2021-2022学年重庆市永川区部编版六年级上册期末质量检测语文试卷(含答案解析)

1、试卷第 PAGE 5 页，共 5 页2021-2022 学年重庆市永川区部编版六年级上册期末质量检测语文试卷学校:姓名：班级：考号： 一、书写根据拼音写汉字（用正楷依次写在方格内）。王老师穿着一件短（xi）衬衫，脸上露出和（i）可亲的笑容，显得十分优（y）而知性。二、填空题把下面的词语补充完整，再任选一个造句。汹()澎湃技高一()忘()所以大步()星()笔生花余音()梁按要求填空。把下面的诗句补充完整。南朝四百八十寺，。（江南春）旧时茅店社林边，。（西江月夜行黄沙道中） ，万紫千红总是春。（春日）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为。（伯牙鼓琴）“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”选自唐朝诗人孟浩然的，这

2、首诗表达了诗人的情感。三、选择题下面的句子表达的观点是（ ）人体就像一台机器，想要灵活运转，这台机器就不能缺少润滑剂。人体内，泪水润滑眼球，唾液润滑口腔，还有些体液润滑人体的关节，这些“水”很好地保护了身体上的 “零件”，使“机器”运转自如。人体就像一台机器C“水”使人体运转自如四、语言表达 5按要求写句子。体液润滑人体的关节D人体不能缺“水”花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写排比句）写一写你“自作自受”时的心理活动。小亮说：“我很聪明，不写作业也能取得好成绩。”请你从“妈妈、老师、同学”中选择一个角色，从这个角色出发来劝劝小亮。五、判断题判断下

3、列说法的正误。对的打“”，错的打“”。“单薄（b）、倾听（qn）、提供（gong）”中加点字的读音完全正确。()“愁怨、屹立、遮盖、荡漾”中没有错别字。()“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”这个句子没有语病。()“春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地。”这句话运用了反复的修辞手法。 ()“内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。”句子中分号的使用是正确的。()六、现代文阅读阅读下面的片段，完成后面的练习。蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。我奇怪这树与草场之间竟没有一丝的过渡，不见丛生的灌木、蓬蒿，连矮一些的小树也没有，冒出草毯

4、的就 是如墙如堵的树，而且整齐得像公园里常修建的柏树墙。大自然中向来是以驳杂多彩 的色和参差（cn ccn c）不齐的形为其变换之美的。眼前这种异样的整齐美、装饰美，倒使我怀疑不在自然中。这草场不像内蒙古东部那样风吹草低见牛羊，不像西 部草场那样时不时露出些沙土石砾。它像什么？像谁家的一个庭院。“庭院深深深几 许。”这样干净，这样整齐，这样养护得一丝不乱，却又这样大得出奇。本来人总 是在相似中寻找美。我们的祖先创造了苏州园林那样的与自然相似的人工园林，获得 了奇巧的艺术美。现在轮到大自然向人工学习，创造了这样一幅天然的装饰画，便 有了一种神秘的梦幻美，美得让人分不清真假，分不清是在天上还是人间

5、。 12划去文中加点词不正确的读音。文中草场的特点主要体现在“三美”，即异样的美、 美，以及神秘的美。说说“冒出草毯的就是如墙如堵的树”中“冒”字的表达效果？ 答： 文中划线的两个句子，哪句是写草场的景色的？哪句写了作者的感受？在写景中融入感受有什么好处？阅读下面的短文，完成后面的练习。草地夜行茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军

6、啊？照这样，三年也走不到陕北！”他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？”他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。小同志 你的老家在哪儿 他问我金寨斑竹园 听说过吗“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。我立刻

7、对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落了一大段。他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他

8、也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！ 要要记住革命！”我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了已经没顶了。我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见

9、了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。（作者：王愿坚） 16联系上下文推想词语的意思。磨蹭： 根据文章内容填空。我是在的情况下遇到老红军的。老红军是在的情况下掉进泥潭里的。“我仿佛看见了一条光明大路”，“光明大路”指的是 。文章以“我”的情感变化为线索展开，请概括我情感变化的原因。气坏： 敬佩： 流泪：是因为老红军牺牲的瞬间不忘革命，不忘关心帮助我，他的牺牲令我悲痛万分。读下面的句子，回答括号里的问题。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。（你从加点部分的描写中体会到什么？）他用力把我往上一顶，一下子把

10、我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！要要记住革命！”（“顶”“甩”这两个动作突出表现了老红军怎样的品质？）文章交待老红军卖帽子的情节有什么作用？文章开头和结尾的环境描写有什么作用？给文中划线的句子加上标点符号。阅读非连续性文本，完成下面的练习。时间塑料袋销售量（只）无纺布袋销售量（只）5 月 21 日（星期日）1085206 月 1 日（星期日）905500国务院办公厅发出“限塑令”，规定从6 月 1 日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。“限塑令”生效首日，工作人员对某超市使用塑料袋购物及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下：请将调查表反馈

