鲁教五四版八年级全一册化学 第二学期达标检测卷

1、第二学期达标检测卷(100分，60分钟)题号一二三四总分得分可能用到的相对原子质量：C12O16S32Cl35.5K39Ca40一、选择题(110题每题2分，1115题每题3分，共35分)1. 下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是()A. 液氮用作制冷剂 B. 工业上分离液态空气制取氧气C. 风力发电 D. 用乙醇汽油作汽车燃料2. 空气的组成成分中，属于化合物的是()A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体3. 下列实验操作正确的是()4. 下列有关粒子的说法中正确的是()A. 分子可分，原子不可分 B. 原子得到电子后带正电荷C. 分子、原子和离子都可以直接构成物质

2、D. 原子的原子核都是由质子和中子构成的5. 燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是()A. 石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源B. 炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭C. “钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点D. 燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口6. 下列实验现象的描述错误的是()A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C. 碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰7. 近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是()A. 对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时

3、考虑其他方法B. 只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类C. 加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸D. 明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾8. 为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇也可以充分燃烧，化学方程式为2C2H5SH9O2eq o(=,sup7(点燃)4CO22X6H2O。下列关于X的说法正确的是()A. X由碳、硫、氧三种元素组成 B. X属于氧化物C. X中硫、氧元素的质量比为1：2 D. X中氧元素的质量分数为60%9. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是()A. 水通电生成氢气和氧气化学反应中分子发生

4、了改变 B. 压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来温度升高，分子变大 C. 端午时节粽飘香分子不断运动 D. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同不同种分子的性质不同10. 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是()NNaP2O5KClO3A. 表示物质组成的化学式有 B. 表示阳离子的有C. 中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 D. 中各元素的质量比为1：1：311. 2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是()A. 铷单质具有导电性 B. m的值是37

5、，n的值是1C. 铷的相对原子质量为85.47 D. 氯化铷的化学式为RbCl2 (第11题) (第14题)12. 有关水的认识正确的是()A. 电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的B. 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C. 净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏D. 水的三态变化属于化学变化13. 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是()A. CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C. 氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物

6、D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰14. 从如图所示某化学反应的微观示意图中，获得的信息错误的是()A. 参加反应的一种物质的化学式为C2H4 B. 该反应的生成物为混合物C. 参加反应的两种物质的分子个数比为1：1 D. 中碳、氢、氧原子个数比为2：6：115. 下列实验不能达到实验目的的是()二、填空与简答题(42分)16. (5分)用化学符号填空。(1)两个氢分子_。(2)两个氢氧根离子_。(3)氧化亚铁_。(4)标出五氧化二氮中氮元素的化合价_。(5)“西气东输”输送的气体是_。17. (8分)铝是一种常见的金属，用途十分广泛。请回答下列问题：

7、(第17题)(1)如图甲是铝在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，铝的相对原子质量是_。图乙原子结构示意图所对应的元素与铝元素化学性质相似的是_(填字母序号)。(2)氮化铝(AlN)是一种良好的耐热冲击材料，氮化铝中铝元素的化合价为3价，则N元素的化合价为_。(3)氮化铝遇水缓慢反应产生一种白色胶状物质氢氧化铝沉淀和氨气(NH3)，则该反应的化学方程式为_。18. (8分)自来水厂净化河水的主要步骤如图所示，请回答下列问题： (第18题)(1)下列物质属于纯净物的是_。A. 河水 B. 蒸馏水 C. 生理盐水 D. 自来水(2)通过图中可以除去河水中的_。(3)图中加入的物质X是_(填名称)

8、。(4)图中加入的漂白粉可杀菌、消毒。工业上制取漂白粉的反应原理是2Ca(OH)22Cl2=Ca(ClO)2M2H2O，则M的化学式是_。(第19题)19. (13分)多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：(1)认识物质的组成和构成从宏观上看，氧气和二氧化碳都由_(填“元素”“原子”或“分子”，下同)组成；从微观上看，氧气和二氧化碳都由_构成。(2)认识物质的性质氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为_；将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图甲)，说明二氧

9、化碳具有的性质有_。由此可推知的灭火原理是_。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法有_。(3)认识物质的制法某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应的发生和停止(如图乙)，若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为_。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为_(写名称)；工业上常用液态空气制氧气，该过程发生_(填“物理变化”或“化学变化”)。(4)辩证地认识物质量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成_；功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖，导致海平面上升等；“功”：_ (举一例)。20. (8分)AF是初中化

10、学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。已知A、B元素组成相同，E是天然气的主要成分。(第20题)请回答下列问题：(1)A的化学式为_。(2)C的用途之一为_。(3)反应的基本反应类型为_。(4)反应的化学方程式为_。三、探究实验题(14分)21. 化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：A. 实验室制取气体的装置B. 验证质量守恒定律的实验装置(第21题)(1)A是实验室制备气体的发生与收集装置。用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是_，选择收集装置的依据是_。(2)B实验中设计合理的是_(填“”或“”)，另一装

11、置设计中存在的问题是_。四、计算题(9分)22. 小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15 g，现将75 mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测生成气体的质量，实验数据如表所示。实验第一次第二次第三次加入稀盐酸的量/mL252525生成气体的质量/g2.2m1.1试求：(1)m的值是_。(2)求该样品中碳酸钙的质量分数(保留一位小数)。答案一、1.D2.B3.A4. C点拨：原子是化学变化中的最小微粒，化学变化中分子可分，原子不可分，A错误；原子得到电子后带负电荷，B错误；构成物质的微粒有分子、原子和离子，C正确；普通氢原子中不含有中子，D错误。5. D点

