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文档简介

1、5.3 图形的运动（三）例4小学数学人教版 五年级下册新知导入利用平移或旋转使下面的每组图形都变成长方形。图1利用（ ）可以变成长方形；图2利用（ ）可以变成长方形；图3利用（ ）和（ ）可以变成长方形。平移平移平移旋转知道七巧板吗？你对七巧板有什么了解？新知讲解 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的。新知讲解阅读与理解 要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。 还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。问题：通过读题你知道了哪些信息？分析与解答 鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割成七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然

2、后看每块板是如何运动的。新知讲解思考：怎样判断每块板的位置？我直接在鱼图上把鱼图分为1452 3 7 6 1235476254376我可以用七巧板拼拼看。新知讲解1、板 1 先向下平移 1 格，再向右平移 9 格。152 3 7 6 2、板 2 先绕 C 点顺时针旋转 180，然后向下平移 1 格，再向右平移 1 格。2 3、板 3 先绕 A 点顺时针旋转 180，然后向下平移 2 格，再向右平移 15 格。3 4、板 4 先向下平移 2 格，再向右平移 11 格。4新知讲解5、板 5 向右平移 9 格。243157 6 6、板 6 先绕 C 点顺时针旋转 90，然后向下平移 2 格，再向右平

3、移 7 格。6 7、板 7 先绕 B 点逆时针旋转 90，然后向下平移 6 格，再向右平移 11 格。7 新知讲解回顾与反思254376543627还有其他答案吗？课堂练习1、左图是被打乱的 4 张图片，怎样才能还原成右图？ 2、先画出轴对称图形的另一半，然后画出将整个轴对称图形向右平移7格，再绕点O的对应点逆时针旋转90的图形。O拓展提高3、左图是被打乱的 4 张图片，怎样才能还原成右图？ 图先向（ ）平移，再向（ ）平移，再饶中心点（ ）时针旋转（ ）；图饶中心点（ ）时针旋转（ ）；图向（ ）平移；图向（ ）平移。右下顺90逆90上左课堂练习 4、请在树图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。5要先向下平移2格，再向右平移12格；1要向右平移13格；2要向右平移13格；3要向右平移15格；4要向右平移15格；6要先绕点0逆时针旋转90。再向右平移15格；7要先绕点0顺时针(或逆时针)旋转180，再向右平移7格。答案不唯一课堂总结利用平移、旋转设计图案2543761452 3 7 6 七巧板鱼图平移 旋转

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