第十五课走向未来

1、第十五课 走向未来1.能根据自我需要和社会需要，在全面客观分析自身实际情况的基础上确立恰当的人生理想，并能找到理想与现实之间的差距，自强不息，实现人生理想。2.正确处理好近期奋斗目标和长远人生规划之间的关系。3.掌握理想和现实之间的区别与联系。自主学习：1.青少年为什么要树立远大的人生理想?2.理想和现实之间的关系是怎样的?3.怎样让理想变成现实?4.如何正确对待实现理想途中的困难？板块一：志当存高远名言感悟理想是人生的太阳。 德莱赛人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 车尔尼雪夫斯基世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。苏格拉底如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。何塞

2、黎萨尔理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。列夫托尔斯泰通过上面的名言，分析确立理想有何重要意义？【自主探究】一 志当存高远1.青少年为什么要树立远大的人生理想?(1)我们对于自己已经有了_的认识,对于自己的人生目标开始有了思考我们可以更理智地思考自己的理想,更_自己的人生。(2)一个人的_有多高远,他的人生就会有多精彩。(3)每个人都有自己的理想和追求,每个人的前途命运都与国家和民族的_紧密相联。人生的理想有千万种,每种理想都与国家的命运息息相关,每个人都应该慎重确立自己的理想。较为全面理性地规划理想前途命运板块二：理想与现实 理想和现实，你要哪个？ 被理想所激励

3、着，道路是曲折的，但是同时你又相信它是光明的，并且你会为你的付出感到喜悦。而现实是已经存在着的，也许有时你觉得这就可以是你未来的路了，你就这样什么都不用做的在这条路上走着，也会有你的幸福。理想，你只有努力去付出，才可能幸福。现实，你也许就甘愿此生，也就这般的幸福，不会有更高的幸福，但这也是一种幸福。你会选择哪一个？辩论：(1)辩题正方:一屋不扫,何以扫天下?反方:扫天下,何须扫一屋?(2)组织形式辩论： 全班分成三组,分别为正方组、反方组和观众组。(3)辩论总结通过辩论,你如何理解理想与现实的关系?二 理想与现实2.理想和现实之间的关系是怎样的?（1）理想和现实既有区别又有联系。（2）理想来源

4、于现实,客观已有的_是理想的基础;（3）理想不等于现实,理想是还没有实现的现实,理想与现实是有_的。现实距离3.怎样让理想变成现实?(1)在确定理想时,要以_为基础,反对脱离实际的好高骛远。(2)要将理想转化为现实,需要艰苦的奋斗和_。(3)在追求和实现理想的过程中,要根据对自我认识的深化或现实条件的变化,适时地_策略。(4)理想的实现,需要我们从点滴做起,从小事做起,从现在开始,不懈地追求、_。现实不懈的努力调整或改变努力与奋斗板块三：天行健，君子以自强不息贝多芬 他的人生就是一场艰苦而残酷的斗争。他20岁就离开了自己的家，到外面谋生，正当他在音乐界崭露头角的时候，他的耳朵几乎聋了，但是，他

5、凭着对音乐的深厚情感和超人的天赋，创作了许多著名的钢琴奏鸣曲和交响乐曲，成为闻名世界的一位音乐家。他是一个不向命运低头、百折不挠、对未来充满希望的人。 设想一下，在你未来的人生道路上可能会遇到的困难，你准备以怎样的态度对待它们？【合作探究】4.如何正确对待实现理想途中的困难？(1)人生难免有起伏,没有经历过挫折磨炼的人生是不完整的人生,面对遇到的困难和挫折,不畏惧、不退缩、不放弃自己的理想。(2)社会在不断地发展,人生应不断地_,奋发向上,_,刚健有为,我们会创造超越自我的奇迹,人生也必定因此而精彩。开拓进取自强不息1.全国劳动模范、前NBA著名球星姚明在日记中写道：“每个人都有缺少什么的时候

6、，缺少什么都可以，就是不能缺少追求，只有向自己提出奋斗目标，并以全部的力量为之奋斗的人，才是幸福的人。”可见，要做自强的人，首先（ ）A.要有明确的目标并为之奋斗B.要有一个适合自己的舒适环境C.要有和谐的人际关系D.要有丰富的文化知识A2.“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”这一形象的比喻说明（ ）A.理想在任何条件下都可以转化为现实B.理想是美丽而崇高的，现实有时则是丑恶的、可憎的C.理想来源于现实，又高于现实，理想和现实之间总会有些差距D.理想的实现要靠人们的艰苦奋斗C3.要实现自己的人生理想，应具备五种品格：蜜蜂的勤勉、小草的奉献、青松的顽强，耕牛的拓荒，骏马的奋勇争先，即要（ ）在劳动中创造人生价值，奉献社会直面挫折，磨砺坚强意志发扬艰苦奋斗精神开拓创新，不甘落后A.B.C.D.B志当存高远天行健，君子以自强不息理想与现实对立统一正确处理理想和现实的关系走向未来学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 通过学习本课使我们愿意主动规划人生，树立人生理想并通过自己的努力，全力以赴地实现人生理想。客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难