认识有余数的除法_第1页
认识有余数的除法_第2页
认识有余数的除法_第3页
认识有余数的除法_第4页
认识有余数的除法_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、有余数的除法绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网、把6个 每2个摆一盘，可能摆几盘？摆一摆6 23（盘） 被除数 除数 商把7个 每2个摆一盘，摆一摆。摆一摆7 2 3（盘） 1（个）余数 被除数除数商 剩下不能再分的部分或数叫做余数思考：余数表示什么？1. 17个 ，2个2个地圈。2. 23个 ，3个3个地圈 。圈了（ ）组，剩下（ ）个。圈了（ ）组，剩下（ ）个。172 （组） （个）233 （组） （个）81817272做一做书P60第一题8根9根84=2（个）94=2（个） 1（根）操作小能手用小棒摆正方形小棒的根数摆成的正方形个数列式解答小棒的根数摆成的正方形个数（列式解答）算式中

2、余数与除数的关系10 11 12 13 141516我的发现：8根9根10根11根12根84=2（个）94=2（个） 1（根）104=2（个）2（根）114=2（个）3（根）124=3（个）操作小能手用小棒摆正方形列式解答摆成的正方形个数小棒的根数13根134=3（个）1（根）144=3（个）2（根）154=3（个）3（根）164=4（个）14根15根16根小棒的根数摆成的正方形个数列式解答小棒的根数摆成的正方形个数（列式解答）算式中余数与除数的关系8 84=2（个）9 余数 除数 10 余数 除数 11 余数 除数 12 13 余数 除数 14余数 除数 15余数 除数 16我的发现：94=

3、2(个)1（根）104=2(个)2（根）114=2(个)3（根）124=3(个)134=3(个)1（根）在有余数的除法里，余数一定比除数小。144=3（个）2（根）154=3（个）3（根）164=4（个） 用一堆小棒摆五边形。如果有剩余，可能会剩几根小棒？第一关：火眼金睛余数一定比除数小。647=88（ ）455=85（ ）不计算，运用余数与除数的关系判断计算的对错第二关：小试牛刀填一填： （ ）6=7最大可以填几5余数一定比除数小。第三关：大展身手（ ） =75 余数一定比除数小。（ ) =3896除数最小能填几1、计算有余数的除法，（ ）一定要比（ ） 小。2、46 9 5 1中，被除数是（ ）， 除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。 3、一个数除以8，余数可能是（ ） 第四关：余数除数469517、6、5、4、3、2、1通关啦！“学习目标”与 你 共 分 享

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论