2012度学校工作计划

1、六联小学2012-2013学年度学校工作计划在美好的金秋时节，新的学年开始了。在新的学年里，我们学校的工作要继续以党的教育方针为导向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻实施“十二五”教育发展规划，全面落实县教育工作会议精神，紧紧围绕办人民满意教育这一目标，以师德建设为核心，以全面提高教育质量为中心，着力于教师队伍建设、德育安全工作、教学教研工作，进一步强化团队意识、创新意识、质量意识、品牌意识，上下同心，扎实推进，全面提高办学质量。做到“教师发展，学生发展，学校发展”，努力打造“学校有特色，教师有特点，学生有特长”的名校品牌，不断提高学校声誉，让六联小学焕

2、发新的光彩。本年度，我们要着重抓好下面的工作：一、抓好队伍建设，提升教师素质。（一）加强师德建设，提高队伍思想素质。1、加强行政队伍建设。学校行政人员要继续带头践行“科学发展观”，践行“厚于德、诚于信、敏于行”的新时代广东精神，坚持学习，不断实践，努力提高自身的法律修养和政策水平，强化服务意识，保持旺盛的工作热情，主动思考，自觉谋划，创新工作方法，要明确责任，自觉履行好自己的职责，努力在教育、教学、教研和学习、工作、生活等方面成为老师和学生的榜样。在工作中要做到“三个结合”，即把学习政治理论与实际工作相结合；把各负其责、各管一行与分工协作形成整体相结合；把发挥各自的工作特点与班子内团结一致相结

3、合，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。2、加强党员队伍建设。学校党支部要重视组织党员开展学习活动，认真做好党员教育、管理和发展工作，进一步健全党内民主，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。全体党员要把学习党章和四项纪律同党员的“理想、责任、能力、形象”教育活动结合起来，自觉提高党性修养的党性原则，要把开展纪律教育学习月活动同反腐倡廉、甘于奉献的学习活动结合起来，处处以共产党员的身份严格要求自己，在工作中起模范带头作用。3、加强教师队伍建设。学校的发展和未来，在很大程度上取决于教师队伍的不断优化。全体教师要立志成为“学为人师，行为世范”的优秀教师。（1）开展师德教育。全体教师要继续学习中

4、小学教师职业道德规范、潮安县中小学教师职业道德规范、教师法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，不断增强法律意识，用法律来规范自己的一言一行，努力做到依法执教。学校要深入开展“树高尚师德师风”活动，教育和引导教职工自觉遵纪守法，淡泊名利，提高师德水准，规范工作行为。（2）开展“争先创优”活动。学校要通过党组织建设带动工会、妇女等组织，围绕“展师德风采，创优秀群体”这一中心，组织教师开展纪律教育学习，开展查、找、比、创、树活动，引领教师遵守学校规章制度，进一步弘扬爱岗敬业，为人师表，严谨笃学，公正诚恳，团结合作，廉洁奉公的团队精神，争先创优，更好完成岗位任务。（3）加强教师主人翁意识培养。教职

5、工要树立“校兴我荣、校衰我耻”的思想，积极参与学校重大事情的讨论和研究，参与学校管理。每一位教师要勇于开拓创新，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已有的成绩，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，努力塑造有较高水准的师德形象。（4）进一步完善教师工作量化考核细则，力求全面公正地评价教师工作实绩，激发教师工作积极性。（二）加强研修培训，提升队伍业务素质。1、加强校本培训，提升师资队伍素质。学校将结合校本研究，积极开展校际、校内的校本研修活动，并根据每位教师的具体情况，进行有计划、分阶段、有层次、抓重点的培养，力争形成一支学历达标、结构合理、好学上进、业务精湛的教师队伍。努力创造条件

6、，聘请有关行家进行专项指导，帮助教师提高理论水平，提高教学技能。支持教师参加各级培训与研修活动；鼓励中青年教师参加高层次学历进修等，提高教师的教育教研能力。2、全体教职工要树立终身学习意识，积极参加读书活动，把学习与做人，教书与育人紧密结合起来。把“态度决定一切、细节决定成败”等意识体现到学习、生活、工作的各个方面中去。通过各种途径不断提高自身道德修养、文化知识素养和业务能力。 3、加强班主任和少先队辅导员队伍建设。班主任和少先队辅导员是德育工作的主要力量，学校要把这支队伍的建设作为一项重要工作来抓。每月举行一次班主任工作汇报会或经验交流会，进行班主任工作方法、经验、体会的交流、研讨，着力打造

