2017-2018第一学期第九周11.7小熊客

1、安庆市外国语学校小学部电子备课纸学科数学班级203授课教师授间11.7课题小熊请客课型新课安排1教学目标(三维目标)1、结合“小熊请客”的具体情境，经历乘法口诀的编制过程。2、掌握 4 的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。教学重点探索、编制、掌握 4 的乘法口诀。教学难点探索、编制、掌握 4 的乘法口诀。教学方法辅助教具教学过程一、创设情境。1、小朋友，喜欢看动画片吗？那一起来看一段动画片吧！2、课件出示：小朋友们，好！生日马上就要到了，那一天，请大家吃果子串。我一个人忙不过来，能不能按照要求帮帮忙？给每桌小朋友串 9 串果子，每串请串 4 颗。二、探究

2、新知。1、小熊想把 4 个红果串成一串，那么 2 串有多少个红果呢？3 串、4 串9 串分别有多少个呢？你能用所学的方法列式解答，并编出乘法算式吗？独立思考，填写表格。红果有几串 1 2 3 4 5 6 7 8 9红果有几个小组交流填表结果和自己的思路。小组派代表汇报结果。2、板书算式和口诀。3、帮助了小熊，你感到开心吗？4、请仔细观察串的果子，你发现了什么？你能提出哪些数学问题？5、会果子提问了吗？能不能把问题解决了？请四人小组试一试！6、请 2 个四人小组来汇报活动成果。7、评一评，他俩说得怎么样？如果四人小组说得跟他们一样棒，请你送给自己一些掌声！小组有没有需要帮助的小朋友？你帮助了别人

3、，你感觉怎么样？8、你有信心把个表格填对吗？给你 3 分钟时间。填好的小朋友，请你想样知道，你是怎9、都很棒！看到这个表格，你能猜到今天学习的课题是什么吗？（板书：4 的乘法口诀）有没有信心，通过自己的努力，编出 4 的乘法口诀？请打开书 20 页动手试一试。14一四得四24二四得八34三四十二44四四十六45四五二十46四六二十四47四七二十八4 8 四八三十二4 9三十六10、小熊也把口诀写出来了，写的跟它一样吗？请你大声读出来。11、说说，编这些口诀时，你是怎样想的？12、请你把 4 的口诀读给同桌听，看谁能最快把乘法口诀背出来。13、谁记得这些乘法口诀？然后抽 2 至 3 人背一背。1

4、4、小朋友，观察这些口诀，相邻两句口诀之间联系？相邻两个口诀之间相差 4。15、你打算怎样记住这些口诀？（让学生并汇报）三、运用新知，解决问题。1、口诀。请你选择自己喜欢的方法试一试。背好了请同桌互背；师生对口令；小组选代表比赛对口令，看谁说得又对又快。2、说一说。请你想，生活中，哪些问题可以用 4 的乘法口诀解决？3、“练一练”第 1 题“连一连”。学生理解题意，再独立完成，指名说说自己的想法。4、“练一练”第 3 题。此题也应先让学生弄懂图意，再独立填写算式，说说自己列算式的思路和算式的含义。5、“数学”先算出每个算式的结果，小组合作找出复数的规律，按规律走出迷宫。四、巩固练习，深化应用。1、看图，想 ，填空。一辆汽车有( )个 ，乘法算式：或 。口诀： 二辆汽车有( )个 ，乘法算式：或 。口诀： 三辆汽车有( )个 ，乘法算式：或 。口诀： 四辆汽车有( )个 ，乘法算式：或 。口诀： 2、实际应用有 4 条船，每条