语基专题复习

1、语基专题复习句子衔接策划：朱益萍1“语言的运用简明、连贯、得体”是2000年高考语文考试说明对考生语言表达的基本要求。所谓“简明”，就是语言表达简单明白，即语言表达成分不赘余；所谓“连贯”，就是连接贯通，即语言表达思维不断路；所谓“得体”，就是语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。2从近几年的高考试题来看，对这一知识点的考查，主要以“判断语句衔接（最）恰当”的形式出现，这一考查形式，看起来只考“连贯”，实际是对这一知识点的全面综合考查，因为“连贯”与“简明”“得体”是紧密联系在一起的。因此，在复习备考中，我们应该以“连贯”为复习的重点。要想把这一知识点掌握好，必须仔细分析高考题及其答案

2、，弄清考题设置的类型，把握解题思路，有针对性的训练。3高考语句衔接题的设置类型1排列句序：目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。2语句复位：语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。是高考试题常采用的题型。41排列句序语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以

3、主次轻重为序。52语句复位句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。6高考语句衔接题的解题思路1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、合理、正确排列顺序，符合或时间或空间或逻辑等关系。3、保持情境（语境）统一、和谐。4、保持列举对应，句式协调，词语句意照应。下面以近十年的高考题为例做简要的分析说明。7一、保持陈述对象的一致，话题的统一。阅读下面的文字，完成1、2题。（90年）被铁道部评为部级先进单位的次特快列车乘务组，除主动、热情服务外，（甲），及

4、时反映各类旅客的不同意见，（乙），开展多样化的服务活动。1.（甲）处正确的选项是（2分）A.还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表B.还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表C.还让每节车厢推选一至二人当乘客代表D.还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表ABCD82.（乙）处最恰当的选项是（1分）A.随后遵照这些意见 B.于是听取这些反映C.接着考虑这些反映D.然后根据这些意见ABCD93.填到横线上与上下文衔接较好的一项是（3分）（92年）小明爬到床底下，偷偷躲了起来， 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A.妈妈找了好久，最后才发现他，B.但后来还是让妈妈给找到了，C.使妈妈找了好久，终于把他找到，

5、D.但妈妈毕竟发现了他，ABCD104、填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是（3分）（1997年）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副，D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，ABCD11答案：B这道题要从叙述角度一致考虑。本段文字是以“南天门”为中心来叙述的，所以承接上文应该先说“门外”，然后再说“门两旁”。联系下文的语意来看，前

6、面的语意最好是“对联一副”，这样才能够衔接紧密。所以应该选择答案B。125填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（00春季）公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， 。 A在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款ABCD136.分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（1995年）远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。他们

7、在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。A. B. C. D.ABCD14答案：D这道试题，句要从话题和陈述对象考虑。的话题是“宝塔”在什么地方。句是以“宝塔”为陈述对象，两个句子的主语是“宝塔”，前后一致，表述连贯。句要从语意的连贯考虑。句中的第2句以第1句的宾语为主语，在语意上衔接更紧密。15二、合理、正确排列顺序，符合或时间或空间或逻辑等关系。1.将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（3分）（1996年）某校师生野营训练来到村里， 和村民们一

8、道投入抢收战斗。 就像勇猛的战士一样，不顾一天行军的疲劳，马上扔下背包，听到大雨即将来临的广播，A. B. C. D. ABCD16答案：C我们知道，叙述一件事，语言的先后顺序要正确体现一定的时间关系。句是写师生听到广播，即得到信息。句是写师生此时的一种心理，即得到信息后所产生的心理。句是描写师生的具体动作，即在心理知道后的动作。句是对师生投入抢收战斗的形象描写。所以，答案应该选择C。172、下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（1998）鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛， b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，

9、不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。A、a a B、a b C、b a D、b bABCD18答案：D这道题第1句要从保持句式协调考虑。第1句中要求选择的句子的前后两个句子都是主谓句，保持句式协调，选择的句子也应该是主谓句而不是偏正短语，所以选择a 这道题的第2句中对景物分类的角度要符合事理逻辑，将“高山”与“深谷”、“草原”与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起，这种分类才符合事理逻辑，所以应该选择b。193、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（1998年）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个

10、工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重ABCD20答案：C这道题要从表述的先后顺序考虑，这里的先后顺序应该是逻辑顺序。“不传达上级指示”这一统一思想认识的工作应该放在“不购置污水处理设备”这种具体实践操作的工作前面，而不落实这两项工作的直接后果是“环保工作没人管”，最终