7、一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。期中、期末各进行一次优秀班主任评选，表彰主动认真开展工作的班主任。（二）加强德育管理， 提高工作实效。我们要进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，坚持“以人为本，以德为先”的理念，始终重视做好学生的思想教育工作，确立时时处处有德育课堂的观念，做到学月有教育主题，每周有教育活动。全体教职工要牢固树立“人人都是德育工作者”的管理理念，要重视和加强学生的德育工作，既要“教好书”，又要“育好人”，要根据学生年龄特点，不断拓展德育工作新途径，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，强化学生行为训练，促进学生

8、德智体美劳全面发展。努力提高学校德育工作的实效性。1、强化德育网络建设。学校建立“校长教导处年级组班主任”的校内纵向德育管理网络和“学校家庭社会”的校内外横向德育网络，对学生实施全方位的管理。思想品德教研组、少先队大队辅导员组要负责德育具体工作计划的制订和落实，各班要根据具体情况，制订切实可行的班队工作计划，班主任老师要抓紧抓好计划的实施。在校内外德育网络建设上，学校要注重加强与办学单位及当地党政、社区各职能部门的联系，共建安全文明校园。班主任要经常保持与学生家长的联系，通过家长会，家访、电访、“校讯通”平台等形式，及时将学校教育要求和内容与家长沟通，了解、交流学生在校内外的学习、生活和活动情

9、况，把握学生的思想动向和行为状况，及时对学生进行教育，形成学校、家庭、社会大教育网络。2、抓实抓细，强化常规训练。各班及学校督导队要根据“六联小学学生一天学习生活常规”的要求，围绕“养成一个好习惯，改掉一个坏习惯”这一主题，结合每周“四评”活动，对每位学生的仪容仪表、班级的卫生保洁、课间秩序、课间操活动、文明礼仪、爱护公物、佩戴标志以及其他行为规范做到每天检查、及时反馈，每天公布班级量化管理结果并督促整改。扎实做好学生行为规范教育与训练。3、坚持国旗下育人。每周一早上，全体师生必须严肃、认真参加升旗仪式，学校领导在国旗下，做跟学月教育主题有关的简单演讲，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义教

10、育、纪律教育、法制教育、安全教育、人生观、价值观等方面的教育。同时，对上周的工作进行小结，提出本周的工作要点，使全体师生明确任务，扬长补短，共同努力，使每一次升旗成为一次强有力的爱国主义教育。4、坚持活动育人。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队大队部、各中队应根据自身的特点，围绕“每天进步一点点”的教育理念，开展“讲文明话、行文明礼、守文明规、创文明星、做文明人”实践体验活动，提高队员的基础道德和文明素养。通过 “爱国、守法、诚信、知礼”的道德实践活动，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，进一步落实少先队“雏鹰争章行动”，使队员学会自我教育、自我管理，争做“四有”小公民；要积极争创省、市

11、“红旗大队”、“红旗中队”。各中队要结合实际，围绕学校各学月思想教育的主题，以活动为载体，利用重要纪念日、节庆日等深入开展民族精神教育、诚信教育、法制教育、感恩教育等，引导学生践行“八个学会”。各中队要积极组织学雷锋活动、班队主题活动、实践体验活动，加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育，将学生必备的道德品质分解细化在一个个活动中加以培养，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。附 第一学期各学月思想教育主题：第一学月：做个文明尊师好学生；第二学月：做个爱国守法小公民；第三学月：做个惜时好学小标兵；第四学月：做个感恩知礼好孩子；第五学月：

12、做个争先创优小明星。5、坚持全科育人。发挥品德课的主渠道作用，重视品德课堂任务的落实。思想品德教研组每学期要制订切实可行的教研活动计划，组织校性品德课研讨活动，提高品德课教师的教研水平。品德与生活、品德与社会课教师紧密结合思品教材的内容班级实际，将日常行为规范培养贯穿思想道德教育的全过程，开展以“讲卫生、讲文明、讲礼仪、讲诚信、讲学习”为重点的行为规范教育与训练。 全体教师要树立“人人都是德育工作者，时时处处都是德育课堂”的思想，把德育与学科教学巧妙地结合起来，在教学中有机渗透德育。班主任老师要协调好各学科教师的教育合力，各学科教师根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教

