部编版二年级道德与法治下册第15节《坚持才会有收获》教案

1、15 坚持才会有收获教学目标：1、通过自己的生活经验发现坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。2、借助生活中的事例，学习克服困难、容易气馁的方法。3、在生活中践行意志品质，初步养成自觉的培养意志品质的行为习惯。教学重难点：重点：认识到生活中的很多事情必须要“坚持”。难点：懂得遇到困难要努力坚持，克服困难，用毅力帮助自己实现目标。教学准备：1、学生收集生活中因坚持取得成功的例子。2、布置学生每天坚持颠球，记录一分钟颠球个数，为期七天。（发记录卡）第一课时课时目标：让同学们懂得生活处处需坚持。教学过程：活动一：颠球中的坚持小朋友们，上个星期我们一起开展了一个颠球的活动，还记

2、得吗？播放视频：现场颠球情形。出示“颠球挑战卡”，交流挑战情况。现场展示颠球进步成果。看得出来，你们每天都在进步！谁来说说，你们是怎么做到的？原来，进步这么大是与每天的坚持练习分不开的。（板书：坚持）活动二：生活中的坚持1.你都坚持做过什么或正在坚持做什么？2.播放班级相册，展示大家成长与进步的照片。3.这些照片记录了同学们坚持的过程，能说一说你当时练习的感受吗？同学现场交流自己生活中坚持做事的感受。4.我来露一手，展示坚持的收获。5.生活中，你们还知道哪些因为坚持而把事情做好的例子？（1）名人科学家坚持不懈取得成功的例子。（2）自己身边家人、朋友坚持做事的例子。小结：生活中做任何事都贵在坚持

3、，我们发现，只要每天练一练、学一学、试一试、做一做、日积月累，就能让我们有更多的收获！因为，坚持本身就是一种收获！（板书：才会有收获）活动三：我来辨一辨1.出示课文图片，播放录音。2.小朋友，快来帮帮他，该怎么办？3.生活中，你遇到过类似的事情吗？4.你想对放弃的我说什么？想对坚持到底的我说什么？5.小结：当我们做事的时候，难免会遇到困难和挫折，就像是逆水行舟，不进则退。所以，既然选择了要做，就必须努力坚持，有信心，不放弃。第二课时课时目标：在绘本中感受坚持的意义，并从游戏中收获坚持的快乐。教学过程：活动一：赏绘本故事播放青蛙看海视频片段一。提问：动画里讲的是什么？想和小青蛙一起去看海吗？师生

4、分角色扮演松鼠和青蛙，模拟体验青蛙登山过程，相互鼓励，感受坚持到底就是胜利。（音乐）终于到山顶了，小青蛙们辛苦了！看，大海就在我们眼前！（播放视频）总结：你们真是不怕困难、坚持不懈的孩子！活动二：一起来，试一试1.生活中要坚持完成一件事，可以有什么好方法监督自己每天完成？2.讨论交流，相机出示：制定计划、每天记录、互相鼓励、微信打卡、拍照上传班级空间。3.体验游戏：挑战一分钟“金鸡独立”。（1）明确游戏要求。（2）音乐起，挑战开始！小朋友们有信心、有方法，还那么有毅力，在生活中一定会坚持得更好！活动三：课外延伸：“毅30，真行动！”1.出示课件：明确挑战活动要求。（1）选择一个近期最想实现的目标，坚持做30天，每天做，不间断。（2）如果中间间断，需重新开始，连续完成30天即挑战成功，成功者将获得光荣奖牌。（3）每天做时，可由父母帮助拍摄照片或自己填写挑战记录卡，完成后可将照片上传到班级乐教乐学平台中。2.小组讨论，设计、填写自己的“毅30挑战卡”。选定自己要挑战的目标，开始填写。3.展示交流，“毅30”挑战活动正式开启。4