广东省广州市天河区2013届九年级第一次模拟考试化学试题解析原卷版

1、一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分；每题只有一个选项符合题意。）1下列校园运动设施或器材中，没有用到材料的是A排球B塑胶跑道C钢质单杠D尼龙跳绳2下列变化属于化学变化的是A干冰升华，形成白雾B打开浓盐酸瓶盖，涌出白雾C二氧化硫在空气中造成酸雨D气态氧通过降温加压变成淡蓝色液体3正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要下列实验操作正确的是4下列物质中属于盐的是AMnO2BZn（OH）2CCa（C1O3）2DO25下列过程中，因化学反应而放出热量的是ANaOH 固体放入水中B 镁条放入稀盐酸中CH2SO4 稀释D碳与反应6下列有关空气各成分的说法正确的是A氧气是一种无

2、色无味的气体，极易溶于水B氮气的化学性质不活泼，占空气总体积的 21%C空气由空气分子组成，是一种宝贵的资源D稀有气体用途广泛，可用于制造霓虹灯，强照明灯等7下列各种物质中，硫元素化合价最低的是ASBSO2CH2SO4DNa2S2O38硫酸溶液中含有H+，能使石蕊溶液变红在滴有紫色石蕊的稀硫酸溶液中，分别加入过量的下列物质，溶液仍为红色的是ACaOBNaOHCNa2CO3DBaCl29下列说法错误的是A通过过滤的方法可以将硬水软化B保持水的化学性质的最小粒子是水分子C墙内开花，墙外香，说明分子是不断运动的D可以用含小苏打的发酵粉焙制糕点10下列关于 H2O 和H2O2 的说法不正确的是A都含有

3、氢元素和氧元素B 都是化合物C都含有氢气分子D一定条件下都能发生分解反应11不能将12 的NaOH 溶液变成=10 的方法是A加入水B 加入=13 的 NaOH 溶液C加入稀盐酸D加入=9 的 NaOH 溶液12比较归纳是化学学习中常用的法。以下是C、CH4、CO 三种物质转化为 CO2 的转化关系，即：CCO2CH4CO2COCO2，对它们的比较归纳正确的是A三种转化发生的都是化合反应B三种物质都只能跟氧气反应转化为C三种物质都可以在点燃条件下转化为D三种转化所有的生成物在常温下都是气体13根据如图三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是A化学性质相同B 它们表示两种元素C表示的是原子，表示

4、的是离子D表示的元素是金属元素14合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染下列有关化肥的说法正确的是A为保证高产大量施用化肥B 不能将氯化铵与碱性物质混合施用CCO（NH）2 是一种常用的复合肥料D所有化肥都能全部溶于水15下列各组物质间能发生反应，且现象描述正确的是ACO2 与NaOH 溶液，产生白色浑浊BAl(OH)3 与稀H2SO4，没有明显现象CMgO 与稀HCl，白色固体溶解DCuSO4 溶液与 NaCl 溶液，产生蓝色沉淀16分别用以下三组所提供的物质比较锌和铜的金属活动性：Zn、Cu、稀硫酸；Zn、Cu、MgSO4 溶液；Cu、ZnSO4 溶液能够直接达到目的是ABC仅有D

5、17一定条件下，仅由氯化钠的水溶液肯定不能制得的是ANaOHBH2CHClDNa2SO418下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是A物质：CO2；所含杂质：O2；除去杂质的方法：通过灼热的铜网B物质：KOH 溶液；所含杂质：K2CO3；除去杂质的方法：加入足量稀盐酸至不再产生气泡C物质：NaCl；所含杂质：CaCO3；除去杂质的方法：溶解、过滤、蒸发D物质：H2；所含杂质：H2O；除去杂质的方法：通过浓 H2SO419两种物质分别由甲、乙分子，其分子结构下列有关说法正确的是A两种物质是由不同种元素组成的化合物B两种物质充分燃烧得到不相同的生成物C两种物质中 C、H、O 的质量比均

6、为 2:6:1D两种分子的结构不同，故其具有不同的化学性质20 下列对比实验，得到的实验结论正确的是甲乙A实验方案：，实验结论：CO2 能使紫色石蕊变红B实验方案：，实验结论：二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂C实验方案：，实验结论：金属M 生锈需要氧气D实验方案：，实验结论：碘在水和中的溶解性不同二、本题共 5 小题，共 32 分21（6 分）化学与生活关。自热米饭的营养成分（1）自热米饭是一种快餐食品。请根据下图及表信息，回答下列问题：营养素每份含量油脂23.5g糖类104.7g维生素3.5g钠814mg钙130m g水小于 210g从表中“自热米饭的营养成分”看，没有标出的必须的营养素是。图

