《可贵的沉默》课件

1、29、可 贵 的 沉 默 贺顾词组神气十足 左顾右盼 寂然无声 异口同声 祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 霎时 赦免 稚拙 迅速这两幅图片有什么不同? 找不同？29、可贵的沉默铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道!”“知道！”孩子们异口同声地回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺了吗？”异口同声地回答说明了什么？异口同声：形容许多人说同样的话。 异口同声说明：在家里父母都会给孩子过生日。 那同学们，谈一谈你们在家父母都怎么给你们过生日？你们是否和文中小同学一样高兴、兴奋呢？“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答

2、声。“知道的”“祝贺的！”请举手！他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左右盼。神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。骄傲：本文是自豪的意思。他们骄傲地举起手，说明他们心情怎么样？左顾右盼：向左右两边看。“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音, “啊！这么多啊！” 我的情绪迅速地传染给他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17” 越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。. 几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内 容当然是生日聚会 、生日礼物、父母祝福。 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们深处的、他们自己还没有意识到

3、的极为珍贵的东西。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。极为珍贵的东西：这就是父母对我们的爱！想一想：我们在生病的时候，我们的爸爸、妈妈是怎么做的？ 你生病了，爸爸妈妈焦急地守护着你 你不肯吃药，妈妈边哄着你边跟你讲故事 小时侯，妈妈耐心地哄你吃饭你学走路了，妈妈牵着你的小手走了一段又一段 风雨来了，爸爸抱着你直往家里冲天晴了，爸爸忙着带你去放风筝这都是:父母爱我们，疼我们，不忍心让我们受一点苦！ 父母的爱是我们一生享用不完的财富！他们为什么感到不好意思? “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。霎时

4、：突然 霎时，教室里安静下来。同学们，在沉默中明白了什么？ 那同学们，你们有谁知道父母的生日? 爸爸、妈妈那么爱我们，我们要懂得孝敬父母，回报他们的爱。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(j)然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词？寂然无声：非常安静，没有声音。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着 为什么说这个沉默是可贵的？ 你们猜猜他们沉默足足一分钟，都在想什么？ 为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中？ 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的

5、犯了错误似的神色之中我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 同学们在沉默中明白了：我们不能只管自己快乐，不能只让父母付出爱，我们也要学会为我们辛苦劳动的父母回报爱。这就是可贵的沉默。 结 束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍

6、贵无比的。” 其实，父母过生日的时候：一个简单的拥抱、一声生日快乐、一张贺卡都能让我们的爸爸、妈妈，开心、快乐！ 不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！” 啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。 学会感恩父母，给了我们宝贵的生命；老师，给了我们学习的本领；同学，给了我们真诚的帮助；学校，给了我们健康成长的环境。父母对我们有养育之恩，我们应该感谢；老师对我们有教育之恩，我们应该感谢；同学对我们有帮助之恩，我们应该感谢；社会对我们有关爱之