2022年“希望家园”三下乡方案

1、“ 期望家园” 三下乡方案目录一、活动指导思想 , 4二、活动目的 , 5 三、活动主题 , 6 四、活动地点 , 6 五、活动时间 , 6 六、服务队队名 , 6 七、参与人员 , 6 八、活动具体内容 , 6 一 信息课堂 , 7 二 信息宣扬、信息服务 , 8 三 “ 绿色行动” 服务 , 10 四 探访福利院老人及留守儿童活动 , 11 五 游园活动 , 12 六 成员内部晚会 , 17 七 全民运动 , 18 1 八 文艺汇演 , 20 九 我们的宣扬 , 21 十 社会调查 , 22 九、 活动流程 , 24 十、 队员的要求 , 26 十一、附件一至附件八 , 27 附件一：基地

2、简介 , 28 附件二：活动日程支配表 , 30 附件三：训练之路,你我同行 , 31 附件四：信息牵手斗门镇 , 33 附件五：斗门镇生活调查 , 35 附件六：校内安全调查问卷 , 37附件七：安全协议 , 39附件八：活动经费预算 , 402 湛江师院信息院同学会2022 年暑期“ 三下乡 ” 活动方案书一、活动指导思想 : 1、盛夏里,我们乘一股学问文化之风,畅翔于珠海市斗门区小 赤坎学校,护文化、科技、卫生之苗,耕耘于乡间家园；我们莘莘学子新一代的高校生, 将会把一股如波涛汹涌的激情,融入到本次“ 三下乡”社会实践的热忱当中； 社会实践是高校生把自身所学学问 与实践结合起来的有效途径

3、； 为引导和勉励广大青年同学深化学习实践党的理论创新成果, 积极投身推动科学进展、 促进社会和谐的宏大 实践,经受锤炼,增长才能,以学习贯彻省第十次党代会精神为动力,依据胡锦涛总书记提出的“ 四个新一代” 的要求健康成长 , 以昂扬向 上的精神面貌迎接时代的挑战,省委宣扬部、省文明办、团省委、省 训练厅、省学联打算,今年暑期连续开展大中专同学理想者文化、科技、卫生“ 三下乡” 社会实践活动；2、响应 “ 三个提高,四大工程” 的建设方案,坚持把解决好民 生问题,加大宣扬力度； 在三下乡的活动开展中贯彻落实 “ 科技兴农”问题,坚持科学进展观,创建社会主义新农村；3、依据中宣部、训练部和团中心以

4、及省委宣扬部、团省委的有 关文件精神,我院打算今年暑期连续组织开展高校生文化、科技、卫3 生“ 三下乡” 社会实践活动, 引导广大青年同学在实践服务中受训练、长才能、做奉献；4、环绕广东省湛江师范学院“ 应用型” 办学方向,深化懂得 学校“ 进展是主题,学术是根本,质量是生命,特色是品牌” 的办 学理念,进展学校“ 崇德,博雅,弘志,信勇” 的校训,依靠青年 理想者和社会实践活动,紧扣高校生复合型人才素养培育,开拓实践领域；5、依据共青团“ 育人为根本、创新为灵魂、服务为宗旨、品 牌为动力” 的工作思路,突出信息科学与技术学院专业的特点和学 生工作活动特色,把我们的学问、技能带到社会中去,培育

5、高校生 学以致用、回报社会、奉献社会的意识、同时也实现了高校生自身的社会价值；二、活动目的：1、提高我们高校生的实践才能,切身体会支教氛围,我们本着 教书育人、无私奉献、互助互进的宗旨,对广高校生因材施教,以素 质训练的教学方式培育广高校生的学习爱好,提高同学的综合才能；2、进一步培育高校生的师范生技能,增强从教职业的喜爱之情 结合我们师范生的特点,主动地提前实习、积极进行支教,为我们以 后的教学工作打下扎实的基础；3、保持艰苦奋斗的淳朴精神,充分发挥我服务队员的各方面才 艺 ,在提高我们师范生技能的同时培育当代高校生吃苦耐劳的精神；4 4、在言传身教的社会实践中,淋漓尽致地表达我们高校生的真

6、 我风采 , 充分有利于增强我们当代高校生的自信心；三、活动主题 : 期望之光,信息永传四、活动地点： 珠海市斗门镇小赤坎学校五、活动时间：待定六、服务队队名 :湛江师范学院“ 期望家园” 社会实践队七、参与人员： 约 30 人八、活动具体内容 : 今年暑期“ 三下乡” 社会实践活动我们将以突出博雅训练为主题,引导青年同学与祖国共奋进,与时代同进展；结合广东省的实际、学校的要求和本专业的特点,广泛开展信息训练,信息宣扬、信息服务,“ 绿色行动”动和社会调查等活动；服务,“ 送爱心、传暖和” 的关爱老人活（一）信息课堂 （课程支配详见附件二）信息课堂,是深刻表达我们信息学院品牌特色的训练课堂,在

