修剪心灵上的杂草(共6页)

1、修剪(xijin)心灵上的杂草(z co)本期主持(zhch)疯狂教练 徐 赟【PK题目】新学期开始,一场雨过后,花坛里的乱枝和杂草就会纷纷冒出头来,一个劲地快速疯长。辛勤的园丁会及时地把它们修剪清除,还花坛以整齐而美丽漫步心灵花园，假如心灵上滋生了杂草，我们该怎么办呢？请以“修剪心灵上的杂草”为题目，写一篇作文。要求：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）不少于600字。【主持人语】 在作文教学实践中，我们会经常举行一些同题PK活动。本期向大家展示的赛题，曾深受实验学校师生的热情关注，出现了不少佳作。材料由园丁修剪花坛里的杂草，联想到心灵花园上的“杂草”，引入到文题。“修剪心灵上的杂草”，就

2、是审视心灵，拷问灵魂，追求心灵世界的和谐安宁、积极健康、纯洁美好命题意图很明显，关注学生心理健康，极力把题目命到学生的心坎上，触到学生心灵的柔弱处，让学生敞开心扉，叙写真事，表达真情，抒发感悟，展现出一种善于剔除糟粕、充满青春气息、活泼开朗、积极向上的阳光心态，达到矫枉纠偏，自我剖析，传递正能量的作用。乍一看，题目有难度，细一思，只要弄清命题本意，是能够激发写作的灵感，勾起在PK中夺魁的欲望的。【评委点拨】要想在这次PK中脱颖而出，我们可以从以下几个方面来切入：（1）题意要审清，立意要精准。首先确定作文的类型是一篇给材料的全命题作文，所以要根据材料和文题来审清题意。园丁对乱枝和杂草的修剪是为了

3、让花草长得更好、更有养分、更成造型，而不让疯长的杂草破坏了整体形象，有碍观瞻。显然，题目的寓意是人也应该要及时修正思想与行为的偏差。因此，我们可以明确这篇作文的立意，应该是“剔除糟粕，树立正确的认知，修正思想与行为的偏差或错误”。这样的立意，才精准，才抓住了核心。（2）含义要深刻，事例(shl)要新颖。“修剪(xijin)心灵的杂草”是一个(y )动宾短语构成的文章标题，即“修剪+心灵的杂草”的动宾结构形式。“修剪”可以理解为修正、改正、剪除。“心灵的杂草”很明显是一个比喻的喻体，我们找到它的本体，就打开了写作灵感之门。如，生活中坏的习惯，不端正的学习态度，对人或事物错误的认知、不健康的猥琐心

4、理，或邪恶、贪婪、伪善、放纵如何选择新颖的事例，生动形象地吻合这些“喻体”，是有很大的选材空间的，也是对考生选材组材的最大挑战。（3）文体要合适，表达要灵活。“修剪心灵的杂草”倾向于记叙文和议论文。可以写成记叙文，写人记事，写出“杂草”滋长的过程与“修剪”的结果。也可以写成叙事散文，围绕题目选择材料，通过叙事抒情。还可以写成议论文，摆事实，讲道理，揭示出“修剪心灵的杂草”的深刻含义。如果能写成童话、短小说、课本剧等，将会更有新意。可以运用正反对比法、误会法、抑扬法等写作技法，使文章波澜起伏。要综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，使语言富于表现力。【精彩赛品1】修剪心灵上的杂草安徽省潜

5、山县双峰中学 李叶晗透过窗户，看见我家门口的花坛里又长满了绿悠悠的草，有一两颗比花儿都高，我的心里似乎也长了草。呆呆地看着书桌前那和我头都差不多高的书，尽管只有一天假，却还是有很多作业。想想这个学期以来，每天写作业都要写到深夜，第二天还得早早地去学校，这样的生活真的很辛苦，好不容易放一天假，还得和作业顽强“战斗”。最令我难过的是，这样的努力没有换来任何结果，反而屡屡失败，英语考试的一败涂地，语文成绩的下降，实在令我感到很伤心，而且越来越没了自信。我想：如果能给我个时间好好放松放松，应该是很奢侈的愿望了。但我清楚地知道，那是不可能的，随便想想罢了。“叽叽”窗外两只小鸟在空中飞翔，它们时而在枝头歌

