。雨降、持/说不定会下雨，还是带着伞去吧。電話。田中/是谁打来的电话呢，也许是田中。店安/那家商店也许更便宜。8接在动词和形容词连用形的后面

36、，形容动词词干后面要接“”。表示程度非常严重，使人无法忍受。一般前接表示感情、感觉、希望之类的词。相当于汉语的“得不得了”，“非常”。部屋、寒/房间里没有取暖炉，非常冷。入学試験合格/通过了入学考试的时候，高兴得不得了。傷痛、病院行見/因为伤口疼得不得了，所以到医院去看了。会/非常想见面。母病気心配/非常惦念母亲的病。9接在动词末然形后面，连接前后句，前句可以表示前提状态。相当于汉语的“不就”。晩飯食寝/没吃晚饭就睡下了。昨日寝仕事/昨天工作一晚上没睡觉。切手貼手紙出/我曾经不贴邮票就把信寄出去了。人返事黙部屋出/他没有回答就默默地走出了房间。10決表示强烈的否定，用于表达说话人强烈的意志或决

37、心。相当于汉语的“决不” 。親切決忘/您的好意我决不忘记。品買決損/您买下这商品决不会吃亏。間違決繰返/这种错误决不能再犯。決騙/我决没有骗你的意思。11（）“”是比况助动词“”的连体形，“”是连用形。接在用言连体形或体言的后面，表示举例。相当于汉语的“像那样的”。店、鉛筆消売/那家商店卖铅笔、橡皮一类的东西。動物世界珍/像熊猫那样的动物世界上都很稀有。上海大都会行/想去上海那样的大城市。李正直人多/像小李那么老实的人可不多见啊。 第四课 食事语法篇1. “”是格助词，接在体言后面表示比较、评价的基准或状态认定的基准。物質性質塩近这种物质的性质近似盐。新住所交通便利新住所交通非常方便。問題中学

38、生難那个问题对中学生太难了吧。国天然資源我国的天然资源得天独厚。経済成長率、世界先進国劣要说经济的成长率，并不亚于世界上的发达国家。 2“”是提示助词，接在体言和某些助词后面，表示举出一个主要例子，暗示不拘泥于此。茶飲話我们边喝茶边聊吧。誕生日祝作为生日礼物就送条领带给他吧。馬油塗汗濡()马身上汗淋淋的，就像涂了一层油。日曜日、先生病気見舞行星期天也行，我们去探望老师吧。先生相談決或者跟老师商量后再做决定吧。3聞接在简体句后面，表示传闻。相当于汉语的“据说”，“听说”。来年新建物聞听说明年新楼房就建成了。問題解決聞听说那个问题很快就能得到圆满解决。来週水曜日、聞、本当听说下周三有聚会，真的吗?

39、外国出若者増聞据说去国外的年轻人增加了。今市長次選挙立候補（）聞据说现任市长不参加下届竞选。4“”和“”均接在体言后面，构成的该句型表示把前项事物变成(或转换成)后项事物。相当于汉语的“把当做”，“使成为”。枕眠把书包当枕头(枕着)睡着了。廃物生産役立使废物变成对生产有用的东西。国米主食亚洲各国主要以大米为主食。長男学者、長女医者打算把长子培养成学者，把长女培养成医生。5“”和“”均接在体言后面，构成的该句型表示把一种事物当做或设定为另一种事物，或表示决定、认定的内容。相当于汉语的“把当做”，“把认为”。“”和“”很相似，前者为实际上的改变，后者为用法上、形式上的改变。満20歳成年以满二十岁作

40、为成年。人政治家有名作为政治家他很有名。日本法律、母日本人場合、子日本人根据日本法律规定，母亲是日本人时，承认其子女为日本人。来年，大学入目標()勉強把明年上大学作为目标，正在努力学习。言動公務執行()妨害把那样的言行当作妨碍执行公务 。6“”是接续助词，接在动词、助动词连用形后面，形容词用“”，形容动词和体言为“”。注意接在五段动词拨音便和行音便时要浊化成“”。表示假定前项条件成立或实现，在此基础上叙述后项。这种条件是个别的，一次性的、偶然的。東京大地震起，大被害出东京发生大地震的话，会大受损害。，先生要是干那样的事，会挨老师骂的。雨降，試合延期如果明天下雨，比赛就暂停。冬休、出放了寒假(的