7、与 5 当地学校合作,我们会明白他们的需求,支配服务队员专职授课,传 递文化学问、学习心得和方法,进行正确引导；信息课堂分为重点第一课堂和趣味其次课堂两部分；结合博雅精神, 我们的第一课堂开设语文、数学、英语、自然科学、生理学问等专业课的义务辅导班,注 重学习的技巧； 趣味其次课堂包括书法、 绘画、折纸指导等手工制作、健美操、舞蹈、武术、户外调研的多样式指导性训练,增强同学的兴趣爱好,使同学们的学习生活多姿多彩；1 第一课堂 1）语文： 以写作和阅读为主要内容,以创新为主题,以提高学 生素养为主线, 以培育同学学习语文爱好为根本动身点,从而提高学 生的口头表达才能；2）数学： 以趣味数学为主要

8、内容,培育同学思维规律才能,激 发同学学习数学爱好, 提高同学独立摸索、 提出问题和解决问题的能力；3）英语 ：邀请一批英语爱好者及曾任“ 疯英” 教练的同学担任 主讲老师 ,以基本音标、日常口语为主要内容,努力提高同学学习英语的爱好,教会同学怎样学好英语,如何提高口语才能；4）自然科学 : 以增长同学见闻,开阔同学视野,培育同学对自 然科学的爱好,开设历史、地理、趣味小常识、视频教学、一般话等 课程；2 其次课堂 1）辅导同学文体等各方面的才能,比如：表演才能、沟通才能、6 书写才能、 绘画才能和手工制作才能； 我们将会开展各种形式的其次课堂,例如电脑课、绘画课、健美操、手工课、舞蹈课、音乐

9、课等；2）在学习之余,我们将与同学们一起举办一些文娱活动；比如：表演话剧、有奖问答、趣味问题、体育竞赛、游园活动等好玩活动,我们将组织同学和队员们一起开展一次游园活动；（二）信息宣扬、信息服务（1 构建节省型社会训练组织“ 节省型社会”的宣讲服务团通过发放宣扬资料,举办图片展览、开展询问处等多种形式,着力宣扬关 于我国构建节省型社会的提案思想,宣扬建团九十周年的相关学问,宣扬当前环保观念的思潮, 宣扬党和政府以构建节省型社会为特点的 产业体系和消费模式的重要理念,深化社区、农村、学校,与社区居 民、青年同学、 离退休老同志等进行面对面的座谈争论,就大家关怀的经济进展、 生态爱护等问题进行了深化

10、沟通；帮忙基层干部群众学习和明白我国的资源、 环境国情及相关的基本国策和进展战略；落实 科学进展观,实现经济增长方式的转变,从根本上缓解资源约束,减 轻环境压力, 推动经济社会可连续进展, 营造共建节省型社会的深厚 氛围；（2）法律学问 、政策宣扬组织本服务队伍的法律宣讲团,以侵权责任法、义务训练法、社会主义新农村建设以及“ 三农问题” 的政策 措施等法律内容为宣扬重点,向该村村民宣扬和普及相应法律学问,增强农夫的法律意识和法制观念,防止显现问题暴力解决的现象,推进农村的民主法制建设；组织“ 传播十二五规划纲要学问” 的宣讲服7 务团通过发放宣扬资料,举办图片展览、文艺演出等多种形式,着力 宣

11、扬中心提出的科学进展观、构建社会主义和谐社会等重要战略思 想,宣扬党的十七大精神,宣扬当前“ 思想大解放” 的思潮,宣扬党和政府以科学进展观统领经济社会进展全局、统筹城乡进展实行的一系列支农惠农的重大政策,就大家关怀的经济进展、改革开放、社会 稳固、生态建设以及上学、就业、就医、基本生活保证等问题进行了 深化沟通； 帮忙基层干部群众学习和懂得党的创新理论,增强贯彻落 实科学进展观的自觉性, 营造推动科学进展、 共建和谐社会的深厚氛 围；（3）广播时讯、亲密关注社会热点组织一支高校生专业广播队伍,充分利用当地资源,在每天下午特定时间段对当天时事动态进行广 播,使村民们能够准时便利地明白到社会的热

12、点问题,增强他们对国 家政治、经济、民生、文化等领域的关注和参与,达到人人皆知国事 的效益,促进社会主义新农村的建设及进展；（4）温馨家访、关怀同学由于同学们的学习与自身的家庭环境有着不行分割的联系, 我们将组织队员有针对性地进行同学家访,向家长们反映同学在校情形及进一步明白他们的思想状态,并且力劝家长们做到普及九年义务训练, 让子女们有机会学习文化学问,利用学问转变命运；此外, 以温馨到位的家访为桥梁,更好地把握同学的进展动向和挖掘他们的潜能；（三）“ 绿色行动” 服务8 为提倡绿色文明和实施可连续进展战略,我们将结合斗门区的环境情形,开展“ 美化行动”服务；届时我们理想者人员将分成两部分：

