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苏教版国标教材小学数学第六册淤溪中心小学认识分数每只小猴分得这个桃的（ ）。把一个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分得这个桃子的几分之几？每只小猴分得这盘桃的（ ）。1、你能填一填、说一说吗？2、用分数表示每个图里的涂色部分。（ ）（ ）（ ）（ ） 上面的两幅图，它们小方块的个数不同，但是，它们平均分成的份数一样，用来表示其中的一份的分数也相同。 下面两幅图都是把12个小方块看做一个整体，平均分成的份数不同，用来表示其中一份的分数也不同。3、在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。课堂小结：1、今天这一堂课我们学习了什么？你学会了什么？2、你还想用哪些简单的分数来描述生活中的简单现象，课后可以跟好朋友交流。“几分之一”的意义： 把 看做一个 ，把它 分成几份，这样的一份就是 的几分之一。一些物体整体平均这个整体

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