13、育，关注学生学习习惯、行为习惯的培养。6、加强“自主管理”能力的培养。我们要将日常行为规范的落实贯穿于思想道德教育的全过程，着力于培养学生“自主管理”能力。学校每天由值日行政值日教师学校督导队班级值勤生，形成一条龙管理，抓好中小学生守则、小学生日常行为规范、“六联小学学生一天学习生活常规”和“六联小学红旗班、表扬班竞赛评比办法”的落实，做好每天“四评”（纪律、学习、卫生、课间活动等）工作，维持学校日常教学秩序，强化学生良好的行为习惯。学校每周评出“周红旗班”，期中及期末评出“红旗班”和“表扬班”，并给予奖励。期中，各班评出“八项标兵”，期末评选“三好生”、“表扬生”等，让同学们学有样榜，赶有目

14、标。7、加强校园安全管理工作。学校要完善安全工作应急预案，落实安全工作责任。继续创造条件组织学生进行疏散演练，提高全体教职员工和学生应对突发事件的能力。建立突发事件信息报告制度。争取有关部门支持配合，消除学校周边安全隐患，给师生营造安全、平安的环境。全体教师要树立“安全第一，责任重于泰山“的意识，以安全教育读本为内容，开展安全常识、安全自救知识教育，提高学生自救能力。要关心每位学生的思想动态，及时捕捉安全信息，及时教育、引导、疏导、解决学生的思想问题，把安全隐患消灭在萌芽状态。值日老师要按指定区域认真执勤，加强课间安全、纪律、卫生的检查监督，做好放学时学生的疏导工作，对早到校、晚离校的学生加强

15、管理，让学生在校园内进行安全活动。课间操、集会时各班班主任一定要跟班到位，确保全体学生安全上、下楼。学校督导队要严格认真进行行为规范检查、评比；各班值勤生要在班主任的指导下，做好班级的课余常规管理，形成安全管理网络，共同营造“平安校园”。8、加强学生的心理健康教育和法制教育。进一步落实教育部中小学心理健康教育指导纲要，加强对学生进行心理健康教育的指导和研究的力度，通过专题讲座等形式，开展禁止“黄、赌、毒”的宣传教育活动，抓好“法纪教育周”和“五查”教育活动，通过宣传、指导、教育等工作，培养学生良好的行为习惯，使学生逐步学会做人，学会做事。要针对学生出现的心理困惑，通过谈心、做好心理辅导，进行心

16、理健康教育，引导学生始终保持自信向上、积极健康的精神状态，促进学生身心健康发展。班主任、科任教师要注重分析特殊学生的学习习惯和行为习惯，通过谈心、家访等，给予双倍关爱。每位老师要认真撰写教育案例，不断积累，不断总结，不断提高德育工作水平。9、继续完善校园文化建设。要重视校园文化的德育功能，加强教室、走廊、板报、学习园地建设，以名人名言、黑板报、标语等形式，努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛围，让校园每一个角落都“会说话”，引领学生健康成长。要继续办好校报六联校园，不断充实栏目内容。加强学校网站建设和管理，不断充实我校网站内容，做到版面新颖，内容丰富。为学生、家长和教师提供一个良好的交流和展

17、示的平台。（三）加强教学研究，有效提升质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们要继续深化教学教研工作，要以2011版课程标准为指南，要以“减负增效、优质发展”为目标，以“有效的课堂教学”为抓手，以教学教研为依托、以教研组建设为载体，从细从实落实教学常规，不断浓化我校的教研气氛，使每一位教师都成为教研的参与者，教改的实验者，努力实现学校教学水平的新提升，促进我校教学工作健康、稳定地发展。 1、继续进行“自主学习”的校本研究。全体教师要扎实有效地参与校本研究，要把校本研究与认真学习、解读、落实课程标准（2011版）结合起来，通过学习实践反思，将课改理念体现在学科教学的实践中，体