13、一部分清洁学校邻近的公共区,另一部分整理班级内务； 公共区主要是清洁学校邻近的垃圾,比如：玻璃瓶子,塑料袋等等,另外,尽可 能建一些小指示牌： 提示大家不要乱扔垃圾, 让绿色环保得以连续发 展；整理班级内务主要为打扫班级门窗、以及课室卫生等；美化环境 靠大家,我们实践队将通过切实的服务态度, 把环保的工作宣扬到位,让美化意识深化农夫生活； 并宣扬从娃娃抓起, 共建绿色漂亮家园的 环保观念；（1）活动时间： 未定（2）活动地点： 小赤坎学校（3）活动人员： 20 人 （其中, 10 人公共区, 10 人整理班级内务；）（4）活动内容 : 1、美化斗门镇环境,给居民供应一个洁净绿色环保的氛围；2、

14、清洁教室卫生,给老师、同学们一个清新舒服的课室；（5）留意事项：1、清洁公共区的理想者要留意安全,留意玻璃类的利器防止受伤；2、整理班级内务的理想者要积极帮忙打扫卫生,要全力参与,不 得偷懒； 四 探访福利院老人及留守儿童活动9 当落日的余晖挥洒在身上时, 你是否会情不自禁地发出这样的感 慨“ 夕阳无限好, 只是近黄昏； ” 或许这只是“ 为赋新词强说愁” 般的感叹；尊老爱幼是中华民族的传统美德,孤寡老人和留守儿童作为社会的弱势群体, 越来越被人们所忘却； 作为当代高校生要用自己的 行动来呼吁更多的人来关怀和帮忙这些老人们和孩子们,寻回人们身 上消逝了的爱心； 依据当地的实际情形, 我支队将组

15、织理想者到当地的福利院或者敬老院或留守儿童院送爱心；动；（1）活动主题：“ 送爱心,传暖和”（2）活动时间 ：待定（3）活动地点： 斗门镇敬老院为此,他们开展了此项活（4）参与人员： 湛江师范学院“ 期望家园” 社会实践队（5）活动内容： 理想者赠予老人生活必需品,与老年人进行沟通关怀,为他们表演歌舞、小品、相声等节目并帮忙老人们打扫清洁；理想者购买小礼品送给留守儿童,与孩子们进行沟通与沟通, 明白他们的生活状况, 并为他们表演节目进行互动, 让她们即使父母不在身边同样感受到来自各方的关怀和暖和；（6）活动流程：1. 活动日早上 8：30 在小赤坎学校球场集合,9：00 动身前往敬 老院和留守

16、儿童住宅；2. 理想者把预备的物品赠于老年人们,与此同时,部分理想者前 往留守儿童院将礼品送与孩子们；3. 与老年人们进行沟通活动,并为他们表演节目；10 与孩子们进行谈话,并与他们玩嬉戏；4. 理想者为老年人打扫清洁；5. 上午 11：15 钟返回学校（7）活动总结： 理想者参与完活动返回后,可写下自己活动过程的感想,总结活动的不足之处并进行沟通争论,争取将送爱心,传暖和活动切实落实到位并举办得更好； 五 游园活动为了让全校师生和支队队员一起度过最终的开心时间,我们将开 展游园活动,通过游园活动增进彼此的友情,陶冶情操,猎取学问,开拓视野,培育爱好爱好, 提高才能,并全面地推动素养训练的实施

17、,促进同学全面进展；（1）活动时间及地点 : 1、时间：待定2、具体时间支配：1 2：40 前各班级及活动点做好预备；2 2：40 全校师生在教室集中,做活动前动员支配工作,并 于 2:50 由跟班老师组织好各班到篮球场集中；3 3：10 游园活动开头；4 4：40 活动终止,各班同学回到本班教室,班主任及跟班 老师做游园活动小结；3、 活动地点： 各班教室、操场、各多媒体教室11 （2）活动的预备及支配：各支队队员仔细预备好游园活动节目,并在 7 月 15 日（具体时间待定）前把节目以下乡小组为单位上报主席团；各小组应在活动开头前把场地布置好,在课室黑板上公布有关本班级活动的名称、规章等；1

18、） 活动的要求：1、以年级为单位,自由挑选参与活动节目,要求节目内容符 合儿童实际,同学感爱好, 同学喜闻乐见的嬉戏内容,并做到人人参 与； 2 、各班级必需细心布置活动场地与预备好本小组的节目,节 目必需有负责跟班老师；跟班老师必需要求同学遵守活动场所秩序、排队,保证同学安全及保证参与的公正性及广泛性、有序性； 3 、每个节目的负责跟班老师应负责节目组织开展以及嬉戏奖 品的发放； 4 、各班级同学只能在本年级几个班所在的区域参与各项活 动,不答应参与其它年级的节目； 5 、同学先在本班参与活动,再到本年级的其它班参与活动,每种活动只准参与一次,做嬉戏前应佩带好校牌,红领巾；6、由每班推选的值