6、唱，时而相互游戏，时而窃窃私语，好不活泼，好不快乐，我呆呆地看着那自由的小身影忽然(hrn)，脑海里出现了两只小精灵。其中的一个过来对我说：“世上无难事，只怕有心人，你的努力一定会有结果的。”这时，另外一个摇摇头，连连说：“不对，不对，你都这么努力了，还不是一样啊，有这时间，不如去玩呢。”“才不是这样的呢，只有付出才会有收获(shuhu)，如果一点都不努力，哪来的收获(shuhu)呢？”另一个抢着说：“等待那点儿收获还不知道猴年马月呢。”“想一想你的家人、老师和朋友，他们都希望你能够好好学习，你应该要努力的。”一会儿，两只小精灵便争起来了，你一句我一句的。“啊”原来这只是一场梦，我竟迷迷糊糊睡

7、着了。不过，那只小精灵说的对。人生能有几时搏啊，现在不努力，什么时候努力啊。我终于还是拿起了那只笔花坛里的杂草会有园艺师来修剪，心中的杂草则应该自己亲自拔除。（ 指导教师：徐兰）【评委点评】1紧扣题意，观点明确。本文是一篇记叙文，作者采用首尾呼应的形式，紧扣题目，结尾直接点明中心，观点明确，运用互文的修辞，表达了心灵的杂草不但要修剪，而且要亲自拔除的观点，深刻明确。2虚实结合，内容充实。开头实写花坛的杂草，虚写心灵上的杂草，第二段实写学习成绩的波动，第四段虚写两只精灵的对话，表达了要战胜困难、刻苦努力、积极进取的思想认识，使主体部分显得内容充实。【精彩赛品2】修剪心灵上的杂草山西省榆社中学 石

8、 瑶就像美丽花坛里的杂草须勤修剪一样，人生难免有缺憾雾霾，面对这些缺憾与雾霾，有的人会因自卑退缩，有的人冲破厚厚的雾霾，将这心灵的杂草剪除。没错，将这扎根于心灵的杂草剪除，我们才能拨云见日。是什么可以让一个(y )人充满魅力，让一个破茧成蝶？美国著名歌唱家卡丝黛莉尽管天生一口好嗓音，但却长了一口大龅牙，常遭人嘲笑，从此，她不再登台。在一位老师的开导(kido)后再次登台，她记住了老师的忠告，忘记了自己的缺陷，全身心投入到唱歌上，感动了台下的观众，成为著名的歌唱家。试想，如果她始终那么(n me)在意自己的缺陷，她的天赋难道不会被埋没吗？有谁会去关注一个自卑的长了满口龅牙的平凡女孩子呢？正因为她

9、剪除了“自卑”这根杂草，她才能破茧成蝶。的确，每个人都会有自卑的时候，可大多时候深陷于自卑的泥淖的原因，并不见得我们的缺陷有多么的不堪，主要是我们主观上给自己的缺陷打上了缺憾的标签。其实，缺憾本没有标签，可当人们将它贴上时，便会不自觉地受其影响任其摆脱，时不时地拿它来提醒自己，“这是你的缺憾”，如此下去又怎能不沦为自卑的奴隶呢？拔掉自卑这根杂草，收拾心情，重新上路才是我们的选择。姚晨刚出道时，曾被吐嘈“笑的时候就不能收着嘴”。对此，她没有任何的不悦，依旧潇洒地露出自己的门牙，是啊，谁能完美无缺呢？关键是我们如何来面对这所谓的缺憾，其实只有敢于正视，敢于面对，你才能走出阴影。反之，一味躲避，最终

10、只能生活在自卑的阴影下，自卑会像吸血鬼一样，慢慢地吸干你的血，到那时，你就真的加入了“自卑”一族了，而你的缺憾也就真正地被贴上了标签，这一切都将“归功”于你自己。朋友，莫因缺憾而自卑，莫任自卑去疯长，及时将它剪除，这样它才不会挡住阳光的进入，如此，给心灵减负，阳光才会明媚。（ 指导教师：苏宝银）【评委点评】1.论据充分，论点深刻。本文选取议论文体，运用充分而典型的论据，美国著名歌唱家卡丝黛莉龅牙而不敢登台演唱，姚晨刚出道时的只得抿嘴而笑，深入阐述，使中心论点“将心灵上自卑的杂草剪除”深刻新颖，提高了认知水平。2.语言形象，启人深思。本文不仅议论深刻，逻辑性强，而且语言生动形象，引人深思，富有表