11、的内容概括为一句话。这个调查结果说明了什么？为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为“限塑令”宣传活动拟写一条公益广告。（要求：紧扣主题，语言简洁，不超过l5 个字）七、书面表达习作题目：我得到了要求：在横线上填一个恰当的词语，如锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。注意围绕你想要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，内容具体，感情真实，语句通顺连贯，不写错别字。答案第 PAGE 9 页，共 9 页参考答案：袖 蔼 雅【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读， 看看是否正确。注意

12、掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“袖、蔼、雅”容易写错。书 写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。涌筹乎流妙绕妙笔生花：他是一位妙笔生花、文笔明畅的记者。【解析】【分析】【详解】本题考查补全词语和词语造句。学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。技高一筹：所具备的技能超越他人。忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。大步流星：形容脚步迈得大，走得快。妙笔生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。

13、造句：上语文课了，班主任郭老师手中拿着一个袋子，大步流星地走进了教室。多少楼台烟雨中路转溪桥忽见等闲识得东风面世无足复为鼓琴者宿建德江客居异乡的孤寂、愁闷【解析】【分析】【详解】本题考查诗词歌赋默写和文言文默写。唐代杜牧的江南春千里莺啼绿映红，水村ft郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。宋代辛弃疾的西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨ft前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。宋代朱熹的春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太ft，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍

14、乎若太ft。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期 死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。本题考查作家作品和思想感情。唐代孟浩然的宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。诗人通过写舟泊暮宿、景物描写为背景，抒发了宇宙广袤宁静，自然野旷江清，秋色历历 在目,明月伴人更亲，漂泊异乡的孤独寂寞，诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写 得淋漓尽致。 作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，抒发了作者客居异乡的孤独寂寥，以及对家乡的思念之情。 4D【解析】【分析】【详解】本题考查理解句子含义

15、。开头句子“人体就像一台机器，想要灵活运转，这台机器就不能缺少润滑剂。”说明了人就 像机器一样，离不开润滑剂，而“水”就好比“润滑剂”一样。再结合句子“这些“水”很好地保护了身体上的“零件”，使“机器”运转自如。”可知这句话表达的观点是人体不能缺“水”。鱼儿游走了，就像串亲戚似的。蛙儿鼓噪了，就像唱歌似的。萤火虫飞来了，就像 打着灯笼来看望我似的。今天小明把香蕉皮扔到了地上，他不小心踩着，摔了一跤。心想：真是活该呀！【解析】【分析】【详解】本题考查仿写句子。一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比

16、的修辞，再注意句子结构。如：星隐了，就像睡去了似的。蝶飞了，就像在花园遛似的。鸟儿叫了，就像在唱歌似的。本题考查口语交际。自作自受：自己做下的坏事，自己承受恶果。形容咎由自取。如：平常学习的时候不认真，导致我这次没考好，我心里想：真后悔呀，以后不能这样了，要努力学习。妈妈：小亮，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习不仅需要天分，也需要付出努力，脚踏实地地学习才会取得好成绩。【解析】【分析】【详解】本题考查口语交际。学生可联系实际生活，回忆生活中的场景，组织好语言进行表达即可。如：老师：小亮，首先老师承认你是个聪明的孩子，但是有句话叫做，谦虚使人进步，骄傲使人落后。所以老师希望你做一个谦虚的

17、孩子，写作业是对自己学习的一个检测，只有在平常写作业时发现自己的不足，及时改正，这样才能取得一个进步，老师相信你一定可以认真完成作业的。7891011【解析】【分析】7本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。倾听 qng tng。提供 t gng。8本题考查字形易错字。正确。9本题考查病句辨析。“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”关联词运用不当，应改为“即使我们生活富裕了， 也不应该浪费。”10本题考查修辞手法。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生

18、动形象。“春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地。”运用了拟人的修辞手法。11本题考查标点符号。正确。cn c整齐装饰梦幻“冒”字生动形象地表现了草毯上树的旺盛的生命力，突出了草场异样的整齐美、装饰美。第句写草场景色，第句写了作者的感受。这样写一方面让草场的梦幻美更加生动形象，一方面丰富了文章内容，突出表达了作者的喜爱之情，情景交融，浑然一体。【解析】【分析】12本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。参差 cn c，不一致，不整齐。13本题考查提取关键信息。通读语段，从“眼前这种异样的整齐美、装饰美，倒使我怀疑不在自然中