41、话)我们就去滑雪。行，行想一个人去的话，一个人去也行。7（）限接在简体句下面，经常与副词“”呼应使用，表示一般说来是正确的，但是也有例外。相当于汉语的“不一定”，“不见得”，“未必”。値段高，品限价钱贵的东西未必质量就好。金持幸福限有钱人不一定幸福。人体弱限瘦人不见得体弱。大学入、立派人間限尽管上了大学，也不一定能成为优秀人才。8“”是形式名词，接在用言连体形、体言+的后面，可以表示以下几种意义。以环境、状态的变化为前提，在限定的某时间范围内进行某种行为或动作。相当于汉语的“在期间”，“趁的时候”。30分帰半个钟头之内回来。鉄熱打趁热打铁。日暮帰趁着天还没黑快回去吧。忘手帳()書趁着没忘(把它

42、)记在记事本上。早改趁早改正错误。働財産作老後心配能干的时候不积累一些财产，晚年的生活就没有保障。“”表示范围，相当于汉语的“之内”，“之中”。10人9人賛成十人中有九人赞成。1年3月自宅一年中只有三个月左右在家。腹身节食多食全在己。表示在持续的动作或状态中，发生了某事或某状态出现了变化。映画眠看着电影就睡着了。母手紙読泣出读着妈妈的来信哭了起来。先生話聞自分国思出正在听老师讲话时，想起了自己家乡的事。付合仲良在交往中关系亲近了。9接续方法和前面出现的“”相同。表示劝说对方，可以利用某种手段、方法，或做某动作或行为。相当于汉语的“好了”。如果前接疑问词，则用于征求意见。両親相談这种事和你父母商

43、量好了。話、話如果有话想说，就说好了。遅、残仕事明日已经不早了，剩下的工作可以明天做。辞書本屋、買行这本辞典在书店有卖的，可以去买嘛。説明怎么向大家解释好呢?10“”是“”的敬语动词，表示对对方的尊重。“”是特殊的五段活用动词，接“”时要变成“”，命令形也用“”。夏休暑假您想做什么?早電話思还是早点打电话为好。心配请不要那样担心。第五课 乗语法篇1 “”表示时间的用法“”接在表示时间的词后，表示经过一段时间，常以 “”“”“”“”“”等形式出现。相当于汉语的 “过、经过”。小学校卒業10年小学毕业已经过了10年了。1年、子中学生再过1年，这孩子就上中学了。王2分来思我想小王再过20分钟就会来。

44、設立後（）5年大会社成長创业还没过5年，已经发展成一个大公司了。 2 动词的名词法动词连用形可以作名词，这称“动词名词法”。但并不是所有的动词都能名词化，只限于部分动词。出迎出迎暮暮流流話話受付受付由动词名词法形成的名词可以和其他名词复合，构成一个新名词。行行方行方生生物生物泣泣声泣声帰帰道帰道切切紙切紙3 补助动词“”和“”接在动词连用形后，主要表示：移动移动的主体从说话人的视线中由近及远或由远及近地移动“”表示 “离开、远去” 由近及远。而“”则表示“移近、靠近 ” 由远而近。船遠離船渐渐远去。階段降足音听到了下楼去的声音。小鳥飛小鸟飞走了。父上海帰父亲从上海回来了。試験近考试临近了。某种

45、现象的自然发生和变化“”表示已经发生了的某种状态将持续下去，也表示某种状态的消失和变化。而“ ”表示某种状态从过去某一时刻起直至现在一直持续着，也表示一个过程和某种变化已经开始。夜更（）夜渐渐深了。日本子供数減少予想预计日本儿童的数量会减少下去。日本語勉強大変、勉強学日语不容易。但今后也打算要继续努力下去。中日両国文化交流中日两国的文化交流越来越频繁了。話面白谈话渐渐有趣起来了。二人中学時代付合仲良友達两人是从中学时代就交往过来的好朋友。4 比况助动词“”的连用形“”接在动词或助动词连体形后，表示目的、要求、 希望等。根据后句内容可译成“为（达到或实现某目的）而”“努力做到”等。集合時間遅早起

