科粤版（2012）初中化学九年级上册4.2水的组成学案_第1页
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1、PAGE 3/34.2 水的组成【学习目标】1.了解水的物理性质； 2.通过电解水实验推断水的元素组成；3.通过观察实验，结合分子、原子的知识从微观的角度分析水分子的微观构成，增强宏观和微观相结合的分析探究能力。【旧知回顾】1.元素是用来描述物质的 组成的， 、 、 是用来描述物质的微观构成的。2.分解反应：_。【新知学习】1.通常情况下，纯净的水是 的 ，在1标准大气压下，水的凝固点是 ，沸点是 ，4oC时密度最大，为 。水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。2.电解水实验：（1）接通电源后我们看到的现象是_； （2）接负极的试管2中产生的气体是_，可以用_检验，现象是_

2、。接正极的试管1中产生的气体是_，可以用_检验，现象是_。正、负极气体的体积比为_。（3）上述分解反应的文字表达式是_。该反应属于的反应类型是_。(4 ) 上述实验能证明的结论是：_；_。在化学反应中，分子可分成原子，而原子不能再分注意：在实验过程中，在水中加入稀硫酸和氢氧化钠溶液，目的是增强水的导电性。【讨论】：1.在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？ 2.在上述变化前后，参加反应的元素种类有无变化？得到什么结论？【自我检测】1.电解水的实验说明了（ ）A、水是一种常见的元素 B、水中含有氢气和氧气C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物 D、水是由氢元素和氧元素组成的化合物2.电解水所得到的氢气和氧气的体积比为（ ）A.1：8 B.8：1 C.1：2 D.2：13.下列水的性质，属于化学性质的是（ ）A.在通常情况下，1 L水中只能溶解大约30mL氧气B.水是无色无气味的C.水在直流电作用下可得到氢气和氧气D.水在1.01105Pa时冷却至0可结成冰4.在电解水的实验中，将产生的气体各自收集起来。在负极上产生的气体体积大，而且能

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