2019年终述职报告5篇

1、教师2019年终述职报告5篇教师2019年终述职报告【一】本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤 勤恳恳地工作着。现将一学期的情况述职如下：、德 要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在 实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学 生的实际情 况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都 已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小 孩来对待。意思是

2、我把他们看成是个人，一个完整而独立 的人。所以我充分尊重他们。有一 次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让 我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告 诉 他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道 路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩 子们都愿意和我分享她们的各种经历。二、能本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工 作。学校给找了一位师父一一老师。因为有了师父和其他老教师的帮 助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老 教师们的教 学框架的设计，学会抓住

3、基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了 解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多 细节问题，特别是对于某 个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但 是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体 会 词语，这样就可以拓展词语的范畴。三、勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出 学习时，认 真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我 坚持做到手 勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不 足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多老师学习。

4、我知道自己还 只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四、绩（一）教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教 学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是 始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的 教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听老 师上课。为此， 隔壁班的老师老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三 步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教 师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教 学对自己的教案进行修改，并在修改教案的

5、过程中充分考虑我们班学生 的情况；最后参考教学参考书进行再次修改，将文本中的各个训练 点落实到位。听了老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每 周坚持至少 听两节老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大 量听课并进行总结的成果。在听课的 过程中，我了解到了常态课说要注 意的是抓实基础。第一课 时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会 文章的中心。现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我 总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂 的容量要大。例如在教 学多音字这个练习中，我可以出示选 择题、判断题等多种形

6、式的题目， 让学生学会根据字义来选择多音字的读音。同时，教育博客是我进步的摇篮，特别是XX让我学会要把教材读 厚。当然，我还喜欢上了阅读。（二）班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以 在班主任工 作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方 面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问 题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没 有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、 孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家 长的想法，特别是我在孩子们心中的威

7、信不高让我的工作难做。但是， 秉着“孩子是夸出来的”的理念，我 尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪 光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽 量把班主任 工作做到细致入微。五、廉我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的 课后补习， 我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了” 这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都 很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人 才，这 其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽 办法 让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教

8、”。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获 了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在 今后的工作中努力 的方向。述职人：XXX2019年x月x日 2019教师述职报告德能勤绩廉【二】一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作情况述职如下:一年来，本人热爱中国共产党，热爱工作，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参 加各种会议，办事认真负责。热爱学 生，热爱教育事业，把自己的精 力，能力竭尽所能的用于学 校的教学工作中，并能自觉遵守职业道德规 范，在学生中树 立了良好的教师

9、形象。能够顾全大局，团结同事，顺利 完成 各项任务。政治学习中，我坚持从不漏缺，认真笔记，认真 学习党 的路线方针和政策，时刻以党的教育事业为首，并用先进思想武装自 己，以便更好的投入工作中去。二、能本学年度我担任两个班的教学工作，我坚信认真努力是成长的唯一 途径。因此在领导的支持和厚爱下，在同事和师傅们的帮助下，我坚持 多学、多问、多想、多听课，努力研 究学习有关知识，按照学校要求， 提前备课，超周备课，以便更好的完成教学任务。为了提高学生学习积 极性，我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背 景，结合课堂教学，完善教学工作。三、勤本学年，我每周14节课，满额，满工作量，满勤，

10、准时上下班， 积极参加各种学习活动，认真听课。此外，我还积极参加校级、区级、 市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。 从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课，课间认真辅导学生，认 真做一个合格称职的一线教师。由于工作的不懈努力，本年度我曾获得市级论文3等奖一个，区级论文2等奖两个，说课比赛3等奖一个，课件制作大赛1等奖一 个，我积极参与的两个课题也均顺利通过并 获好评。在今后的工作中， 本人将会更加努力，争取做得更五、廉 我时刻要求自己，多学生负责，对自己的操行负责。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成长需要我们得正确指引，无论 是思想，还是精神。因此，在学校廉政建设

11、工作中，我时刻做到自尊、 自爱、自重，并进一步坚定信念，自觉与不正之风划清界限。以上，是我这学期以来的工作总结。当然，我还有许多不足，在 今后的教学工作中，我将一如既往，继续扬长避短，努力学习，争取 尽快成长为一个更优秀的教育工作者。述职人：XXX2019年x月x日教师2019年终述职报告（三）尊敬的各位领导：我叫XXX，今年XX岁。19XX年大本毕业，学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生 物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等 工作。现任县级研 究性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。20 xx年被评为中学一 级教师。现申报中学高级教师职务，述职如

12、下：一、教育方面服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。20 xx-20 xx年分 别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教 师。20 xx年、20 xx年教师业绩考核为优秀。20 xx至20 xx被评为 县级骨干教师。20 xx年获得xxx颁发的教育成就奖。二、教学方面20 xx年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，20 xx年说 课县级一等奖，教学软件县级二等奖。20 xx年教学设计3次被评为校 级一等奖。20 xx年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等 奖。20 xx年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大 赛获得县级二等奖。20 xx年课件县

13、级三等奖。20 xx学年，指导xx植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。20 xx年 代表我校、我县的新课程教学改革成果在xx宾馆参展。20 xx年成为 XX市青 少年科技教育协会会员，承担XX市青少年科技辅导工作。20 xx -20 xx学年度获校级优秀教案。20 xx年博客，被评为县级优秀 博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。20 xx至20 xx连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖， 20 xx年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节 约纸张保护环境的 大型科技活动，上交了大量真实可靠数据 资料，使我校在网上有名。 20 xx年第六届“双优课”县级三 等奖。2