7、 1 图 2 的包装材料一般是符合卫生标准的铝箔，铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的。该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为。（2）良好的家居环境带来美好的生活。房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料出的、苯等气体，这是利用活性炭的性。如图 3，“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰 35 秒后炸开，的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是（填字母标号）。A清除可燃物B使燃烧物与氧气隔绝C降低燃烧物的着火点22（5 分）海水晒盐能够得到粗盐和卤水。卤水中含有 MgCl2、KCl 和

8、 MgSO4 等物质，如图是它们的溶解度曲线，完成下列填空。（1）在 t1时，向 100g 水中加入 150g MgCl2，形成（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将其温度升高到 t2时，此时溶液中溶质的质量分数为。（2）t1时，MgCl2、KCl 和 MgSO4 三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是。将t2时 MgCl2、KCl 和 MgSO4 三种物质的饱和溶液降温至 t1时，可能会析出的晶体有（填字母序号）。AMgCl2 和 KClB只有 MgSO4 CMgCl2、KCl 和 MgSO423（6 分）（1）金属铬（Cr）可以形成碱Cr(0H)3和化合价为+3 的绿色的氧化物，该氧化物的

9、化学式是；Cr(0H)3 与足量稀硫酸发生中和反应的化学方程式是，反应后得到的溶液呈绿色，使溶液呈绿色的离子的符号是。（2）CrO3 是一种橙红色固体，可用于检测是否酒后驾车将 CrO3 加热分解，发现固体逐渐变绿，同时产生一种能使带火星木条复燃的气体，其反应的化学方程式是。24（7 分）某校小组同学收集到含有硝酸银的溶液 10g，他们利用铁锌合金回收其中的金属银，其实验过程。（1）固体A 的成分是（填化学式）；滤液 C 中一定含有的溶质是（填化学式）。（2）写出铁与硝酸银反应的化学方程式：。（3）计算硝酸银的相对分子质量；原硝酸银溶液中溶质的质量为。25（8 分）为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵（

10、不稳定，受热易分解生成氨气、和水）的氯化钠提纯，某同学设计的实验流程如图：试回答下列问题：（1）操作的目的是。操作能否用硝酸钡溶液？（填“能”或“否”）。（2）进行操作后，如何判断 SO42已除尽，方法是。（3）写出操作有关的化学反应方程式。操作的名称是。（4）此设计方案是否严密，说明理由。（5）原固体样品中含 NaClm1g，最后得到的NaCl 固体 m2g，则 m1m2（填“”、“”或“”）。三、本题包括 4 小题，共 28 分。26（5 分）下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：（1）A 实验中集气瓶内预先装少量水的目的是吸收有害气体实验结束后，瓶内液体的7（填“”、“”或“”）。

11、（2）B 实验中导致实验结果偏小的原因是） （只写一个）。（3）C 实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（4）D 实验中待时，应停止加热。27（6 分）如图是常用的和收集干燥气体的装置（碱石灰是 CaO 和 NaOH 固体的混合物）。（1）写出图中有标号仪器的名称：a； b。（2）这套装置能用于的气体是。写出这种气体的化学方程式：。（3）碱石灰所起的作用是。28（8 分）某研究性学组将气体反应后的废物进行处理，目的是中性干燥剂CaCl2。得到固体后，他们对固体的成分进行了如下探究：提出猜想猜想一：只有 CaCl2；猜想二：CaCl2 和 CaCO3；猜想三：CaCl2 和 HCl。通过，大家认为“猜想三”不成立，理由是。实验探究（1）写出有关反应的化学方程式：。（2）实验结束后，根据复分解反应发生的条件，总结出得到 CaCl2 的不同途径，如：Ca(OH)2+YClaCaCl2+Z，那么 Z 可能是填一种物质的化学式即可）；CaXm+2YClbCaCl2+H2O，则“YClb”属于类物质。（3）又用类比的方法对 CaCl2 可能具有的化学性质进行了探究，总结出其能与下列物质中的 发生反应（填）。HNO3AgNO3Na2CO3Fe(OH)3MgBaCO329（9 分）一天，走进，看到了一幅“不和谐”的画面（如图）