宜春电大学前教育专业（本科）集中实践环节

1、宜春电大学前教育专业（本科）集中实践环节教学实施细则各县（市）电大工作站、各教学点：集中实践环节教学是教学计划的重要组成部分，是锻练学生实践能力，培养学生整体素质，提高学生毕业后的工作适应能力，使学生达到培养目标的重要教学环节，为保证集中实践环节教学工作质量，组织实施好本专业（本科）的集中实践环节的各项工作，特制定本实施意见，各县（市）试点电大应充分认识集中实践教学环节的重要性，切实抓好集中实践教学环节。第一部分：学前教育实习（一）实习的内容1.可到幼儿园或其它早教机构就保教管理、总务管理、安全和卫生管理、人力资源管理、公共关系管理等方面的内容进行实习。2.可到基层教育部门就教育规划、教育经费

2、、教育行政日常管理、教育人事管理、教育评价等方面的内容进行实习。3.可深入到幼儿园班级中，就班级制度、班级人事关系、班级教学、班级教研等内容进行班级管理实习。4.可到小学的学前班，就学前班的班级制度、班级人事关系、班级教学、班级教研等内容进行实习。（二）上交材料1、实习日记1篇（附件1）2、实习总结1份（附件2）3、实习成绩评定表1份（附件3）。第二部分：毕业论文（一）课题选择的原则、范围与类型选题是进行毕业论文撰写的首要工作，与毕业论文的质量关系密切。恰当的选题可以激发学习者的科研兴趣和主观能动性，使学习者得到必要的本专业实践和科学研究能力的集中、全面的训练。1.选题的原则课题的选择应符合以

3、下原则：1)选题必须符合专业培养总目标和毕业论文教学目的要求。 2)选题应注重科学性和前沿性。 3)鼓励学习者结合自己的工作实际，选择学前教育教学实践中迫切需要解决的问题作为课题进行研究。 4)鼓励学习者选择具有一定探索性和创新性的课题，以培养学习者的创新意识和能力。 5)指导教师应考虑学习者选题在时间、方法、经费和实际条件等方面的可行性，确保学习者在规定时间内能够按要求完成毕业论文。 6)一人一题，不允许数人共同完成一个题目。 2.选题的范围（可以参考以下“例如”中的选题，但不局限于以下选题）（1）围绕本专业和自己教育教学的实践所进行的思考和创新。例如：幼儿园教师必备的学科基础基于幼儿园教师

4、专业标准现代化教学的技术支撑谈幼儿园多媒体技术运用的利与弊基于幼儿学习方式的教育如何更好的开展教学教师科学学前儿童观和教育观的探索 幼儿园去小学化的问题幼儿园男教师的专业认同家长对幼儿园开展双语教育的认识研究学前教育的意义与价值 （2）幼儿园各领域教学可能遇到的问题例如：幼儿心理健康教育形式初探对当前幼儿读写算教育热的思考幼儿园教师的科学素养与幼儿园科学活动的开展幼儿园应不应该有“兴趣班”幼儿心理健康教育方法探讨幼儿园语言教育的内容与策略幼儿园数学教育的内容与策略幼儿园科学教育的内容与策略幼儿园艺术教育的内容与策略幼儿园健康教育的内容与策略（3）幼儿园教师教育教学实践中所遇到的问题。例如：幼儿

5、园教师的核心能力幼儿园与小学的衔接幼儿园社会教育的新挑战幼儿同伴交往中混龄交往的研究班级中教师对幼儿个别化教育的调查教师对幼儿游戏指导策略的调查幼儿园区角活动开展情况调查幼儿园各年龄班阅读材料的选择情况调研幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况调研幼儿园课程综合化教育进展（4）幼儿园管理过程中遇到的各种问题例如： 幼儿园组织文化建设 幼儿园人力资源管理 幼儿园日常事务管理 幼儿园园长责任制 幼儿园教师聘任制实施情况的调查研究 学前教育社会需求调查研究 民办学前教育机构的发展状况调查 幼儿园办园成本调查 农村学前教育教师工资状况调查 提高幼儿教师队伍稳定性的对策研究 提高幼教机构管理绩效的有效策

