幼儿园物质环境创设课件

1、幼儿园物质环境创设舒城师范学校 李彬典型案例1、用假的柳树枝条和假花做的吊饰，很美观。2、在地上贴的方框和脚板印，生动有趣，可以锻炼幼儿的跳跃能力。3、崎岖山地，锻炼幼儿攀爬的能力4、独木桥和树桩，锻炼幼儿的平衡能力5用弹珠做的脚板印，既增加了乐趣，又对幼儿的脚底进行了按摩。6、在草帽上涂鸦，做成的吊饰，经济美观。7、在比较浅的水池里建的独木桥，右边墙上有用绳子做的扶手，锻炼幼儿的勇气、胆量和平衡能力。8、用石头做的桥，锻炼幼儿的勇气和平衡能力。幼儿园物质环境的重要性1.启发幼儿的智力2.提高幼儿感受美、欣赏美的能力3.促进幼儿社会性发展室内环境欣赏1、用废弃的布做成的教玩具2、用废弃的易拉罐

2、瓶子和布做成的教玩具，经济实惠。3、四个废弃的矿泉水瓶一组，用胶布缠住，里面装的各种颜色的颜料兑成的水，可以用来锻炼幼儿的臂力。4、用布和沙做成的沙袋，用来锻炼幼儿的臂力。5、用废弃的矿泉水瓶和沙子做成的沙瓶，锻炼幼儿的臂力。6、用绳子、布和沙子做成的沙袋，可以背在背上，用以锻炼幼儿的负重能力。7、在青蛙和七星瓢虫模型上订上扣子和拉链，锻炼幼儿的拉拉链和扣扣子的能力。8、锻炼幼儿系鞋带的能力。墙面设计区角设计1、图书角2、生活区3、建构区4、美容美发区5、种植区室内环境的创设一、室内活动空间合理规划二、楼梯、天花板、墙面、走廊等合理利用2、户外绿化环境在创设户外绿化环境时应留意以下几点：了解各

3、类花草树木的功能: 幼儿园以花草为主，乔灌木为辅，园地边界宜采用乔灌木搭配种植，以形成幼儿园与外界的隔离带，并使主体建筑在绿化的环境中格外醒目。而幼儿园内部则应种植花卉和地被植物，适当点缀乔灌木，便于幼儿活动和鉴赏，加强绿化场地的功能。 幼儿园户外场地可种植大片绿茵草地，让幼儿尽情地玩耍和奔跑；室外运动场地，可种植高大乔木，这样既不影响幼儿进行器械活动，又可遮阳，避免烈日暴晒。在屋顶平台上也可适当绿化，一方面可减少屋面在炎夏季节的热辐射，同时可降低室内温度；另一方面也为幼儿的屋顶活动场地提供了良好的活动环境。另外，幼儿园种植的植被应留意季节效果，力求春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，让幼儿园四季

4、都有美丽的景象。设计寓教于乐的环境。 户外绿化环境应让幼儿奔跑、游戏、攀爬，并探索自然环境中的材料。事实上，幼儿对环境布满了好奇，喜欢察看、探索、尝试，幼儿园户外环境绿化时应布置多样的设施，能让幼儿在树林间穿梭嬉戏，在小丘、山坡上上下攀爬，在饲养种植园地里照顾植物和动物，在草坪上察看昆虫。3、户外活动场地 幼儿生性活泼好动，创设良好的户外活动环境对于完善幼儿心理社会环境，促进幼儿身心健康发展很有意义。幼儿园的户外游戏活动场地按照不同的活动功能可分为若干区域。常见区域有四个：（一）游乐设施区 （二）体育活动区（三）戏水玩沙区（四）种植饲养区 场地注意要点：1.道路地面 交通主要道路设置要注意安全，路宽3.5m以上，可以设置一些弯曲道路来激发幼儿探索的热情。2.广场地面 选用安全、耐磨。不宜起灰的材料。样式统一，富有变化。3.室外环境整体色彩 多选用明亮色彩，避免绿色的重复，室外私密空间，多选用宁静安静色系。园所公用教具设备幼儿园要合理安排空闲角落与场地，充分利用院所内自然物，场地设施富有变化的特点，去建构有利于儿童发展的环境。应注意一下几点：1.地质地貌多样化2.场地划分区域化3.设备器材多功能化4.场地设置游戏化门厅 幼儿园门厅要根据不同的时空特点，选择环境创设的不同侧重点，如可根据主