46、为了集合不迟到，起得很早。忘为了不忘作了记录。風邪引気注意不使自己感冒。時間内終了（）休为了在规定的时间内完成，不休息一直在干。5 “”是“”的自谦动词，日语中自谦结构的构成除了用“变动词词干”“动词连用形”之外，还可以用“变动词词干”“动词连用形”和“变动词词干”。学校案内现在（我）带大家参观学校。問題説明（我）来说明一下这个问题。詳目話/详情见面之后（我）再跟您说 。有些变动词在习惯上不用“”。今後必注意今后（我）一定注意。明日喜出席（我）很高兴出席明天的宴会。6 “”是“”的谦语，“”前接动词连用形，是“”的谦语形式。动作主体多为说话人或说话人一方，因此，经常省略主语。相当于汉语的“正在

47、”“着”。、6時図書館前待那6点（我）在图书馆前等着您 。何聞关于那件事（我）什么也没听说。今新聞読现在正在看报纸。子供庭遊孩子们正在院子里玩儿。 “”的中顿形式为“”。7 副词“”接在名词后面，与否定形式相呼应，表示“不像那样”“没有比更的了”。日本東北地方冬中国東北地方寒日本东北地区的冬天不像中国东北那么冷。地下鉄込公共汽车不像地铁那么拥挤。野球好没有比棒球更令人喜欢的了。晴春日散歩愉快 没有比在阳光明媚的春天散步更令人愉快的了。8 该句型表示“即使也”“无论怎样都”。副词“”在修饰动词时，表示任指方式，含程度的意思，修饰形容词、形容动词时则表示任何一种程度。勉強上達无论怎么学也学不好。成

48、績上无论怎么努力成绩也上不去。忙電話時間无论怎么忙，打电话的时间总有吧。貧乏10元持在怎么穷10块钱总该有吧。問題再怎么笨，这种题总该会吧。9副词“”与肯定形式相呼应，表示“非常”，“相当”。本面白这本书非常有意思。去年冬寒去年冬天相当冷。時間相当需要时间。彼勉強家他相当好学。副词“”与否定形式相呼应，表示“怎么也不”“不容易”“轻易不 ”。治病怎么也不好。容易那不是一件容易事。問題難这个问题很难，怎么也做不出来。互忙会彼此都很忙，很难见面。彼優人象他那样善良的人很少。 10(假定)提示助词“”前接体言，与假定形式呼应，表示只要条件具备，事物就一定能成立。其结果一般是积极的。相当于汉语的“只要

49、就”。金何買只要有钱就什么都能买。時間旅行行只要有时间就去旅行。練習上手只要练习就能提高。暇向只要有时间就打开电脑上网。第六课 誕生日语法篇1 是由接续助词“”后续补助动词“”形成的固定搭配。前接动词连用形（音便形），用于表示他人为自己或自己一方做某事。他人一般用“” 或“”，自己一方用“”。由于“”表示的就是为自己或自己一方做某事，因此，自己一方常常省略。当他人的地位比自己高，或需要表达尊敬之意时，可以换成“”。“” 与“”的区别请见“”。東京旅行友達案内在东京旅游时，朋友给（我们）当导游。本屋人注文本届书店的人把订的书给（我）送来了。先生論文直（）老师给（我）修改论文了。大学方空港迎来大学

50、方面的人到机场来迎接（我）了。 2比况助动词“”接在用言及助动词连体形、体言、指示连体词（、）之后，表示比喻。常与副词“”呼应使用，相当于汉语的“好像”“宛如” “仿佛”。彼女手氷冷她的手像冰一样冷。20歳過、彼言動（）子供已经20多岁了，可他的言行还像孩子一样。行、国入去迪斯尼乐，仿佛进了童话世界。先生子老师就像疼自己孩子一样疼我。3 是由接续助词“”后续补助动词“”形成的固定搭配。前接动词连用形（音便形），用于表示说话人或说话人一方请求、拜托他人为自己做某事，或站在说话人角度叙述他人为己方做某事。表示后者意思时，往往多用“”。但二者的叙述形式和叙述角度不同。“”的主语一定是说话人或说话人一