19、日小干部做好巡查工作；2）组织领导及具体分工：成员：全校老师组长：副组长：12 1、由各班班主任及跟班老师共同负责一个嬉戏节目及嬉戏奖品的发放；2、由组长将本次嬉戏奖品合理安排到本年级的各个嬉戏节目中,由各班班主任及跟班老师负责发放；（3）游园活动节目参考方案 :1 活动项目 : 1 、猜谜语、 2、绕口令、 3、吹蜡烛、 4、打保龄球 5 、盲人击球 6 、成语接龙 7 、挟乒乓球 8 、套圈 9 、弹球 10、抢说运 动项目 11 、运用爆破音吹蜡烛 12 、妙接对联或歇后语 13 、贴鼻子 14、比比谁的眼力好 15 、欢快呼拉圈 16 、比比谁的运气好 17 、掌 上明珠 18 、踢毽

20、子 19 、比比划划2 项目规章 : 1 、猜谜语：每人可以猜三条,每猜中一条获糖果两颗； 2 、绕口令：抽号进行,每人绕口令一次,凡能精确、流利、不停顿读完绕口令者,获小饼干一个； 3 、吹蜡烛：每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获糖果 两颗； 4 、打保龄球：每人打三次,凡在 获奖糖果两颗；10 米距离内打中目标者, 5 、盲人击球：蒙上眼睛转三圈, 凡击中球者, 获小饼干一个；13 6 、成语接龙：依据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字 为其次个成语的首字, 始终接下去, 哪个组用最少的词接回第一个成 语的首字为胜,获小饼干两个； 7 、挟乒乓球：每人挟一分钟,挟完20 个乒乓球者,

21、获小饼干一个,挟完 40 个乒乓球者,获小饼干两个； 8 、套圈：每人套五个,套中二个者,获糖果两颗,套中四个 者,获糖果四颗,套中五个者,获糖果五颗； 9 、弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱；三个小 纸箱平放在一张桌子上,成品字形；参赛者站在桌子前面,主持人将 三个乒乓球拿给参赛者； 参赛者将手中的球往地上扔, 如弹起的乒乓 球弹进小纸箱内,参赛者即得糖果； 10 、抢说运动项目：主持人预备好一个篮球；参赛者两人一组；两人相互传球；一人在传球时必需先说出一个运动项目名称（如滑 冰）,另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动项目名称；在一分 钟内,谁说出的运动项目多,谁即得糖果两颗； 1

22、1 、运用爆破音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃,如 干道问题； 主持人提问一个问题, 参赛者需用回答的话中发出的气息 吹灭蜡烛,即得糖果两颗；如：主持人问：“ 有兔子在草地上你会怎 么做？” 回答者用“ 扑过去” 的“ 扑” 的发音而喷出的气息来吹灭 蜡烛；14 12、妙接对联或歇后语： 主持人要预备好三条对联或歇后语；主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得糖果；参赛者在接对 联或接歇后语的过程中,其他人不得提示； 13 、贴鼻子：每人贴一次,贴在规定位置快而精确者获胜,获糖果两颗； 14 、比比谁的眼力好：主持人预备好三支筷子,一个空啤酒 瓶；参赛者站在啤酒瓶的一侧, 筷子离瓶口约

23、一米的距离, 瞄准瓶口,放掉手中筷子；假如筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得糖果；每人有三次机会； 15 、欢快呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐；每个易拉罐之 间的距离为二十厘米； 参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）；每扔中一次即得糖果；每人有 三次机会； 16 、比比谁的运气好：主持人要预备好如干颗且颜色不一样 的珠子,其中红色的有三颗； 主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里,让嬉戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子（多抓不算）,如抓中红色珠子,就中糖果；反之,没有中奖 17 、掌上明珠： 主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍；参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上

24、,沿着桌子走；走至终点,球未丢 就得糖果两颗；（桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈； ） 18 、踢毽竞赛：三个人为一组,多者胜出,即得糖果； 19 、比比划划：两人一组,一人看卡片,对另一人比比划划,15 也可用语言描述, 但留意不能说出要猜的词中的一个字,猜中者两人都得糖果一颗； 六 成员内部晚会在三下乡活动接近尾声之时,我们实践队将进行一次篝火晚会,届时将邀请老师参与其中；晚会将以体会沟通为主,嬉戏为辅,增进与大家的友情,促进我们学习的才能；（1）活动目的： 为了拉近大家的距离,增进彼此的友情,提高我们 教学和组织策划才能；（2）活动主题：青春飞扬（3）活动时间：待定（4）活动

25、地点：校篮球场（5）活动形式：以体会沟通为主,拉歌为辅（6）活动流程：1. 校领导致词,请校长点燃“ 篝火” ,晚会拉开序幕；2. 拉歌（以小组为单位,相互扇动唱歌）；3. 主持人上场宣布晚会开头；4. 我院三下乡队员共享下乡体会,并提出存在问题；5. 贵校老师对我们提出的问题进行指导；6. 贵校参与篝火晚会的领导与老师和我院三下乡队伍的成员手 拉手围着“ 篝火” 跳舞,并合影留念；7. 主持人宣布活动终止；（7）晚会预备阶段：16 1. 各下乡小组预备一首拉歌歌曲；2. 各小组自行支配练歌时间；3. 7 月 14 日下午 6：00（具体时间待定）到小舞台布置现场；（七） 全民运动会 为丰富农

