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文档简介
1、细胞代谢之酶、ATP、呼吸一个人能否成功,关键在于他的心态是否积极。成功者遇到困难总是始终如一地保持积极的心态。1(宁夏)1.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是 A无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水 C无氧呼吸不需要O2的参与。该过程最终有H的积累 D质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多(09宁夏)2. 右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是 A当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降 B当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性上升 C酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存 D酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重(09
2、全国)3.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是A细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B人体硬骨组织细胞也进行呼吸C酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用1D 2B 3D2(09天津)4.按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养810小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是A甲组不产生CO2而乙组产生 B甲组的酒精产量与丙组相同C丁组能量转换率与丙组相同 D丁组的氧气消耗量大于乙组5.某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响,进行了甲、乙2组实验,实验装置如图所示,除图中实验处理不同外,其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是实验材料
3、取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50 mL破碎细胞(细胞器完整)甲25 mL75 mL无氧乙25 mL75 mL通氧50 mL未处理丙25 mL75 mL无氧丁25 mL75 mL通氧4D 5C3(09安徽)6.现有等量的A、B两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水。在25条件下,瓶内O2含量变化如图所示。请回答:(1)在t1t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由种子的 引起的,A种子比B种子的呼吸速率 ,A、B种子释放CO2量的变化趋势是 。(2)在0t1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是 。答案:(1)有氧呼吸 快
4、先递增后递减 (2)种子的无氧呼吸产生了CO24(全国)7.某同学做了如下实验:取A、B两支试管,在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色)一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色。然后,两管分别加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,37保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现管中取出的子叶不变色,管中取出的子叶蓝色变深。根据上述实验现象,回答问题:(1)37保温一段时间后,B管子叶蓝色变浅的原因是_(2)滤纸上管子叶蓝色变深的原因是_(3)管子叶37
5、保温后不变色的原因是_。(4)该实验设置A管的目的是_。答案:(1)子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。(2)通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化(3)子叶细胞的酶失活,无呼吸作用。(4)作对照实验。5装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三A加入240ml的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母 B加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液 加入石蜡油,铺满液面C 加入石蜡油,铺满液面(09福建)8.图示测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具:保温桶(500mL)、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。(1)取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ,这是控制实验的 变量 (3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量,还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤:(4)实验预期:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,若装置A、B、C温度大小关系是
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