19、。”“在轮到大自然向人工学习，创造了这样一幅天然的装饰画，便有了一种神秘的梦幻美，美得让人分不清 真假，分不清是在天上还是人间。”可知答案。14本题考查分析字词在句子中的作用。冒：出；往上升。“冒出草毯的就是如墙如堵的树”中“冒”字生动形象地表现了草毯上树的旺盛的生命力，突出了草场异样的整齐美、装饰美。15本题考查理解句子含义和文章内容理解。“这样干净，这样整齐，这样养护得一丝不乱，却又这样大得出奇。”是草场的景色。“现在轮到大自然向人工学习，创造了这样一幅天然的装饰画，便有了一种神秘的梦幻美， 美得让人分不清真假，分不清是在天上还是人间。”是写作者的感受。在写景中融入感受，这样写才能让笔下的

20、景物有灵魂。是你的情感和感受，让我们觉察到了景物不单单是景物，而是一个活生生的灵魂。同时，人们有很多的感受，需要借着景物抒发出来，也就是常说的借景抒情、寓情于景，这样子能引起大家的共鸣。文章中一方面让草场的梦幻美更加生动形象，一方面丰富了文章内容，突出表达了作者的喜爱之情，情景交融，浑然一体。慢慢地向前行进，比喻做事动作迟缓。干粮吃光了，连皮带也煮着吃了，空着肚子往前走一步一滑地背着我向前走去陕北方向的路；革命胜利成功的曙光。是因为老红军“看不起”我是因为老红军是一位老革命体会到他饱受饥饿和疲劳的折磨。 突出了他宁愿牺牲自己也要保护我的品质。20卖帽子的情节既说明战争年代革命工作的隐蔽性，又揭

21、示了老红军是个老革命，思想坚定，为下文的献身精神做铺垫。21用恶劣环境烘托革命者革命意志坚定。22“ ， ？” 。“！ ？”【解析】【分析】16本题考查词语解释。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。磨蹭：拖拉，故意性推迟。17本题考查提取关键信息和文章内容理解。结合文章第二自然段内容“干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。”可知答案。结合文章内容“我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。”可知答案。结合文章最后一自然段内容“我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿 佛看见了一条

22、光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。”可知“光明大路”指的是去陕北方向的路。同时也暗指革命胜利成功的曙光。18本题考查提取关键信息。结合文章内容“他这样小看人，真把我气坏了。”“一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小 纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。”可知气坏是因为老红军小看我。敬佩是因为老红军是一位老革命。19本题考查赏析描写手法。外貌描写即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。“脸又黄又瘦

23、，两只眼睛深深地陷了下去”运用外貌描写，写出了老红军他饱受饥饿和疲劳的折磨。本题考查分析人物形象。“顶”“甩”这两个动作写出了老红军想要保护他，即使是牺牲自己，表现了他宁愿牺牲自己也要保护我的品质。20本题考查文章内容理解。“一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖 帽子的同志竟在这里碰上了。”这个买帽子的故事情节说明战争年代革命工作的隐蔽性，揭示了老红军是个老革命，同时为下文老红军为了救我而牺牲自己作铺垫。21本题考查赏析描写手法。环境描写作用：1、景物本身：告诉我们故事发生

24、的时间、地点、天气、背景；2、人物： 对人物的心情、性格、结局等有烘托和暗示作用；3、情节结构：环境描写可以推动故事情节的发展，使文章前后文照应，并且为下文的故事情节起铺垫和伏笔的作用；4、主题：深化文章主旨。文章开头通过对草地的描写，突出了过草地的困难，为下文老红军牺牲做了铺垫；结尾的环境描写进一步突出了过草地的艰难，衬托了小战士在老红军革命精神的激励下，勇往直前的形象。22本题考查标点符号。从“他问我”可知前面的句子需要用双引号，“小同志”后面是正常的断句，用逗号，“你的老家在哪儿”是一个问句，用问号，结尾处用句号。下面的句子是回答的话，所以也应该用双引号，“金寨斑竹园”带有感叹的语气，用

25、感叹号，结尾处“吗”是问句，用问号。“限塑令”执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。“限塑令”得到了有效执行。小小塑料袋，室息了整个地球！【解析】【分析】23本题考查概括文章内容。仔细观察调查表在“限塑令”出台之前“5 月 21 日（星期日）塑料袋销售量 10852 只，无纺布袋销售量 0 只”在“限塑令”出台之后“6 月 1 日（星期日）塑料袋销售量 905 只，无纺布袋销售量 500 只”这说明“限塑令”执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。24本题考查文章内容理解。“限塑令”出台之前“5 月 21 日（星期日）塑料袋销售量 10852 只，无纺布袋销售量 0 只”在“限塑令”出台之后“6 月 1 日（星期日）塑料袋销售量 905 只，无纺布袋销售量 500 只”这说明“限塑令”得到了有效执行。25本题考查宣传语。拟写宣传语应注意：内容具体，指问明确该做什么，不该做什么，希望别人做什么， 不做什么，表述必须具体明确语言简洁，朗朗上口宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵构思新颖，富有创意要用艺术的手法把话说到人的心上语气亲切温馨，充满人文关怀好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感如：地球：别把我装进这白色的牢房！