18、现在教学方式、教学行为的转变上。在课堂教学过程中注重师生、生生之间的互动，注重学生自主学习能力的培养，指导学生以自主、合作、探究的学习方式，有效地进行课堂学习，提高课堂教学效率。要充分利用因特网、校园网信息资源优势，将健康、新颖、有效的资源引入课堂，实现教学内容的创新。要切实利用多媒体手段开展教育教学活动，提高课堂教学效率。2、加强教学常规管理，把好教学质量关。学校行政人员、教研组长要随堂听课，进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。要使精心备课、全心上课、细心批改、耐心辅导、潜心教研，逐渐内化为每个教师的自觉行为。注重教学工作的检查，重点抓好备课、上课、作业批改等方面的检查，做好反馈、评价工

19、作。学校对阶段质量、全体质量和全面质量落实检查措施，实行分层推进、阶段把关的办法，低年级知识点人人过关，避免分化；中年级着力中差生的分层辅导，全面提高；高年级侧重培优扶差；加强对期末质量检测命题、监考、阅卷、质量分析工作的监控。语、数、英要做好被县镇抽检的准备。教师要指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格式等要提出规范要求，教师在布置作业时注重基础性、实践性、层次性。教师批改作业要认真细致、注重实效，要有适当的鼓励性评语。教导处定期组织检查。3、开展正常有效的教研活动。教研组、备课组要成为教师交流合作、切磋提高、分享经验的学习型组织。各教研组要认真组织教师学

20、习修订版课程标准，组织教师认真解读，并按课标要求开展相应的课堂教学研究活动，做好示范课、研讨课、学标课的听课、评课活动。备课组要加强集体备课，积极发挥群体优势，加强教学交流、探讨，将个体的备课与集体的备课、教研相结合，将课前的设计与课后的反思、重建相结合。要针对我校学生特点，精心设计出切实可行的教学环节，达到共同进步，共同提高。各教研组各学科对上级的各类评赛活动要高度重视，提前安排、精心组织、重视过程、争取佳绩。把参加活动作为宣传学校，提高学校声誉的良好窗口，为学校争光添彩。4、课题研究是学校科研水平的重要标志，也是教师个人成长的重要阶梯。每个教师都要确立“人人都是学习者”和“人人都是研究者”

21、的理念，根据自身及年段实际，结合校本研究内容，选定一个微型课题进行研究，并将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中，用科研指导课堂教学，从课堂实践中积淀研究资料。5、抓好毕业班工作。毕业班工作是学校工作的重要内容之一。毕业班教师要学习新理念，树立新的教学观；要发挥团队智慧，加强教研活动；要在扎实完成教材任务的同时，根据各班具体情况重点对学生查漏补缺，保底提优，力争在毕业监测中取得优异成绩。6、积极推进英语、音乐、体育、美术等学科教学工作。（1）英语教研组要针对本校实际，制订可行措施，加强学习交流，采用灵活多样的教学方法和教学手段，增强英语教学的趣味性，开发学生学习英语的潜能；要有机地开展丰富

22、多彩的活动，展示学生日常口语交际的能力，从而提高学生的英语学习水平，不断提高英语教学质量。（2）要落实“健康第一”思想，继续贯彻落实体育卫生工作两个条例精神。体育学科要因地制宜，认真上好体育课，组织学生进行跑、跳、掷等活动，加强学生体能训练，提高课堂教学水平，培养一批体育尖子，力争在田径运动会中创佳绩；要抓好“二课二操二活动”；要继续抓好广播体操七彩阳光的规范化训练，要组织好小型体育竞赛活动，促使学生健康成长。（3）音乐科在落实好学科教学任务的同时，教唱健康活泼的歌曲，实现班班有歌声。做好学校合唱队、电子琴组的训练、指导工作，提高学生的音乐素养。（4）美术科要根据教材内容，从基本技能的训练入手，加强绘画方法的指导，提高学生的绘画水平，迎接中心学校的庆“元旦”学生书画比赛，力争有更多的学生获奖。（5）科技、信息、综合实践等学科的教学，要根据教材内容，合理使用教材，并注重学生的实践，让学生去亲身体验，去感悟，培养学生的动手能力和科技创新能力。7、在师生中广泛开展“读书活动”。要充分发挥学校图书馆、“职工书屋”、各班图书角的作用，在师生中大力倡导“多读书、读好书、好读书、做好人”的读书活动。每位教师要多读教育专著，从中汲取营养。各班要因地制宜组织学生开