11、现力。大量的比喻，如“雾霾”“拨云见日”“标签”“奴隶”等，新颖贴切。设问句，如“是什么可以让一个人充满魅力，让一个破茧成蝶？”等，引人深思。反问句，如“如此下去又怎能不沦为自卑的奴隶呢？”等，语意强烈。【精彩(jn ci)赛品3】修剪(xijin)心灵上的杂草安徽省怀宁县腊树中学(zhngxu) 陈 露传说西方有一种荆棘鸟，在出生的时候就开始远赴他乡，寻找生长着尖刺的荆棘树。而后，在锋利的尖刺上刺破自己的喉咙，于是，鸟儿就可以发出嘹亮的声音了。那声音婉转清脆，真是世界上最动听的歌声！然而，为了这声音它付出了漫长的艰辛的努力。一次次的展翅，一次次的跌落，一次次的再次起飞直到羽翼渐丰，直到经验渐

12、长，直到终于有一天完成生命的绝唱！小时候仰望天空，看到群鸟高飞的时候，我就会想到荆棘鸟。我总以为荆棘鸟是可以放弃歌唱的，它可以安稳而舒适的过完一生，没有困难没有疼痛。可是为什么它要这般坚持这般努力呢？爸爸告诉我，因为鸟儿也是有目标的，也是懂得坚持的。对于年幼的我，这可真是一个难解的问题啊！也许，荆棘鸟是世界上最笨的鸟吧，它所做的一切太不值得了！长大后再读这个故事，有了别样的感受，这只傻傻的荆棘鸟好像红楼梦中的香菱啊！一个原本不懂诗歌的女孩，见宝玉和众姐妹结社咏诗，心存羡慕，便下定决心拜师学艺。有了些许感触就和黛玉谈讨，作了几首小诗就拉着黛玉点评。初作的小诗得不到肯定，众姐妹笑她“痴”，称她“诗

13、魔”取笑，她还是行之若素，不离不弃。于是，还真就写成了一首吟月好诗 。我不禁感叹，香菱的毅力真让人佩服!坚持的努力果有成效，爸爸的话我渐渐懂得了一些！现在再读这个故事，更有了深深感悟，我好像就是那只笨鸟，那个傻香菱啊！我原来的成绩并不好，班级中很少有老师看重我，妈妈的期望太高又经常斥责我，我倍感压力！又因为自身身体原因，经常失眠，成绩一度跌破30名！那段日子真是痛苦煎熬！后来我想到了那些故事，想到了永不言弃！我重新拿起了课本，每天坚持看笔记背书，终于在大大小小的考试中进步了，名次也上升到20名以内。原来(yunli)每个人的心灵都是一片花园，如果娇艳的成功之花要茁壮成长(zhu zhung c

14、hng zhng)，那么必须修剪那些颓废、犹豫、懒惰(lndu)的杂草！我想，再过几年，再读，应该有更多的收获吧！ （ 指导教师：徐斯晨）【评委点评】1.精选素材，结合题意。本文采用散文的形式，由著名的荆棘鸟的故事，生发出道理，要坚持不懈，永不放弃，决不能颓废、犹豫和懒惰。正反结合，正面立意，反面点题，从而紧扣题旨。2.时间线索，形散神聚。本文以时间为线索，连串了小时候、长大后、现在读荆棘鸟故事的感悟，又联系自己考试成绩、爸爸的鼓励等，结尾宕开一笔，联系未来，写得形散而神不散，思想认识得到逐步提升。【主持人语】眼睛里容不得沙子，心灵上自然也容不得杂草。无论是学生，还是成年人，一旦心灵上滋生杂草，就会失去良知，失去原则，甚至失去真理。“修剪心灵上的杂草”，不仅是一次自我反思，自我认知，更是一次灵魂的洗礼，思想境界的陶冶和提升。从上述“动感作文”实验学校推荐的几篇佳作来看，同学们并非无病呻吟，胡拼乱凑，而是发自肺腑，字里行间源自心灵的呼唤，注重了“在动中感，在感中动”。为了让学生自由地放飞心灵，不少实验学校的老师将这次PK的优秀习作制成了班级博客或课件，不但互相揣摩如何写出考场赛场佳作，还陶冶了真善美的思想情操。（4280字。已刊发