《做一个成长型干部》课程大纲-12H-EMS有效管理版复习过程

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。做一个成长型干部课程大纲-12H-EMS有效管理版-做一个成长型干部课程大纲-12H-EMS版(有效管理第三模块做人、为人内功修炼：人格魅力)第1单元：主动进取、从我做起做个成长型员工人是自由的对自己负责178我的地盘我做主阳光心态、积极人生181成败论英雄成熟人格：没有怀才不遇183主动进取化被动为主动185做个拼命三郎186目标与聚焦梦想与激情187第2单元：责任与承诺：敬业到位、服从服务做个优秀员工190何谓责任与担当190何谓敬业目标大于一切、目标坚持者192何谓服从体制内发展的必要成本195接

2、受委托对上负责、服从上级198把事做好事本位、服务下工序199差之毫厘失之千里去除“做事不到位”劣根性200做事到位达成目标是硬道理201优秀员工的特质执行力团队的表现203选择与责任203第3单元：EQ&精明：中国式情商从技术走向管理206公关意识与人际敏感性情商206中国式情商中国人精明之道208中国人精明之道精明与聪明之别211中国式情商修炼217现实聪明+现实性=精明218第4单元：精明干练自我管理与执行力提升74独善其身管理者做事风格打造74独树一帜亭亭玉立、自我管理76行动干练可交付成果：抓住接口不放78思维干练“外行”如何管“内行”79做事到位强势与主导、一竿子插到底82思考到位

3、点对点，1+1=2、精确思考84嘴上无毛，办事也牢结果导向、拿出业绩来86第5单元：高明：超越与创新经理人创造力训练222投入与跳出三境界情商开发的起点222走出自发人性二元化：I与me之别223打开智慧之门人类超逻辑因子i的创造性225管理创新与创新思维投入与跳出228思考力：圈内与圈外思想和知识的结构化230创造力：所以然大厦大脑的格式化与知识的结构化232第6单元：人格修炼：引爆能力职业生涯瓶颈突破239职业生涯突破与人生积累239财富是能力的函数用能力拥抱未来242能力是知识的函数内功修炼、成长无极限245知识是时间的函数经验和智慧来自勤奋247成长路径与成功模式248心态、眼神、目光

4、与命运251投资自我253团队学习企业培训的意义254（EMS有效管理版）目前所见培训多是东一门课西一门课，总体来说缺乏系统性，就算MBA培训，虽然有一个相对确定的体系，但是它更多地是一种素质教育，而非实战能力的训练所以，MBA培训的效果回收比较慢，更适合于个人素质提升，而不适合企业需要的干部能力提升！鉴于这样的现状，我们隆重推荐聚焦于做事、带人、做人之基于有效管理十八项技能的系列培训。简述1、能力是知识的函数，知识的完整性等于能力。2、泽尧老师以极致的敬业精神和专业度，为你提供简明而精细、深入而浅出、聚焦实战能力的课程内容。3、切合中国人传统思想和思维模式，用心重整管理学思想和体系，逐渐成形

5、自己独具特色、实用、实战、有效的管理体系（EMS），自成一家。4、见本文件后面“附件：详细大纲（4级目录）”，可见其精细化的内容体系、及其中心血。教材体系：教材：培训导师专著有效管理十八项技能广东经济出版社出版参考书：培训导师主编中国职业经理人成长计划丛书执行力领导力、及专著创造力、中国式绩效考核企业目标责任制考核方法与实例等广东经济出版社出版教材：有效管理十八项能广东经济出版社2005年1月出版参考书：执行力领导力商战力、创造力、中国式绩效考核课程理念（市场需求切入点）：管理培训的意义在于实实在在提升干部的实战管理能力。或许企业高层需要的正是不同管理思想的撞击，可是企业中层则更需要系统的管理

6、知识和实实在在管理技能目前所见提供给企业的培训总体来看比较缺乏系统性。课程特色：精选不可多得的中国著名的实战派企业管理专家李泽尧老师（管理著作十八部）的实战管理能力提升知识体系每次2天，4-5个周末强化，实战、系统的知识体系之外结合实际、聚焦培训企业实际管理问题、学员课前预习、老师课堂问题深度解析、课后作业、热线辅导、案例互动、实际问题小组讨论与辅导、结业考试，明显、大幅提升学员管理能力。同一个老师全程授课，保证案例分析及辅导效果，跟踪解决企业干部的实际问题课程内容的系统性、实战性，一套课程一步到位、大幅提升干部实战能力学员要求：课程开始之前每个企业高级负责人、及所派学员干部需各准备20个以上具体实际的管理问题（能力不足的方面、管理困扰的问题）课程之前每位