26、村的文化、 文体活动, 提高他们物质文明与精神文明意识,增强人民的体质和锤炼毅力；我们服务队队员将与当地村民们进行多场友情竞赛,如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等,并组织同学班 级之间进行班际球赛；友情第一,竞赛其次,我们的球赛主要是为了 与当地居民建立友情,进行技术沟通；其次,让他们感受到体育的魅 力,增强他们的强身健体意识, 为建设社会主义新农村供应强有力的 新力气；（1）活动目的： 强身健体、欢快运动（2）活动主题： 阳光运动,欢快友情（3）活动时间： 待定（4）活动地点： 学校篮球场（待定）（5）参与人员： 四年级至六年级同学、当地青年村民（6）活动内容：同学组趣味运动会：1、拔河竞赛：规

27、章：不限时间,三战二胜,拔河绳中心线超过场 地一米者为胜；（每班八名代表：四男四女）2、四人三足：规章：四人之间用绳子相互绑住脚齐跑向规定地方,用时最短者为胜；（男女混搭）3、单脚火车跑：规章：参赛选手都需用右脚支撑,后一人右手搭17 前一人肩,左手托住前一人左脚,在规定的起跑线上,以到达目的地所用时间最少者获胜； （注：脚掉下来的队伍将失去竞赛资格；每班 5 名代表男女不限）4、夹气球竞赛：规章：两人为一组,用背夹着气球跑向目的地,在途中气球掉落者须重返起点动身,用时最短者胜；成人组球赛联谊具体支配：1、在三下乡支队到达学校时开头宣扬工作2、在 7 月 12 日前报名3、15:00-15:2

28、0 支配参赛成员签到时间 项目 地点 负责人15:3016:00 足球 足球场15:3016:00 羽毛球 羽毛球场15:3016:00 篮球 篮球场15:3016:00 乒乓球 乒乓球室4、活动工作人员支配：活动支配负责人组员联系方式1.广播主持人2.后勤工作人员3.裁判4.器材组5.安全组18 （7）备注：1、期望各位同学、 负责人提前做好预备, 保证此赛高效、积极地开展；2、参赛队员及相关负责人到会场；3、竞赛终止后,组织同学放学,并强调安全问题；（八）文艺汇演文艺的世界是多姿多彩的生活见证,文艺的世界是共享彼此欢快的舞台；依据这次三下乡活动, 我们实践队将与小赤坎学校的同学一起,在终止

29、下乡的前天晚上在学校为村民表演一场文艺表演,一方面让同学们学有所成, 另一方面丰富农村文化生活； 为制造丰富的文艺生活作进一步的努力；（1）晚会主题： 牵手歌舞,欢快今宵（2）活动时间： 7 月 17 日下午 3:00-5:30 （3）活动地点： 学校广场（待定）（4）参与人员： 全体师生（5）节目流程：（以下活动为 2022 年晚会流程,具体流程依据其次 课堂教学成果打算）主持人宣布晚会开头 1、校长致辞 2、童声合唱（歌曲待定） （由小赤坎学校同学出演）3、武术表演（由小赤坎学校同学出演）4、舞蹈（由三下乡队员出演）5、嬉戏互动（由三下乡队员组织）19 6、歌舞剧表演（内容待定） （由三下

30、乡队员出演）7、串烧歌曲 8、主持人宣布优秀学员名单,并由校长等嘉宾颁发奖状 9、宣布晚会终止,嘉宾及工作人员合影留念（6）活动工作人员支配：7 备注：1、期望各位同学班主任提前做好预备,保证文艺汇演高效、积极地 开展；2、全体师生到会场；3、文艺汇演终止后,各班班主任组织好同学排队回教室,做小结,并强调安全问题； 九 我们的宣扬1、对外宣扬：理想者服务队员身穿统一服装,服装上印有：“ 信息支农队,服务最心安” 起到最基本的宗旨宣扬作用；2、基地宣扬：做横幅、各种海报,横幅可悬挂在车身上,让人一目了然,做到途中、村中宣扬到位,扩大影响；到达贵地后,在进行志 愿者服务过程中,以自己的言行举止表达

31、湛师人的特点；3. 动态报道：准时向学校社会实践活动领导小组汇报开展学习实践 活动新进展, 准时报道活动的进程和所取得的成效,充分反映活动进 展的动向；在实践活动中有示范带动作用和引导指导意义的先进 4. 典型宣扬：20 人物和先进集体的典型事迹, 宣扬各地各部门开展学习实践活动的好 的体会和亮点；5. 媒体宣扬：借助市级网站、电台、电视台、湛江日报等媒体,对我们的活动过程以及成果进行报道,践活动；让更多群众来关注我服务队的实6、开展社会宣扬：到达贵地后,我们将发放这次活动的宣扬单,提高这一次活动的知名度和贵学校的名声,记者参与；开班典礼邀请当地的领导及7、成果展宣扬：活动终止之前,在贵地举办

