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文档简介

1、 人教版四年级数学下册 第六单元 小数的加减法（1）攀枝花市盐边县桐子林镇中心学校毛 燕二一九年五月七日一、知识回顾列竖式计算 259+23 =678-39=整数加减法的意义和计算方法是什么？1、相同数位对齐，从低位算起。2、加法中哪一位相加满十要向前一位进1；减法中哪一位不够减，就从前一位退1当十再减。 小 数 加 减 法（1） 第 6 单元 小数的加法和减法 经过探索小数加、减法计算的过程，掌握小数加、减法的计算方法并会正确计算。学习目标二、探究新知二、探究新知小丽买了下面两本书（1）一共花了多少钱？（2）数学家的故事比童话选贵多少钱？列式：6.45+4.29 列式：6.45-4.29迁移

2、经验，探究小数加法的算法1、估一下，买这两本书大约要花多少钱？2、尝试计算： 6.45+4.29= 迁移小数加法的经验，探究小数减法的算法尝试计算： 6.45-4.29=交流汇报小组讨论：通过小数加减法的计算过程总结小数加减法的计算方法？小结：1、计算小数加减法时，先把小数点对齐，（也就是相同数位对齐）2、再按整数加减法的计算方法进行计算。3、最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 温馨提示：如果计算出最终结果的小数末尾有0，可以化简去掉。引导比较，深化算理 比较整数加减法和小数加减法，你有什么发现？ 329 3.29 524 5.24 + 257 +2.57 -178 -1.78 586 5.86 346 3.46小数加减法要注意什么？小数点要对齐，也就是把相同数位对齐。减法哪一位不够减要从前一位退“1”当“十”减。加法相加满“十”要向前一位进“1” 。 小数加减点对齐，从右向左计算起，满十进一要牢记，退一当十别大意，得数一般要最简！童谣点上小数点6.074.89 10.96+1、先找出错在哪里，再改正。6.07 10.86+4.89三、知识检测1.7 60.8 50.9 11、先找出错在哪里，再改正。1.760.85 91.三、知识检测三、知识检测2、计算下面各题，前两道要验算。2.98+0.56= 5.64-1.78=7.83+4.17= 8.25-3.45=四

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