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1、2021 年六年级数学下册 解比例及答案练习题苏教版班级 姓名 一、填空题。.判断两个比能不能组成比例,要看()。 2. 18 : 6=24 : () = () 一 3= ( ) %甲数是乙数的 1.5 倍,用最简单的整数比表示():()。在一个比例中,两个内项的积是最小的合数,一个外项是,另一个外项是()。在一个比例里,两个外项互为倒数,其中一个内项是4. 5, 另一个内项是()。在一个比例中,两个外项的积是最大的两位数,其中一个内项是33, 另一个内项 是()7.在比例 3 : 12 = 6 : 24 中,如果将第一个比的后项加6,第二个比的前项应(),比例才能成立。8. 在比例尺是1 :
2、 xxOOO 的地图上,量得甲地到乙地的距离是7 厘米,实际距离是 ()干米。二、判断题。两个比可以组成一个比例。()任意两圆各自的周长和直径的比才都可以组成比例。()在一张地图上, 4厘米表示实际距离200 米,这幅地图的比例尺是1 : 50。( ) 4. x : 16 =7 : 6,求 x 的值叫做解比例。()在比例里,两个外项的积与两个内项积的差是0 。()在比例尺是& 1 的图纸上, 2 厘米的红段表示零件实际长16 厘米。()三、 计算题。 1.解比例。依照条件列比例,再解比例。( 1 ) 最小的质数与最大的一位数的比等于与x 的比。最小的两位数与最大的两位数的比等丁-3 与 x 的
3、比。最小的质数与最小的合数的比等于分子是1 的最大真分数与x 的比。四、应用题。在比例尺是1 : 6000000 的中国地图上,量得上海到南京的铁路长是5 厘米,一列 火车从南京开往上海用了 8 小时,求火车的速度。一个轴承图的比例尺是4 : 1, 如果在图上量行长是34 厘米,实际长是多少?一列火车以每小时70千米的速度从北京开往貂山,20小时后到达,在地图上量得两地间的距离为 35 厘米,请你算算这幅地图的比例就。参考答案一、填空题。它们的比值是不是相等。 2.893003. 3 : 26. 37 .减 28. 140 二、判断题。错误 2. 正确 3. 错误 4. 正确 5. 正确 6.
4、 错误三、计算题。(2) 10:99=3 : x x=29. 7 x=l 四、应用题。解:设南京到上海的实际距离为 x 厘米, x = 3000000030000000 厘米 =30 千米, 3004-8 = 37.5 千米 / 小时解:设实际长度为 X 厘米,x=8. 570X20 = 1400 千米, 1400 千米 =140000000 厘米, 35 : 140000000=1 : 4000000附送:2021 年六年级数学下册认识比例尺练习题苏教版班级 姓名 一、填空题。和 的比叫做比例尺。比例尺=:, 比例尺实际上是一个在比例尺是1 : 6000000 的地图上,图上距离1 厘米表示
5、实际距离千米。也就是图上距离1倍。是实际距离的,实际距离是图上距离的0 10 20 30 千米 , 的那么图上的 1 厘米表示实际距离: 实际距离 3? 一幅图比例尺是30 千米在图上要画 厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是o 4? 一种微型零件的长15 亳米,画在图纸上长20 厘米,这幅图的比例尺是 o 5. 从 72 的约数中选出 4 个数组成比例 : ( ) : ( ) =(6? 甲数的等丁乙数的75%那么甲数与乙数的比是37. 如果 AX3 二 BX5, 那么 A:B 二二、判断。比例尺的前项总是1 。()一个长方形画在一幅 1 : 300 的地图上,图上的长与实际的长的比是1
6、: 300, 那么 面积比也是1 : 300 。()比例尺不是一种尺。()二、实际应用。1.在一幅地图上,测得湖滨小镇、南京两地的图上距离是13 厘米,已知甲乙两地的 实际距离是650千米。1 ) 求这幅图的比例尺。2 ) 在这幅地图上量得 A、 B 两城的图上距离是6 厘米,求 A、 B 两城的实际距离。在比例尺是1:3000000 的地图上,量得两地距离是15 厘米,甲乙两车同时从两地 相向而行, 3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3,求甲乙两车的速度各是多 少千米?在一幅比例尺为 1:500 的平面图上量得一间长方形教室的长是3 厘米,宽是2 厘 米。求在这幅地图上这间教室的面积是多少?实际面积是多少?在比例尺是1 : 6000000 的地图上,量得两地的距离是2? 5 厘米,一列火车行完全程用了 2小时,求火车的速度。在比例尺是1 : 3000
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