32、成果展览晚会,邀请当 地的领导莅临指导；（十）社会调查 社会调查是我们明白情形的重要途径之一,只有深化基层,深 入同学,深化农夫,我们才能更好的帮忙他们,更好的熟悉自己,更好的提高自己；1 依据斗门区同学的生活情形,并结合今年来国家的各种促进发 展的政策,如建设社会主义新农村,我们将对当地同学的斗门区生 活问题进行问卷,明白他们的观点,进一步明确如今社会主义新农 村进展的重要方向（详见附件四）活动时间： 7 月 10 日下午 2 点 30 到 5 点（初定）活动地点：斗门镇 活动人员： 5 人21 活动对象：小赤坎学校同学活动内容：进一步明白斗门区居民的生活状况,呼应国家的发 展政策,尽可能地

33、去帮忙同学们,让他们能更快地过上好生活；2 我们将印发一些社会调查问卷包括同学对训练问题进展的看 法,明白他们对将来训练的想法,勉励同学奋勉向上,争取上高校（详见附表三）；活动时间： 7 月 10 日下午 2 点 30 到 5 点（初定）活动地点：斗门镇小赤坎学校邻近地带 活动人员： 5 人 活动对象：斗门区的居民或老师 活动内容：调查当地居民对此次“ 三下乡” 活动的看法,以检验 我们的活动成效；（3）由于近年来校内安全问题存在隐患,我们将制作一份安全问题 调查表,明白邻近安全措施是否充分, 更借此机会提示大家珍爱生命,爱惜自己,坚决反对这些不良行为的发生； 详见附表五 活动时间： 7 月

34、10 日下午 2 点 30 到 5 点（初定）活动地点：斗门区 活动人员： 5 人 活动对象：斗门学校同学 活动内容：明白当地村民对安全问题的重视程度,并加强安全 防范意识,确保人身安全；4 活动后期,拟在当地开展问卷调查,主要内容有：当地对此次；“ 三下乡” 活动的看法,以检验我们的活动成效（详见附表三）活动时间： 7 月 18 日下午 4 点到 5 点 30（初定）22 活动地点：斗门区 活动人员： 5 人 活动对象：斗门区的居民或老师 活动内容：调查当地居民对此次“ 三下乡” 活动的看法,以检验 我们的活动成效；九、 活 动 流 程（一）前期预备阶段：（2022 年 6 月上旬）1、 确

35、定活动地点,联系当地学校和政府,争取学校与政府的支持；2、 招收队员, 依据活动开展的基本要求面对全校招收有特长且能吃 苦耐的同学,并尽量使我们的队伍实现跨专业、跨院校的跨度组 队形式,组织一支多才多艺的服务队来贵校进行暑期社会实践“ 三 下乡” 活动；3、 确定方案,落实整个活动的具体内容；4、 联系赞助商,争取队服及宣扬消费的赞助；5、 做好宣扬工作,通过海报、宣扬单在校内外扩大影响力；6、 依据队员的自身特长,支配好具体工作,做到才尽所用、提高队 伍的效率；7、队员培训,对确定的队员进行集中培训,帮忙他们在思想上,心 理上,专业上,身体上做好充分预备；8、各组长检查确认组员预备情形,支配

36、试讲；试讲支配：第一次试讲（时间地点待定）23 其次次试讲（时间地点待定）9、预备全部材料,并举办启动仪式；10、人员安排：支教组： 负责支教总体工作（包括课程支配、课室支配、老师支配、备课教案等）、联系学校领导、和谐各小组的工作；宣扬组（ 包括摄影、新闻报导工作） ：负责做好宣扬的有关工作,设 计横幅,制作宣扬单、 海报,与当地政府领导、 学校领导、 有关媒体、家长做好沟通工作,收集当天活动情形,编写活动日记,预备材料上 交（所需人手较多）；后勤组： 负责供应后勤保证工作（如携带物品：感冒药、退烧药、防 蚊叮咬药、创可贴、消暑药等常备药,宣扬材料,湛江师范学院高校 生三下乡服务队队旗等,参与

37、人员自带日常生活用品）,解决出行方 式、住的问题住宿要求具有“ 三防” 设备（防水、防火、防盗） ,生活用品,并要负责买米、菜,支配人手办餐等；安全组： 负责供应保证工作（附件六、七）（1）与当地村委、当地政府、公安机关等有关部门取得联系,确保 本次活动在当地的安全防范工作；（2）配备急救箱,具备最基本的救治才能；（3）户外活动肯定要有当地队员伴随方可到外去；一切以安全为上；调研组 ：负责有关调查工作,学一篇高质量的调查报告；财务组 ：负责各费用的审批与支出； （财务预算详见附件十）包括舞 台设置、节目支配、出场次序等；24 11、生命之花如此辉煌,信任没有人会轻言舍弃,而万事皆有其不行预料的

