如何当好中队辅导员

1、 如何当好中队辅导员廖华敬 辅导员在学校起着举足轻重的作用，直接关系着学生的成长。当然管理好一个中队又是件不容易的事。我认为只要工作方法得当辛苦下到了，一定能取得良好的效果，甚至使学生终生难忘。 一、建立新型师生关系 中队辅导员要和学生建立起民主、平等、和谐的人际关系，要把学生当成活生生的“人”。首先要尊重学生，爱护学生，平等地对待学生。要尊重学生人格，尊重学生情感，尊重学生隐私，尊重学生差异。陶行之先生讲：“爱满天下”。对具有爱心和具有知识的辅导员，学生更喜欢前者。辅导员要学会进入学生的情感世界，要体会学生的喜怒哀乐，要对给老师提出批评建议的学生予以肯定，要有勇气向学生承认自己的过错。 二、

2、为人师表 身教重于言教。喊破嗓子，不如做出样子。要求学生做到的，中队辅导员要首先做到；要求学生不做的，首先不做。校园无小事，事事育人，工作无小节，处处为楷模。中队辅导员工作要变指令传播为启发引导。英国教育家威廉亚瑟说：“平庸的教师只是叙述，较好的教师是讲解，优秀的教师是示范，伟大的教师是启发。”辅导员要启发学生思考、探索和创新。 教师的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。一个中队辅导员除具备高深的道德修养外，还应注意以下四方面，一是要有良好的生活习惯。要在落实日常行为规范中起带头作用。如穿戴朴素大方，则学生中间就不会出现奇装异服了。二是保持严谨的工作态度。实践证明，辅导员对工作如果非常认真，

3、则学生在各方面必然也会很认真。三是要有不懈的求学精神。在教学中，遇到疑点决不放过，今天解决不了，明天一定解决。四是以身作则。任何事情不能只挂在口头上，要以行动做表率。“百讲不如一干。”如要求值日生早晨8点到校，我就坚持每天早晨点5分之前到校，要求学生书写工整，我在黑板上写字力求一丝不苟。 三、 善于发现闪光点 “尺有所短，寸有所长，”每个学生都有自尊心、闪光点，做为中队辅导员要了解他们，要善于发现学生身上有教育价值的东西。童心是美好的，童心甚至是高尚的。学生中间有很多亮点、闪光点，中队辅导员要做有心人，善于观察、及时发现、加以表扬，起到“拨亮一盏灯，照亮一大片”的作用。要对学生要宽容、理解，不

4、要动辄训斥学生，更不要轻易处罚学生。在全国中小学德育工作会议上专家们指出，中小学生的问题70%是心理问题，不要轻易定性为品德道德问题。 发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。本学期，我中队多次召开主题队会，每次队会设一个主题，选一个学生主持，四名学生在其间串词。这五名学生负责组织材料，黑板的布置，队会的小结。这次队会开完了，再找四位同学布置下次队会的工作。打破每天班长喊“起立”的规矩，全班同学轮流喊“起立”，一人一天；小组长轮流当，也是一人一天，负责收发当天的作业，小组讨论等。这些举措，充分调动了学生的积极性，使他们的心灵得到了满足。有的家长跟我说：“我的孩子为了第二天喊起立，头天晚上在家里

5、练习了好几遍，特别兴奋。”有的学生在日记中写下了自己喊起立，收发作业的喜悦和遗憾。 四、 鼓励队员参加学校各项活动。 集体活动可以培养学生的集体荣誉感，自信心。学校组织的每一次活动，我都认真对待，指定负责人，挑选优秀人才。要求参加的学生要想到为班级争光，要有坚持精神，不怕吃苦。如广播操比赛、跳绳、踢毽子比赛、长跑比赛等等，要求学生早上7点到校练习，他们就早于7点到校，因为他们懂得只有坚持练习才有资格参赛，参赛就要取得好成绩，取得好成绩就是为班争光。 五、家访 父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，辅导员工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若

6、能取得家长们积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用，也是辅导员与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是辅导员与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。 我认为，家访是辅导员工作的一部分，应该贯彻在每个学期的教育过程中。在家访时宜采取闲聊的方式进行，在日常交谈中取得应有的效果。不宜过于严肃，更不宜在学生出现问题时才去家访。在家访中辅导员宜与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信心。不宜过多地指出学生的错误，而削弱家长对子女的信任。在家访过程中，着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的配合，对子女的教育将会更困难”的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应，使其