毕业设计工作规范

1、.：.；毕业设计论文任务规范 为了进一步规范我院毕业设计论文任务，全面提高毕业设计论文质量，特制定本规范。一、毕业设计论文的教学目的毕业设计论文是实现培育目的的重要教学环节，是检验学生综合运用所学的根底实际、专业知识和根本技艺，提高分析与处理实践问题的才干，培育创新才干和实际才干的重要途径之一。毕业设计论文的教学目的是培育学生以下几个方面的才干：调查研讨、查阅中外文献和搜集资料的才干；实际分析、制定设计或实验方案的才干；设计、计算和绘图的才干；实验研讨和数据处置的才干；综合分析、总结提高、编制设计阐明书及撰写科技论文的才干；外语、计算机运用才干。二、毕业设计论文选题选题恰当是做好毕业设计论文的

2、前提，指点教师在选择毕业设计论文课题时应遵照以下原那么：1、课题的选择应符合专业培育目的，到达毕业设计论文教学大纲的根本要求。2、课题的选择应与所学专业及岗位需求严密结合，以利于加强学生的职业认识，培育学生严谨的科学态度和一丝不苟的任务精神。3、课题的选择应贯彻因材施教的原那么，使学生在原有程度和才干的根底上有较大的提高，并鼓励学生有所创新。4、毕业设计论文普通可分为工程设计实际、实际研讨、实验研讨、调查研讨、产品开发和产品消费工艺、计算机软件设计和综合类型。5、毕业设计论文课题确定后学生可在指点教师指点下，采取自选与分配相结合的方法，决议本人毕业设计论文的课题。学生除了在导师提出的课题中选择

3、毕业设计论文课题外，也可根据本专业特点选择本人实际中感兴趣的实践问题作为毕业设计论文课题，但必需经指点教师审定。三、选题、审题任务程序及要求1、毕业设计论文课题由指点教师提出，并以书面方式陈说课题来源、内容、难易程度、任务量大小等情况，经教研室讨论审定后，由指点教师填写毕业设计论文义务书。义务书必需仔细填写，除提供完成毕业设计论文必要的内容、要求与数据、应完成的任务外，还要按各环节拟定阶段任务进度，列出参考文献目录。2、义务书须经教研室主任审查，系主任签字。义务书一经审定，指点教师不得随意更改，如因特殊情况需求变卦的，必需经教研室主任赞同，并报系主任同意。3、选题、审题任务应尽能够于进展毕业设

4、计论文的前一学期完成，并落实到学生，以便学生及早思索和预备。义务书应在毕业设计论文开场前发给学生。4、选题、审题任务完成后，各系应以专业为单位及时填写“毕业设计论文选题汇总表，报教务处备案。四、毕业设计论文时间学生进展毕业设计论文的时间不少于半年包括争辩和成果评定。五、对指点教师的要求1、指点教师原那么上由阅历丰富的骨干教师、工程技术人员担任。2、对在校外做毕业设计论文的学生，可由教研室聘请外单位相当于讲师及以上的科研人员、工程技术人员和院内教师共同担任指点任务，校内指点教师必需掌握教学进度及要求，并协调有关问题。3、为确保毕业设计论文的质量，每个班级都应成立一个毕业设计论文指点组，普通由35

5、人组成，组长原那么上应由高级职称人员担任。指点教师在学生毕业设计论文进展期间，应坚持与学生的联络，及时进展答疑和指点。4、指点教师对毕业设计论文的业务指点，应把重点放在培育学生的独立任务才干和创新才干方面，充分发扬学生的自动性和发明性。5、指点教师的义务：1选择课题。根据课题性质和要求编写毕业设计论文义务书，经教研室主任审阅，系主任同意后下达给学生；2审定学生拟定的设计方案或开题报告；3对学生每12周至少进展一次任务进程与质量的检查，同时进展答疑和指点；4指点学生正确撰写毕业设计论文阐明书；5在毕业设计论文终了阶段，按毕业设计论文撰写规范和义务书要求审阅学生完成义务情况，同时对学生进展争辩资历

6、预审，并指点学生参与毕业争辩；6学生在完成毕业设计论文后，指点教师收齐学生毕业设计论文全部资料，在资料袋上列出清单。根据学生的任务态度、任务才干、设计论文质量写出考核评语及评分的初步意见。六、对学生的要求1、努力学习、勤于实际、勇于创新、保质保量地完成义务书规定的义务。2、尊崇师长、团结协作，仔细接受教师和有关工程技术人员的指点。3、独立完成规定的任务，不弄虚作假，不抄袭他人的成果。4、及时整理好毕业设计论文成果、资料交给指点教师审阅。5、按争辩委员会的要求，及时、仔细地预备和进展毕业设计论文的争辩。七、争辩1、每个学生毕业设计论文完成后必需参与毕业争辩。各系都应开展公开争辩活动，以起到示范、