38、一面, 为了更舒心的完成此次有意义的活动,我们将制定安全协议书,确保活动顺当圆满地进行；（二）中期实践阶段：（2022 年 7 月 919 日）1、应急方案及相关留意事项：热忱的夏天总爱变着法儿与跟人 们开玩笑,它时而阴森、时而狂暴；为了协作它的顽皮,我们将 考虑到服务期间天气的变化应急措施与后备方案；（附件八）；2、具体活动支配详见后面活动日程支配表（附件一）3、服务期间,我们服务队将秉着“ 自我治理,专心服务,授益大家”的宗旨,严格遵守有关规定,真正服务大家；（三）后期总结阶段：（2022 年 7 月 19 日至下学期开学）1. 活动终止后,每个队员完成一篇社会实践论文,内容包括心得体 会

39、、付出与收成等,并评比出优秀作品赐予嘉奖；2. 广泛动员同学在开展暑期社会实践活动中撰写社会调查报告,对 社会实践报告中的优秀作品予以精神勉励和物质嘉奖；3. 宣扬小组整理好本次“ 三下乡” 活动中全部的照片及文字材料,并将感人的事迹和经典镜头制作成光盘,上交校团委并在校内进行宣扬；下学期开学初将全部材料4. 在开学初举办一个简洁郑重的表彰大会,结合个人在活动期间的 表现及队员之间的看法, 评比出“ 社会实践先进个人”并进行表彰；十、 队员的要求 1. 队长、各组组长25 （1）做好安全工作,每晚查寝,负责本组人员的人身安全；（2）处理突发大事,主动负责想方法帮忙处理问题,并准时上报；（3）备

40、有成员的通讯录,时刻与成员保持联系；2. 全部队员要听从组织支配, 进行统一行动, 工作中做到互帮互助、团结友爱,有剧烈的责任心和不怕苦不怕累的精神；3. 不擅自行动,坚决以集体利益为重,仔细履行职责,努力完成任 务；4. 不随便缺席,按时作息、参与活动、出席会议,有事要请假并经 老师同意；5. 外出要留意外表和文明礼貌,时刻谨记自己的高校生形象,表达 湛江师院学子应有的风貌；6. 虚心向群众学习,发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗精神；7. 留意安全,严禁私自下河游泳,不蓄意滋事,不酗酒,不赌博；确保自身与当地同学的安全；8. 上学、放学时间护送同学过公路,以保证同学安全；附件一：活动日程支配表（一）每

41、天早上 7：40-8：10 进行“ 疯狂英语” 早读上午 8：20-10：26 40 第一课堂（二）上课时间为早上8：20-10 ：40 和下午 2：30-4：50；活动日程支配7 月9 日10 日11 日12 日13 日14 日15 日16 日17 日18 日19日上午动身开班第一课堂“ 送爱欢8：20典礼心,传暖和”送10：40 师生关爱老会（第一见面人活动课堂午休下午整理社会“美环 保体 育其次课堂法 律游 园文 艺与学校返2：30老师交宿舍,送 文流和社4：50 预备调查化 行知 识竞赛具 到知 识活动晚会程会调查（其次晚饭动”讲座村讲课堂）座 、政 策宣扬晚上工作待定待定待定篝火待定

42、待定待定支配晚会以上为初定支配表,具体日期另行支配：1、 开班典礼请当地的领导为我们服务队员及学员做开班动员；2、 上午的趣味第一课堂由参与活动的全体学员集体参与；3、 下午的其次课堂由参与活动的同学挑选项目,分类别、有侧重点地进行学习,学习的内容在方案中已列表,此环节将培育一部分同学在成果展览晚会中演出,也是本次“ 三下乡” 活动的主要目的,使同学受益,学有所成；附件二 : 27 关于训练情形的问卷调查（素养训练与应试训练的熟悉）亲爱的家长们：很兴奋与您们相处了十天, 通过这十天的生活, 我们学到了许多 课本上没有的学问； 为了增强我们对您的明白, 为了增强您们对素养 训练的认知,我们特意做

43、了这份问卷调查, 期望您能协作我们的工作,感谢！1、 您的孩子上几年级了？（）2、 您的孩子要上中学吗？（）假如要上中学,缘由是什么？假如不上,缘由又是什么？3、 您觉得您的孩子有必要上学吗？（）4、 你觉得孩子在上学后有没有什么大的转变？（5、 你明白素养训练吗？（）A. 明白,就是以提高同学的生活才能和工作才能为主 B. 不明白 C. 听说过 6、 你明白应试训练吗？（）A. 明白,就是以成果为主,忽视同学动手和生活实践才能的培育 B. 不明白 C. 听说过 7、 你觉得素养训练好,仍是应试训练好（）A. 素养训练好 B. 应试训练好 C 都可以）8、农村训练你认为是精英训练好,仍是大众训

44、练好（A. 大众训练好,全面提高农村农名的文化素养 B. 精英训练好,我的孩子能考上重点高校28 C. 精英训练好,为国家培育专业人材9、你那里的学校（） C 都可以、是素养训练或大众训练A. 是应试训练 B）10、你那里的学校（A. 分优质班和一般班或者分好班和差班、慢班和快班 B. 没有分 C. 我不太明白11、你的孩子向你要钱买什么（多项题）（）A. 买书B. 买科技模型材料C.买学习帮助资料 D. 其他12、你的孩子成果不好常被老师说教、被骂、被罚（）A. 是的 B.很少C. 没有 D. 不太知道 13 、你的孩子在校时,老师常打电话给你反映（A. 反映成果好 B.反映成果差C. 反映