6、略3.选题类型（1）思辨型课题这种课题主要是运用分析和综合的方法对自己提出的学术观点进行内在逻辑关系的分析，并说服读者，典型代表是调查研究型课题。调查研究型课题主要是通过调查研究的方式获取所需要完整资料和数据，经过数据处理与分析，进行必要的讨论并得出研究结论。（2）说明型课题主要是从某种研究对象、现象的结构、层次、要素、尺度的质和量的角度进行分析，使人们对这个事物、研究对象、现象的本身构成有所了解。这类课题是利用已有资料或工作中积累的大量可用资料(没有充分分析的或前人调查收集的资料)，经过认真审核与整理，进行统计分析，得出研究结论并进行必要的讨论。此类课题研究应注意资料的可信性、完整性和准确性

7、，必要时应进行补充调查。（3）论证型课题论证型课题是在对大量有关文献研究的基础上，提出该领域中具有实际意义的论点，提出充分的和有说服力的论据，得出结论。论证型课题强调导论、正论和结论，要能够提出问题、分析问题和解决问题。（二）、毕业论文的撰写与指导1、毕业论文的撰写毕业论文应具备学术文体的一般特征，应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言准确通顺。网文（抄袭网上内容超过三分之一）和字数不合格（正文字数少于5000）的论文一律不及格，学生撰写论文时一定要避免，千万不要存侥幸心理。2、毕业论文的指导（1）指导教师要指导学生正确选题和编制写作提纲；审阅学生的论文初稿；进行学生写作过

8、程中的阶段性指导（应不少于3次），并作出详细的指导记录；督促学生按时完成毕业论文的写作；（2）、格式要求毕业论文主要格式内容包括：开题报告、目录、论文题目、摘要、关键词、正文、参考文献（5篇以上）等，参见附录一。（3）篇幅和装订要求毕业论文篇幅为500010000字，统一格式、封面（教学班统一到宜春电大购买），统一使用A4纸打印、装订。、论文正稿（用A4纸打印一式三份文字稿）、电子文稿（必须将正稿以word格式存入软盘，原始稿为A4纸打印稿的要将初稿和二稿以word格式存入软盘）、论文写作原稿（最少要初稿和二稿，可以是手写稿，也可为A4纸打印稿）（三）毕业论文答辩的要求1、全部完成毕业论文撰写

9、的学生，原则上都要参加毕业论文答辩；组织全体毕业生参加答辩确有困难的电大，可抽取部分论文进行答辩，但申请学士学位的毕业生和论文初评成绩在80分以上的学生，必须参加毕业论文的答辩。部分答辩（确保随机抽取且不少于总毕业生人数的30%）的电大，须由省级电大提出申请，报请中央电大教务处批准；学生要求参加答辩，所在学校应予许可。2毕业论文答辩的一般程序为：（1）答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文；（2）答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案；（3）答辩人用1015分钟介绍毕业论文工作概况及论文的主要内容；（4）答辩教师在答辩人所研究问题的范围内提出35个相关问题，由答辩人答辩，以审查判断毕业论

10、文的真实性和答辩人的研究水平；（5）答辩教师对答辩人的情况进行当场点评，经合议做出答辩评语，给出答辩成绩。（四）毕业论文的成绩评定1、在毕业论文答辩之前，指导教师以百分制给出初评成绩。对抄袭造假（特别注意防止出现网文）或文字材料未达到基本要求者，按不及格处理。2、答辩结束后，由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议，以百分制给出最终答辩成绩。3、宜春电大对毕业论文进行初审，以百分制给出初审成绩。4、江西电大对每篇毕业论文进行审查，以百分制给出终审成绩。5、中央电大对毕业论文进行抽查。凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者，可根据所在试点教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内重新进行。附件1：学前教育管理专业实习日记实习生姓 名学 号电大指导教师实 习单位名称实习内容（请选择）教学 行政实习单位指导教师日期实习日记附件2：学前教育管理专业实习总结实习生姓 名学 号电大指导教师实 习单位名称实习内容（请选择）教