12、拨：石油既不是清洁能源也不是可再生能源，A错误；炒菜时油锅着火应立即用锅盖盖灭，B错误；“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的温度，而不是着火点，C错误；燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，说明燃烧不充分，可增大灶具进风口，增加氧气的量，D正确。6. C7. A点拨：对发生的火灾首先要考虑是什么可燃物燃烧，再选择合适的灭火方法，不能先用水灭火，A不正确；控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类，B正确；在加油站等场所打电话可能会因产生电火花而引燃可燃性气体，发生爆炸，C正确；空气清新剂和杀虫剂中含有易燃性物质，遇明火容易引起火灾，D正确。8. B点拨：根据质量守恒定律可知X的化学

13、式为SO2。二氧化硫是由硫、氧两种元素组成的，故A错误；二氧化硫由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，属于氧化物，故B正确；二氧化硫中硫、氧元素的原子个数比为1：2，故C错误；二氧化硫中氧元素的质量分数为eq f(162,16232)100%50%，故D错误。9. B点拨：压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来，说明分子间有间隔，受热时分子间间隔变大。10. B方法规律：本题运用筛选法解答，对每一个选项进行逐一筛查。在提供的符号中，表示物质组成的化学式只有，是元素符号，故A错；中“5”表示1个五氧化二磷分子中有5个氧原子，故C错；中K、Cl、O各元素的原子个数比为1：1：3，而元素的质量比不是1：1：3

14、，故D错。11. D点拨：铷属于金属，金属具有导电性，A正确；铷元素的原子序数为37，原子序数核电荷数原子核外电子数，则m37、n1，B正确；元素周期表单元格中，最下面的数字表示相对原子质量，C正确；铷原子的最外层有1个电子，化学反应中易失去一个电子，显1价，则氯化铷的化学式为RbCl，D错误。12. C点拨：水电解生成氢气和氧气，证明水是由氢、氧两种元素组成的，而不是由氢原子和氧原子组成的，故A错；过滤只能除去水中难溶性杂质，不能降低水的硬度，故B错；净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏，其中蒸馏的净化程度最高，故C正确；水的三态变化中没有新物质生成，属于物理变化，故D错。13. A方法规律

15、：本题采用推理法和举例法相结合解答。根据化学变化前后元素的种类不变，能在氧气中燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素，故A正确；由一种元素组成的物质不一定是单质，可能是混合物，如O2与O3组成的混合物中只含一种元素，故B错；氧化物必须是由两种元素组成的，含有氧元素的物质不一定是由两种元素组成，故不一定是氧化物，故C错；铁丝在氧气中燃烧没有蓝紫色火焰，而是火星四射，故D错。14. B点拨：由微观反应示意图可知，该反应是由C2H4和H2O在一定条件下反应生成C2H6O，化学方程式为C2H4H2Oeq o(=,sup7(一定条件)C2H6O。由分子结构模型可知，每个是由2个碳原子和4个氢原子构成的，所以

16、该物质的化学式为C2H4，A正确；由微观示意图可知，反应后只生成一种物质，属于纯净物，B错误；由化学方程式可知，参加反应的两种物质的分子个数比为1：1，C正确；由分子结构模型可知，每个是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，即中碳、氢、氧原子个数比为2：6：1，D正确。15. B方法规律：本题采用实验复现法解答，复现电解水、探究质量守恒定律、探究分子运动、探究催化剂等实验的装置、现象、结论等。根据化学反应前后元素的种类不变，由水通电分解生成氢气、氧气，可得出水是由氢、氧两种元素组成的，故A实验能达到目的；B中碳酸钠与盐酸在烧杯中反应，生成的CO2气体逸散到空气中，使反应后称得的物质质量减

17、轻，不能验证质量守恒定律；C中通过中溶液变红的现象，可以推测中的氨分子不断运动，扩散到中，形成氨水使酚酞溶液变红，因此C能达到实验目的；D中通过对比，将二氧化锰加入过氧化氢溶液中，迅速产生气泡，带火星的木条复燃，可以证明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率。二、16.(1)2H2(2)2OH(3)FeO(4)eq o(N,sup6(5)2O5(5)CH417. (1)26.98；D(2)3价(3)AlN3H2O=Al(OH)3NH3点拨：本题主要考查元素周期表与粒子结构示意图。(1)根据铝在元素周期表中的信息可以看出，铝的相对原子质量为26.98，原子的最外层电子数与元素的化学性质关系密切，铝原子

18、的最外层电子数为3，所以与铝元素化学性质相似的元素为D。(2)在AlN中Al元素的化合价为3价，可推出氮元素的化合价为3价。(3)氮化铝与水反应生成氢氧化铝和氨气(NH3)，反应的化学方程式是AlN3H2O=Al(OH)3NH3。18. (1)B(2)难溶性杂质(3)活性炭(4)CaCl2点拨：(1)纯净物是由一种物质组成的，蒸馏水中只含有水，属于纯净物。(2)过滤能除去难溶性固体杂质，故步骤可除去难溶性杂质。(3)活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，图中加入的物质X是活性炭。(4)根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，可确定物质M的化学式为CaCl2。19. (1)元素分子(2)4Fe3O2=2Fe2O3密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧；使燃烧物隔绝空气；将棉芯从烧杯中取出(3)2H2O2eq o(=,sup7(MnO2)2H2OO2；大理石(或石灰石)物理变化(4)CO使全球地表平均温度保持在适宜生物生存的温度范围(合理即可)20. (1)H2O2(2)供给呼吸(其他答案合理即可)(3)分解反应(4)CH42O2eq o(=,sup7(点燃)CO22H2O方法规律：本题采用切入法解答。E是天然气的主要成分，是甲烷；A、B元素组成相同，A能生成B，所以A是过氧化氢，B是水， C是氧气。氧气的用途有供给呼吸，支持燃烧等；反应是电解水生成氢气和氧气，反应类型是分