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文档简介

1、升华3.草虫的村落义务教育课程标准实验教科书六年级上册 村落(村庄)是人类聚集居住的地方 检查生字自学情况： mxingqiodupnghng koynqn minwn检查词语学习情况： 静谧 游历 傲然 寒暄 熙熙攘攘 意味深长 花色斑斓 俏丽 驻足痴望 蜥蜴 攀谈 烘烤 音韵 演奏 僻静 探索 行色匆匆 勤勉 蕴藏 悠悠忽忽词语解释： 静谧：安宁而平静。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。蕴藏：蓄积而未显露

2、或未发掘。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。 我的目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。在我眼中，草虫的村落就是 _ ！升华快乐的天地 作者眼中“草虫的村落” 又是怎样的一个地方？你从哪些地方感受到了“草虫村落”的快乐？“村民”的和谐生活音乐演奏会“村民”的劳动生活 在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?交往1升华 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少_啊！升华智慧快乐幸福今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。具体如下： 课文思想内容： 作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 人与自然珍惜生命尊重平等和谐课堂练笔：小甲虫们不但有生命，还有灵性。因为作者细致的观察、丰富的想象和独特感受地表达使课

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