45、成一般 D. 很顽皮 E. 不学习 F.老师很少打电话感谢你对我们活动的支持！附件三：29 亲爱的伴侣们：转瞬间,我们 “ 期望家园” 实践队在贵校已经支教学习了 10 天,在这看似短短的十天,我们有过汗水,也有泪水；我们有过欢快,也有离别的不舍之情； 感谢贵校的领导及同学们, 是你们我们才会有这样锤炼的机会,因此在这里,我们“ 期望家园” 实践队再次诚心的感谢你们；现在, 我们将对本次活动进行一次总结,期望得到你们的配合与建议,有你们,我们会做得更好；1、在活动中,您认为我们做得不够好的项目是（）做得比较好的项目是（多项）（）趣味第一课堂教学中 （趣味英语 电脑教学 语文 数学 生理课）文艺

46、技能 （健美操 话剧 书法 美术（含手工制作）电脑技术）美化行动（清洁海滩 整理课室内务） D、文艺汇演E、探访福利院（敬老院）2、在活动中,我们服务队员对领导、老师的态度是（）A、礼貌待人 B、虚心受教 C 、自恃其高 D 、目中无人3、在活动中,我们的服务队员对同学的态度是（）A、循循善诱 B、脾气火爆 C 、只顾那些领会得快的同学 D、出口伤人4、在活动中,我们的服务队员在教学时的表现是（）30 A 、马虎任凭 B、表现杰出 C 、预备充分 D 、没什么预备几乎都是临场发挥 F、一般话不准 G、说话流畅 H、说话结巴 I、有肯定的技术水平 K 、只顾玩乐5、在活动期间,您认为我们的服务队

47、员的生活素养如何（） A 、娇生惯养 B、能吃苦耐劳 C 、勤俭节省6、您认为这样的活动对您的技能培育有帮忙吗？（） A 、没有,时间太短了 B C、有,但是时间太短了 D、没有,服务队员没有专业水平、有,但是只能学到一部分技能7、您觉得你的孩子或者同学能从我们的服务学习到什么吗？A、能学到许多东西 B C、不能学到什么东西、能学到一点东西8、您觉得哪方面我们仍需提高呢？A、专业技能方面 B、表达方面C、消遣活动方面 D、其他9、通过这次活动,您认为我们仍需要补充一些什么形式的活动？附件四：31 亲爱的伴侣们：在这短暂又欢快的一段时间里,我们相聚一起、 在这个漂亮的校内里学习；现在,为了明白你

48、在斗门区的生活状况,把握当前斗门区居民的生活以及近年来生活水平的改善状况,特地组织了这次调查；本次调查采纳无记名形式,充分爱护你的隐私；对你的合作和支持,我表示诚心的感谢；（注：请在选项上打勾来表示你的挑选,感谢合作）1. 你家庭的主要经济来源是？A、耕作 B、外出打工 C、经商 D、其他2. 你家庭的收入如何？A、很好 B、一般 C、不怎么样 D、很差3. 这几年,你家庭的生活水平是否改善？A、没有 B、有,改善不大 C、有,相当明显4. 你家庭住房条件是否得到改善？A、没有 B、有,不大 C、有, 翻天覆地5. 您对现在的家庭生活情形（）A、比较中意 B、感觉一般 C、压力很大6. 你觉得

49、你生活的自然环境是变好了仍是变差了A、变好了 B、没怎么变化 C、不好说 D、变差了7、你喜爱斗门镇吗？32 A、特别喜爱 B、比较喜爱 C、仍行 D、不喜爱8. 你认为斗门镇的经济进展状况如何？A、很好 B、不错 C、有待提高9、对于斗门镇的经济进展方面,你有信心吗？A、有 B、没有 C、不知道10. 你对斗门镇的训练方面是否感到中意？A、很中意 B、中意 C、仍可以 D、不中意11. 你对斗门镇的交通便利程度是否感到中意？A、很中意 B、中意 C、仍可以 D、不中意12. 你对您斗门镇的精神文化建设是否感到中意？* A、很中意 B、中意 C、仍可以 D、不中意13. 你家的主要交通工具是：A、汽车 B、摩托车 C 、面包车 D、自行车 E、其他14. 你家的衣食问题今年来是否得到改善？A、没有 B、有,改善不大 C、有,相当明显15. 你对斗门镇的社会治安是否感到中意？A、很中意 B、中意 C、仍可以 D、不中意16. 在斗门镇里生活,你有没有感觉到幸福？A、很幸福 B、仍可以 C、急需改善附件五：33 亲爱的同学们：由于近年来校内安全问题存在隐患,这直接关系到你们的人身安全；为进一步明白校内安全中存在的问题,能够更好的去寻求解决方法,我们特