《插入图片》教学设计_第1页
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文档简介

1、 插入图片教学设计教学目标:1、学会插入图片。2、学会调整图片大小和位置的方法。德育目标:提高学生的图文审美能力和鉴赏能力。教学重点:插入图片,调整图片大小和位置。教学难点:设置图文的环绕方式。教学准备:一份编排好的带有图片的文档。教学课时：1课时教学过程: 一、导入出示2篇文档，一篇是没有插入图片的，一篇是图文并茂的文档，让学生欣赏，然后进行自由评论。同学们“想不想像老师一样在文章中插入图片，把文章妆扮漂亮？”二、新课任务一：插入图片1、如何插入图片？请大家打开“我的文档”中的春，图片素材也在我们文档中。大家可以翻开书本寻找方法。2、学生自主尝试在春文档中插入“西湖春天”的图片。3、学生演示

2、。4、教师演示插入方法： “插入”“图片”“来自文件”，我们一起来做一遍。5、教师巡视发现学生存在的问题及时帮助解决。6、教师评价并表扬。任务二：调整图片的大小 1、插入图片后大家有没有发现图片有时候大小或位置并不符合我们的文章，那图片的大小和位置怎么调整呢？ 2、请大家自已动手做一做，怎样来改变图片的大小。 3、教师巡视指导，帮助解决问题。4、请一位学生上来在教师机上演示一下你的操作步骤。5、师总结操作方法： 选中图片后，把指针移到左上角的操作点上，指针变成双向箭头时，按住左键拖动，图片大小合适时放开鼠标。任务三：调整图文的环绕方式1、图片插入到文档中，大小也改变了。可是我们的版面看起来总让

3、人不是很满意。如果不设置图片和文字的位置关系，他也不能很好的表现主题。我们一起来看一看如何设置文字的环绕方式。怎样调整图片和文字之间的位置关系？自学探究，同桌合作。 2、学生演示，图片和文字之间的关系设置为四周型环绕。3、请一名学生到老师的机子上演示操作过程。4、指定小组内的一名学生当小老师，指导其他有困难的学生，师巡视指导。5、师演示：右击图片单击“设置图片格式”版式选项卡高级选择文字环绕-四周型，单击确定。 三、巩固新知1、打开“学习计划”中插入一幅“人物”的图片，并完成任务。2、学生展示，评价作品。 四、课堂小结 1、学生谈本节课的收获。2、师小结 概括总结本节课的教学内容，使学生对插入图片的知识和技能形成一个完整的知识结构体系；总结多数学生在上机操作时出现的普遍性问题。同时强调插入图片必须和文本的内容要协调一致，做到美观和谐。 板书设计： 插入

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