11、的结果便是“污染问题越来越严重”，所以C选项排列恰当。214依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(2001春季) 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上，连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了，窗外粼粼碧水，丝丝垂柳，这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A B C DABCD225、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(2001)(1)每逢深秋时节； 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园藏绿，

12、松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠； 层林叠翠，白云缭绕；A、 B C、 D、ABCD23三、保持情景（意境）和色彩（感情、语体）的统一、和谐。1、为下文的括号初选择最贴切的句子，将序号填入。（90年上海）这是一个秋季的薄阴的天气。（ ）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外地响了。A、厚厚的云在我们顶上罩着B、层层的云在我们顶上浮着C、薄薄的云在我们顶上压着D、微微的云在我们顶上流着ABCD242.为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。（88）_，崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的

13、已经露出水面，周围一片寂静。（）一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。（）没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。（）在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江对岸。（）一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。ABCD254、保持列举对应，句式协调，词语照应，句意一致。1填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）（1999年）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边， 六和塔在钱塘江边

14、静静地矗立着，帆影点点的江面上碧波粼粼 江面上帆影点点，碧波粼粼，ABCDABCD26答案：A这道题可以说是近几年最有创意的题目，解答此题要考虑两个照应的问题，一是时空照应关系（“去年”“那里”），二是句式保持协调。从叙事的时间看，“我”现在不在杭州，应用“那”来远指；从句式协调角度看，应该与最后一句用相同的句式。由此看来A选项最恰当。272.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(00)读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。_，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_，如暴发户炫耀家产

15、，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底。 少读如果彻底。多读而不求甚解。 少读而不求甚解。世间许多人读书只为装点门面。世间许多读书人只为装点门面。A.B.C.D.ABCD28课堂综合练习：1、命运，其实是公平的。它遵循着一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者， ，收获也最多。A、强者在生活中失去太多B、强者尽管在生活中失去太多C、虽然生活让强者失去太多D、让生活中失去太多的强者ABCD292、可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门， 。A、但他父亲终于带走了他B、但他父亲终于把他带走了C、但他终于随父亲走了D、但终于被他父

16、亲带走了ABCD303、人才和奴才难以兼得，爱人才的得不到奴才， 。A、爱奴才的得不到人才B、奴才不可能又是人才C、人才不可能又是奴才D、不可能爱人才又爱奴才ABCD314、军队不开到前线，士兵不积极作战，士气能提高吗？兵役制度不改善， ，战斗力能加强吗？A、不提高军队待遇B、不把军队待遇提高C、军队待遇不提高D、待遇提不高的军队ABCD325、 。明代地理学家徐霞客，留下了散文诗般的徐霞客游记；发明炸药的诺贝尔，出版过诗作兄弟们和小说在光明的非洲；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国来换换脑筋。A、说起科学，还应当想到它的一门嫡亲文学。B、卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。

17、C、文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值。D、科学上的许多问题往往要借助想象力丰富的文学来解决，那些流放百世的科学家，都著有具备科学性的不朽篇章。ABCD336.从窑洞里出来，我们一行来到后山坡的枣树底下。 ，坟头上几茎枯草在寒风中飘摇，墓边枣树在夜风中悲泣。A.皓月清风，白云轻绕B.冷月清风，白云孤坟C.烘云托月，白云孤坟D.繁星冷月，树影婆娑ABCD347.如果我们将思维与对象的关系称作反映与被反映的关系，将语言与思维的关系称作表达与被表达的关系，那么，语言与对象的关系就是 。A.语言表达的是思维反映对象的结果B.对象反映的是语言表达思维的结果C.对象是语言表达思维的反映D.语言是对象反映思维的表达ABCD358.选择下列句段排序正确的一项一般地说，剧本的情节结构可分为开端发展高潮和结局四部分。 开端“开”得好，就能逐步展开矛盾。这个过程就构成了剧本的情节结构。 开端起着介绍人物关系和揭示矛盾冲突的作用。戏剧冲突是社会矛盾的反映，有它一定的发展变化过程。A B C D ABCD369.下面空缺处几句话的正确语序是：黄金象征着财富，但却不是人类最宝贵的财富。 。它是生命的源泉，阳光。失去了希望，生命就会枯萎。人，一切都可以没有，唯独不能失去希望。人类最宝