51、方，用“” 或“”表示。为自己做事的一方用“”或“”。而“” 的主语一定是为自己做某事的一方，说话人一方或不明示或用“”。私友達貸我请朋友借我录相机。友達私貸朋友借我录相机。当需要对为自己做事一方表示敬意时，用“”。表示为己方做事的一方多用“”，但当动作为传授、转移语意时也可用“”。私日本人友達日本料理教我请日本朋友教我日本料理。夏休父旅行連暑假让爸爸带我去旅行了。昨日課長空港送昨天，请科长给我送到了机场。会議日程、先生教会议的议程老师已经告诉我了。4 格助词“”“”“”“” “”可以后续格助词“”。这里的“”相当于一个动词，是一种省略形式。翻译时要将省略的动词译出来。日本留学妹（送）这是在日

52、本留学的妹妹发来的电子邮件。子供大学入学親戚（）祝这是孩子上大学亲戚给的贺礼。東京（行）大成功在东京举办的音乐会非常成功。彼女（）別和她分手非常痛苦。上海(行)汽車乗想乘坐到上海的火车。5连体词“”连体词“”表示程度不同一般。与肯定相呼应，相当于汉语的“了不起的”“惊人的”“大量的”“真”。人本当他真了不起。発明这是一个惊人的发明。日集会人数那天的集会人非常多。与否定相呼应，相当于汉语的“不值一顾”“没有什么了不起“不怎么样”。病気不是什么大不了的病。傷、这点儿伤，算不了什么。人英語他的英语不怎么样。6 格助词“”表示用途、目的的用法格助词“”表示用途、目的时，后续动词一般为“使” “買” “

53、”“持”等。礼送您这个，作为我的一点谢意。旅行連作为奖赏，带你去旅游。記念辞書给你这本辞典，作为纪念。父誕生日祝時計買思爸爸生日时，想给爸爸买一块表，作为生日礼物。7 终助词“”接在句末，表示事与愿违时的遗憾、惋惜、后悔等心情，一般多用 于口语。楽旅行。来非常愉快的旅行，你要是来了就好了。可是本当言跟我说实话就好了。可是教不告诉你就好了。可是 接续助词“”接在用言、助动词连体形后面，带有意外、不满、埋怨等语感。 相当于汉语的“可是”“却”。家近遅刻家离的很近，却经常迟到。来言来说来却没来。知教明明知道，却不告诉我。金没有钱却摆阔气。8 “”接在用言终止形后，表示说话人的希望或建议。希望部屋広房

54、间再大一点儿就好了。試合間、天気考试期间如果是好天气就好了。学生積極的学生再积极点儿就好了。病気治病快点好就好了。建议分辞書使不明白的时候，最好用这本辞典。買今買要买的话，最好现在买。疲。休好像很累啊，最好休息一下。9 “”接在动词连体形、体言之后，表示原因和目的。原因出張明日会議出席因为出差，不能出席明天的会议。過労病気由于过劳而生病了。台風近天気悪由于台风接近，天气变坏了。北京2008年開催次体育施設建設由于北京将举办2008年奥运会，正在不断地建设体育设施。目的请参照第6课注释篇“”的用法。10“”是名词，接在时间名词后，表示几点之前或几点差几分。8時5分学校着7点55分（差5分8点）到

55、了学校。毎晩10時10分寝规定自己每天晚上9点50分（差10分10点）就寝。11“”是接尾词，接在时间名词后，表示超过某时间。4時20分授業4点20分下课。彼夜12時家帰他经常12点多才回家。12同”“同”作为一个词组使用，其中的“”为形容动词活用。相当于汉语的“与相同” “和一样”。前同間違犯了和上一次同样的错误。今同方法用和以前相同的方法做的。彼同働給料違和他一样工作，但工资却大不一样。考同想法和大家一样。13 是由接续助词“”后续补助动词“”形成的固定搭配。前接动词连用形（音便形），用于表示说话人或说话人一方为他人做某事。当“他人”的地位低于说话人或说话人一方，或是动植物等时用“”，而高