7、交流和促进毕业设计论文教学质量的作用。2、各系成立毕业设计论文任务组，各专业成立相应的争辩小组。任务组的义务是组织指点全系的毕业设计论文争辩任务。任务组组长由系主任担任，成员普通不少于6人。争辩小组的义务是主持详细课题的争辩任务。小组成员可以由本专业的教师或与课题有关的教师组成，组长由阅历丰富的骨干教师担任。结合消费实践或科研义务的课题，在争辩时如请校外人员参与，必需经任务组赞同。3、学生毕业设计论文除指点教师给出评语外，还应由教研室指派一名评阅教师对其进展详细评阅，写出书面意见。同时根据课题涉及的内容和要求，以有关根本实际和根本概念为主，预备好不同难度的问题，以便在学生争辩时进展提问。4、争

8、辩前，毕业设计论文任务组要专门开会研讨争辩安排，一致争辩要求。各争辩小组必需仔细执行有关安排和要求。争辩前应严厉审查学生争辩资历，凡不符合以下条件之一者，应取消其争辩资历，成果按不及格处置。1未完到达毕业设计论文教学大纲要求者；2未按照毕业设计论文撰写规范完成毕业设计论文者；3有抄袭、伪造数据等行为或论文中有明显政治错误者。5、学生争辩应写出书面提纲，内容包括课题的义务、目的和意义，所采用的主要原始资料或指点文献，设计论文的根本内容及主要方法，成果、结论和对本人完成义务的评价。争辩顺序为：1学生陈说(约10分钟)； ( 2 )争辩小组成员提问；提问主要围绕课题主要内容展开，适当联络课题的根底实

9、际和专业知识。所提问题的深度、广度、份量要按教学要求，由浅入深，并因不同窗生的实践情况而异，既坚持教学质量规范，又有针对性。( 3 )学生回答；( 4 )争辩小组评分。每位学生争辩时间控制在3040分钟。6、争辩终了后，争辩小组对学生毕业设计论文完成质量及争辩情况进展书面评价，并签字备案。八、成果评定1、毕业设计论文成果的评定，应根据学生完成任务义务的情况如业务程度、任务态度、设计阐明书论文的撰写和图纸、作品的质量等以及争辩情况为根据。2、毕业论文设计成果按三部分评定，即：1学生毕业论文设计环节进展情况分40分，由指点教师根据学生完成情况确定，并必需在学生参与争辩前给出；2毕业论文设计质量分3

10、0分，由毕业论文设计评阅教师在学生参与争辩前给出；3学生争辩情况分30分，由争辩小组根据学生争辩情况给出。3、评定成果必需坚持规范，从严要求。毕业设计论文成果采用五级计分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。按10090分为“优秀，8980分为“良好，7970分为“中等，6960分为“及格60分以下为“不及格的规范折成五级分制。4、毕业设计论文成果由毕业设计论文任务组审定，并掌握整个专业成果的平衡，即优秀率不得超越20，优良率不得超越80。九、毕业设计论文的教学管理任务1、毕业设计论文教学管理任务以系为单位，由主管教学的主任担任指点毕业设计论文任务，组织有关人员对毕业设计论文任务进展检查，并及

11、时处理毕业设计论文任务中存在的问题。2、各专业在毕业设计论文开场前必需进展发动，组织指点教师、学生和有关人员学习等文件和各专业毕业设计论文教学大纲等。3、毕业设计论文的检查任务分前期和中期两个阶段进展。 前期：各专业着重检查指点教师到岗情况，课题进展所必需的条件能否具备，毕业设计论文义务书能否下到达每个学生。中期：各系组织中期检查任务，着重检查毕业设计论文的任务进度、教师指点情况及任务中存在的困难和问题，并采取有效措施给予处理。教务处应经过不同的方式了解各系中期检查的情况，并协助处理有关问题。4、毕业设计论文后期任务1争辩前各专业应着重对学生进展争辩资历的审查，根据义务书及毕业设计论文撰写规范

12、的要求，检查学生完成任务义务的情况，并组织教师对学生毕业设计论文的成果进展验收。2各系提早将组织公开争辩的时间、地点报教务处，以便教务处派有关专家参与争辩旁听。3争辩任务终了后，各系将学生成果在规定时间内交教务处，经审核成果分布符合学院规定后，才干将成果输入教务管理系统。4教务处对每届学生毕业设计论文进展5左右的随机抽查任务。5、任务总结毕业设计论文任务终了后，各专业要仔细进展总结。总结内容包括：本专业在毕业设计论文任务过程中执行学院规定和要求的情况、任务特征和获得显著效果的做法、存在问题及改良的措施，并对学院毕业设计论文任务提出意见或建议。6、毕业设计论文资料的保管学生毕业设计论文资料由各系安排保管，保管期为三年。存档的资料包括：毕业设计论文按一致顺序