14、0 xx至20 xx参加了县级以 上初中生物课堂训练，单 元测验的出题工作。20 xx年9月起从事生物 教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压， 糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和 上级各类检查工作，受到领导好评。三、教科研方面20 xx年，有三条人生格言发表，xx年被评为我校教研教改积极 分子，XX年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课 题的研究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得两 篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。XX年 信息技术与学科整合的研究教科研成果被评为县级一等奖。xx年 教学叙事案

15、例获市级三等奖。xx年至xx年从事科学素养在学科课 堂教学中的体现与渗透课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级三 等奖，一等奖。xx年承担中学研究性学习与中学学 科教学改革的教学策略县级骨干教师课题研究，撰写的论文于xx年 1月获得XXX杂志社等单位举办的征文大奖赛述职完毕，谢谢大家！此致敬礼！ 述职人：XXX2019年x月x日教师2019年终述职报告（四）尊敬的各位领导：本人于20 xx年评定为小教高级。对照职称评定要求，申报评定中 学高级教师。现将自20 xx年以来的工作与成绩述职如下。一、思想认识 在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为 人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生

16、主动发展”为中心的教 学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。二、教育工作本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我 能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班 会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、 爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活 动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员” 。20 xx年5月， 在 “ XXX杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导主题活动，被评为20XX年度XX区优秀团队 观摩活动二等奖。三、教学工作作为一名教师，我始终把“教书育人、

17、为人师表，为学 生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目 标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂 有效、高效的原则， 始终把学生的“学”放在教学的核心位 置上。在教学方法的设计上，我 突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节 课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读 写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福 生活。任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自己 的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我经常组织学生参加一 些征文活动，学生XXX、

18、XX在XX区教育局举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。四、教学科研教育科研是教育教学发展的第一生产力，是一所学校 更是教师个人教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研 要先行。 因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做 好教育科研工作，希 望通过自己的科研行为指导平时的教学 工作，促进自身的尽快成才。为 此，我参加了 XX省中小学 班主任网络培训和XX区教育局组织的“送 教下乡”等各级 各类培训，积极参加学校组织的课题研究，抓住机遇， 把问题当作课题，以课堂作为研究的主阵地，发挥科研对教学的指导作 用。20 xx年我积极参加了区级课题，并踊跃上好课题 实验公开课。同时，我还

19、经常撰写论文，不断总结教学心得。其中在上发表，发表 于，发表于，获XX省“XX杯”论文评比三等奖，一文在XX市的论 文评比中获得一等奖。现在我 又开始进行校的的课题研究活动。总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成绩只能代表过 去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提 高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。此致敬礼！述职人：XXX2019年x月x日教师2019年终述职报告【五】尊敬的领导、亲爱的同事们：大 家好！ 首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。现 陈述如下：一、2019年工作

20、完成情况本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导和年 级组长、教研组长开展教学工作。在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在XX小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善 思、求实”为指南，认真、务 实地走过每一天。因此，今天用文字记录 下来的也不是什么 述职报告，而是自己辛勤工作一年来的一些想法与做 法。（一）完善自身建设，提高师德修养“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一 个

21、学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本 准则。我用自己的实际行动与正直的为人去 感染他们、影响他们，让他 们不仅学会知识，更学会做人。因此，我尽量做到不因为其他工作而耽 误学生的课，因特殊 情况而耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽 全力打造自己的高效课堂，会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃 每 一个孩子，争取让每个孩子都喜欢上数学课。连从来都不举手发言的孩 子也能比较积极发言了，声音很小的孩子也敢 大胆的表达自己的想法 了。他们的这些进步让我感到特别惊喜！对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里 需要我就到哪里”的道理。因此，在班容量大的情况下，我

22、担任两个班的数学教学任务，毫不松懈。这种工 作对我来说既是辛苦的，但同时又是有收益的。它对我的教 学能力、组织调控能力、意志品质等，都是不小的考验。辛勤的耕耘，总会有收获，相信在未来的日子里，我定能得到来自学生、 家长、学校和社会的一致认同。（二）不断努力奋进，提升业务水平工作中，我与时俱进，经常参加政治学习，并认真做好 笔记，让自己的思想观念紧跟时代的步伐。我还积极参加每 周的教学研讨会，与同 事交流学习，既进行集体备课，也参加同课异构的教学活动。集大家之 长，补自己之短，让自己 的业务水平更加趋于完善。在这一年的时间中，我始终牢记着以下三件“法宝”1、服务意识。服务是什么，在我看来，就是为

23、学生、家长服务， 为学校服务，为周围的同事服务，为社会服务。当学生学习上、生活上 有困难时，我毫不犹豫地伸出援助之手；当周围的老师教学上有疑难问题 时，我和他们一起讨论、研究，一起成长；当学校组织教学研讨、观摩 教学等活动时，我积极参与、虚心学习。正因为大家都有了这种服务意识，才使得我的学生信任我，尊重我，也使得我们二年级组有了很强的凝聚 力。2、课改意识。作为数学教师，我深知必须对新课程改革具有高度的 敏感性，要随时把新课程理念贯彻落实到教学行动中去。因此，我把重点 放到了课堂教学上，重组教材，集体备课，组织研讨等等，时时反思自己 的课堂教学有没有课改的痕迹。平时，也把自己参加培训、参观学习的一 些信 息随时与周围的老师一起分享。同时结合自己的实践与体会 进行总 结与反思，努力提高我们整体的数学课堂教学的水平。3、质量意识。近几年来，出于社会等各方面的需要，教学质量的高 低被提到了前所未有的高度。我和我们二年级组的老师同甘共苦，齐心协 力，用事实、用实力向大家证明了我们的努力没有白费。在这期间，我是 “参与者”，“服务员”。无论是何