56、于说话人时，一般用“”。（注意“”不如“”敬意高）母誕生日一枚買妈妈生日时，给妈妈买了一件毛衣。道迷人道教给迷路的人指路。子新自転車给孩子买了一辆新自行车。買去超市给宠物买食。昨日車社長家送昨天开车把给社长送回了家。第七课外国語勉強语法篇1动词可能态除“HYPERLINK /det/j_course/book_1/lesson_9/1_9_b.htm l 9 体言”“HYPERLINK /det/j_course/book_1/lesson_9/1_9_b.htm l 99 （）”可以表示“能够”之外(参考第一册第九课)，动词可能态也能表示具有某种能力或外部条件“有可能”。由他动词构成的可能态

57、，原来的宾语在句子中可以构成对象语，用“”表示。(也可用“”。出于本能时用“”，出于意志时用“”)。动词可能态的构成:一段动词和变动词的未然形后续表示可能的助动词“”。例如:起起教教食食 見見来来五段动词未然形后续表示可能的助动词“”。不过，五段动词后续“”时，一般都用约音，即将动词未然形“段”假名和“”约音成“段”假名。例如:読読読打打打書書書 話話話持持持变动词“”后续“”的未然形是“”。但是，现代日语几乎不用“” 表示可能，而用“”表示。例如:勉強勉強留学留学平仮名書、片仮名書会写平假名，但不会写片假名。仕事忙、間旅行出因为工作忙，暂时不能出去旅游。金物買没有钱的话就不能买东西。明日来明

58、天也能到这来吗?王小王会打网球。以上我慢再也不能忍耐了。“見”“聞”和“見”“聞”的区别“見”和“聞”本身就是自动词，表示的意义与人的意志无关，可以从表示本能的意义上来理解。即“見”表示某种物体自然进入人的视野之内，“聞”表示声音自然传入人的耳内，使人听见。而“見”和“聞”表示在某种条件下、情况下是否能实现或允许“看（見）”、“听（聞）”这个动作。近眼、小字見因为是近视眼，看不见这么小的字。今日停電映画見因为今天停电，电影没能看成。耳遠聞耳朵背,听不见。帰時間遅、昨日聞因为回来的时间太晚了，所以没能听到昨天的新闻。 2副助词“”表示概数及限定副助词“”接在数词下面时表示大概的数量，相当于汉语的

59、“左右”。接在名词下面时表示限定范围，相当于汉语的“只”，“光”，“净”，同“”意思相近，但“”排除其它的语感更强。仕事始三年开始这项工作已经有三年左右了。中水半分入杯子里装有一半左右的水。五千円貸能借我五千日元左右吗?学校日本語習在学校光学日语。小説読光看小说。初、言葉習慣違失敗起初由于语言和生活习惯不同，老是出差错。3大否定副词“大”和否定式谓语呼应使用，相当于汉语的“并不怎么”，“并不太”。 (、)問題大難、数学嫌私这道题并不太难，连讨厌数学的我都会。大上手、得意歌虽然唱得并不怎么好，却洋洋自得地唱着。彼大勉強、成績中他因为并不太用功，所以成绩总是中等。一生懸命頑張、彼成功大不思議因为他

60、那样地努力奋斗过，所以他获得了成功，这并不奇怪。4“”是词组，相当于汉语的“不管怎么说”。健康体何不管怎么说，没有健康的身体什么事情也办不了。彼女美人不管怎么说，她也是最漂亮的。母作料理不管怎么说，再没有比妈妈给我做的菜更好吃的东西了。生活向上不管怎么说，生活水平提高了。5“”接在体言、形容词连体形及形容动词词干和形式体言“”(口语中常用“”下面。(“”后面有时也可后续“”)接在体言下面，作提示助词，提出主题，并用自信、有把握的语气进行叙述。相当于汉语的“就方面来说”，“的话”。風景及国就风景来说，没有一个国家能赶上瑞士。冬就冬天来说，滑雪最好。餃子中国本場饺子的话，中国是正宗(发源地)。金心