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文档简介

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2、之80%的学生能够基本掌握跪跳起的技术动作，并且勇于挑战自我，大胆展示所学技能。通过小组学习、示范、游戏等方法能够提高学生的身体协调的能力及腰腹能力等。教学重、难点教学重点：脚背压垫和摆臂制动教学难点：提膝收腹动作迅速教学法教法：讲解演示法、游戏教学法学法：观察法、练习法、合作法二、我是怎样教的1.课的教学流程 课的教学流程课前 准备部分 基本部分 结束部分 课后用脚剪刀石头布激趣 布置家庭作业 联络感情，激趣导入， 放松小结 进行与技能相关的热身游戏 问题体验，游戏叠加，传授技能，增进体能2、流程设计介绍（1）课前：组织学生两人一组用脚进行剪刀石头布的游戏激趣（2）准备部分1.常规练习、安全提示2.与学生交流，增加感情，告知上课内容3.游戏:音乐热身挑战跑（2）准备部分4.专项音乐模仿热身操二、我是怎样教的基本部分1.初步学习阶段：动作体验，达成共识。体验游戏，体会动作。2.动作运用阶段：专项技能比赛(谁是得分王) 3.身体素质提高阶段：垫上手、肘支撑。基本部分1.初步学习阶段：（1）动作体验，达成共识。基本部分（1）动作体验，达成共识基本部分（2）体验游戏，体会动作。 基本部分2.动作运用阶段：专项技能比赛：谁是得分王 基本部分 3.身体素质提高阶段手支撑30秒肘支撑30秒 结束部分1.放松操2.小结本课3.布置相关家庭作业4.回收

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