2020年C++计算器实践报告

1、C+计算器实践报告题目科学计算器应用程序系统学生姓名指导教师学院专业班级学生学号吴金星严晖材料科学与工程学院12060607120610计算机基础教学实验中心xx 年 7 月 3 日科学计算器管理信息系统摘要：本设计是简单计算器，日常计算机使用中，常常涉及到一些有关计算的问题， 一个小型的计算器软件变得非常有用， 该校型计算器需要空间资源较少， 对电脑其他程序的应用影响较小。 它的设计按软件工程的方法进行, 系统具有良好的界面、必要的交互信息和较好的健壮性; 醒目美观的软件封面。 使用人员能快捷简单地进行操作。即时准确地获得需要的计算的结果， 充分降低了数字计算的难度和节约了时间，对人们的生活

2、有一定的帮助。关键词：程序设计；计算器;MFC；按钮控件. 计算器系统开发设计思想实验目的通过实践加强对程序设计语言课程知识点的理解和掌握，培养对课程知识综合运用能力、 实际分析问题能力及编程能力， 养成良好 的编程习惯。通过实践进一步领会程序设计的特点和应用，提高运用C+X及面向对象知识解决实际问题的能力。通过实践掌握用C+稀写面向对象的实用程序的设计方法，对 面向对象方法和思想增加感性的认识；学会利用C+序设计语言编 写出一些短小、可靠的Windows实用程序，切实提高面向对象的程序 设计能力。为后续的相关课程的学习打下基础。实验要求二进制、八进制、十进制及十六进制数的加、减、乘、除、乘方

3、、取模等简单计算科学计算函数，包括（反）正弦、（反）余弦、（反）正切、（反）余 切、开方、指数等函数运行以角度、弧度两种方式实现上述部分函数具备历史计算的记忆功能对不正确的表达式能指出其错误原因上机步骤，完成实验报告、提交可运行的程序，给出实验数据和实验结果、计算器系统功能及系统设计介绍功能说明它的设计按软件工程的方法进行, 系统具有良好的界面; 必要的交互信息 ; 简约美观的效果。使用人员能快捷简单地进行操作。即可单机按钮进行操作， 也可直接通过键盘直接输入。 即时准确地获得需要的计算的结果， 充分降低了数字计算的难度和节约了时间， 对人们的生活有一定的帮助。包含的功能有：力口、减、乘、除运

4、算，开方、求倒数等功能。计算器上数字0 9 为一个控件数组，加、减、乘、除为一个控件数组，其余为单一的控件。给对话框添加菜单。计算功能基本上是用系统内部函数。 程序可以能自动判断输入数据的正确性， 保证不出现多于一个小数点、以0开头等不正常现象。“ C按钮可以 清除所有已输入的数据从头计算。设计思路算法基本流程，数值计算及功能：主要部分为按键后的接受处理键入为数字则检查和增长操作数，有前算符则增长操作数1,否则增长操作数。计算器基本按：键入操作数1，键入运算符 （ 若为单目算符即直接运算 ） ，键入操作数2，再键入算符即运算前算符，若为当前键入为单目算符即再运算， 结果保留在操作数1 中， 并

5、返回在界面显示。关键功能实现操作数的输入，框所关联的变量为m_num程序开始时为零。每按下一个数字键按钮，就把它累加到m_nunffl并刷新显示。BOOL型变量 ele 来判断是否有小数点和一个整型数dint 来表示小数点后 的数据的位数。当ele=TRUE时，表示有小数点，否则则表示无小数 点。按下小数点按钮后执行ele=TRUE当按下一个数字键时，首先根据 ele 判断是否按下小数点， 若有则把小数点后数的位数加1，dint则为此次键入的数所处的位数， 将键入的数除以 dint 个 10然后累加到框所关联的变量m_numt,若没有则把m_nu谏以10,然后累加到框所关联的变量 m_numk

6、o单目运算符功能的实现，由于单目运算符中必须有执行运算的函数，因而头文件中要加入 math.h,如m_num=sqrt(m_num)按下按钮 即可实现其功能。为实现连续运算，程序有所改动。双目运算符功能的实现， 双目运算符需要两个操作数才能运算，所以在执行双目运算符按钮的函数代码中，要把m_nun的值保存到变量num2中，然后把m_num青零。这样即可保存第一个操作数。另外先定义了一个整形变量addt ，在不同的双目运算符中给addt 赋不同的值， 然后在等号中用 switch 语句来匹配addt 值来判断需要执行何种双目运算。为实现连续运算，程序有所改动。退格键功能的实现，当按下一次退格按钮

7、时，若 m_numfe整数，只需对其中数据除以10再取整即可，若按下一次退格按钮为小数，则根据小数点后数据的位数dint进行操作，先对m_nun行(dint-1)次乘以10运算，然后取整，接着执行(dint-1) 次除以 10 的运算即可。 完成后需要把dint将减小1。正负号功能的实现，在头文件中定义一个BOO也变量ele2来判断m_num勺正负。ele2=TRUE时表示为正。在键入操作数时需要用 到 ele2 。在正负号按钮的消息响应函数内容为m_num=-m_num;ele2=!ele2。. 计算器系统开发的体会实践是获取知识的一个极其重要的途径，无论是过去还是现在抑或是将来，我都坚信这一点。在这个实验中，我坚持以实践为导向，虽然，我没有对CLR与.NET的系统的学习，理论理解并不多，但是在实际摸索应用的过程中， 我还是学到很多东西， 特别是理解了一个功能的使用方法之后， 这种快乐的心情是无法描述的。 现在可以灵活运用一些常用的属性，进行一些基本操作，以实现预期目标。实现该计算器，当时的想法是尽量向 Windows计算器靠拢。可以 看到，这个计算器有很多Windows计算器