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文档简介

1、信息技术第四节 电子表格软件的使用制作：沙有威北京景山学校你看到什么？ 你看到什么？信息获取的方式手机中奖虚假招生信息天上真的会掉下馅饼吗？真的有这种好事吗?问题： 1.受骗群众从哪里获得短信息?信息的来源是否可靠?为什么?2.该短信本身有没有可疑之处? 3.除了仔细看短信,还有什么可以辨别该中奖信息的真伪吗? 4.评价受骗群众对短信进行回复，你会这样做吗?为什么?结论一：（从信息的来源进行判断）： 1.信息的要素是否齐全； 2.信息的来源是否来自权威部门； 3.逻辑推理； 4.与同类信息进行比较； 5.实地考证我们需要做到的：（1）鉴别该信息反映的问题是否发生；（2）该事物是否存在；（3）数

2、据是否准确无误；（4）注意保护自己的个人信息，不可以随便透露；2.3.2 从信息的价值取向进行判断案例:(展示以下几条信息，并请学生回答获得那些有价值的信息。)1、吉林省将在明年把信息技术学科列入水平测试科目. 2著名歌星周杰伦将来西安演出，希望广大“粉丝”，前往观看。3国家土地价格将上调50%。4央行昨日调高存款利率 5北京：十一黄金周消费者投诉比去年同期减少三成 6长假之后抗病力处于低谷 医生提醒：秋冻要适度 7新课程 新举措-邵武一中采取6条措施保障高中新课程改革有条不紊地展开 8十一黄金周期间我大陆游客在台湾遭遇车祸 9、中山大学今年毕业生就业率达到90%：结论二：（从信息的价值取向进

3、行判断） 一 个人不可能接受所有的信息，他只关心与自己有关的信息因为这些信息才是有价值的。2.3.3 从信息的时效性进行判断1、突发性事件2、渐进性事件3、过去发生事件1、对突发性或跃进性的事实，在第一时间里作报道，具有很强的时效性；（如某地发生严重自然灾害、重大事故等）3、从信息的时效性考虑2、渐进式的事实，应在事实变动中找到一个最新、最近的时间点来判断时效性；（如天气预报）3、过去发生的事实，新近才发现或披露出来的，它可以通过说明自己得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。课堂总结信息的鉴别与评价从信息的价值取向进行判断从信息的来源进行判断从信息的时效性进行判断信息的鉴别与评价过程是去粗取精、去伪存真的过程，我们可以参照如下几个方面来进行：信息是否真实可靠；信息来源是否具有权威性；信息否有用；信息是否具有时效限制信息包含哪种情感成分信息是否具有实用性 案例4：所罗门以善于断案闻名。有两个妇人争说一个男孩子是自己的，僵持不下时，所罗门判定将孩子劈成两半，给每个妇人一半。这时有一妇人哭道别杀孩子,真母亲宁愿把孩子送给对方，也不忍心看见孩子被劈成两半；假母亲却不然，因为她并不爱那不是自己的孩

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