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文档简介
1、涉江采芙蓉第二课时府谷县第三中学马 艳欲扬先抑、欲抑先扬 是古诗词常见的一种表达技巧(描写方法)。它是指不从正面平铺直陈,先从反面着手,宕开一笔,欲擒故纵,而后才透露自己的真实意图,从而制造悬念,形成波澜,造成鲜明对比,达到突出某个人物或某种思想的目的。闺怨 王昌龄闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 相似点意境相同:情感相同:寄托感情的方式相同:手法相同:品尝思念 一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。
2、此情无计可消除,才下眉头,却上心头。学习目标1、赏析诗歌艺术特色。2、举一反三,拓展训练。学习重点、难点1、赏析诗歌艺术特色。2、举一反三,拓展训练。1.默写王维九月九日忆山东兄弟 自主学习 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。思考:诗中何处运用了想象对方的艺术手法? 自主学习【知识补充】 “对写法”就是诗人自己思乡怀人,却撇开自己,从对方下笔,想象对方思念自己的情形,用“主客移位”的方法,把深挚的思情表达得婉曲含蓄。这种写法跳出传统思乡怀人诗的窠臼,别有一番情趣,引人遐思。 诗人塑造的抒情主人公是男子还是女子? 谈谈你的观点和依据。
3、问题探究 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉, 兰泽多芳草。 采之欲遗谁? 所思在远道。 还顾望旧乡, 长路漫浩浩。 同心而离居, 忧伤以终老。 背景 东汉末年,宦官外戚勾结擅权,官僚集团垄断仕路,上层士流结党吹捧,文人士子备受压抑。在这样的形势和风气下,中下层文人士子或为避祸,或为寻求出路,只得奔走交游。他们“离乡背井,辞别父母,亲戚隔绝、闺门分离”,因而也就有了思妇的闺怨和游子的羁旅乡愁。 男子 涉江采芙蓉 还顾望旧乡 女子 涉江采芙蓉 男子 还顾望旧乡 示范赏析: “还顾望旧乡,长路漫浩浩”两句运用对写法,不直接写女子如何思念远行在外的男子,而是想象男子回望故乡,眼前只有漫无边际的长路的景象。以此来
4、表现女子的相思之苦,将这种情感扩大化,含蓄委婉,真实感人。邯郸冬至夜思家白居易除夜作高适月夜杜甫想象对方的写法发端于诗经,后世继承此写法的代表诗歌还有: 邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐, 还应说着远行人。思考:诗人是怎样写自己“思家”的? 赏析:诗歌后两句运用对写法,不直接写自己如何思家,而是想象家人冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”,使这种思乡之情扩大化,含蓄委婉,真实感人。 除夜作 高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。 赏析:“故乡今夜思千里”运用了对写法。“故乡”,是借指故乡的亲
5、人;“千里”,借指千里之外的诗人自己。诗人并没有直接表达对故乡的思念,而是撇开自己,写故乡的亲人今夜正在思念千里之外的自己,将自己的思乡之情表达的更加含蓄委婉。当堂训练 月 夜 杜甫 今夜鄜州月, 闺中只独看, 遥怜小儿女, 未解忆长安。 香雾云鬟湿, 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌, 双照泪痕干。 思考:诗人表达对妻儿的思念之情,是从什么角度落笔的? 夜里鄜州上空那轮圆月,只有你在闺房中独自遥看。 远在他乡怜惜幼小的儿女, 还不懂得你为何思念长安。染香的雾气打湿你的鬓发,明月的清光使你玉臂生寒。 何时能并肩坐在薄帷帐下, 月光照你我尽把泪痕擦干。课堂小结:1、一切景语皆情语: 一草一木皆含情2、表达思念的方法很多: 直接抒情:直抒胸臆 间接抒情:对写法、想象、 虚实结合 那些让人愁肠百结的
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