托克逊县中心小学民族团结先进集体材料

1、托克逊县中心小学民族团结先进集体汇 报 材 料托克逊县中心小学民族团结先进集体材料我校是一个由汉、回、维吾尔族等民族组成的大家庭。她创建于1934年，现有教职工123人，其中汉族教职工50 人，少数民族教职工77名。学生1744 人，其中汉族学生638 人，少数民族学生1106 人,少数民族学生占学生总人数的63%。在这样一个民族比例相对较高的单位里，我校领导非常重视少先队这个大阵地，充分利用少先队活动丰富、搞活了我校的民族团结活动,教职工的努力和各族学生的积极行动下，取得了显著成绩。在学校千头万绪的工作中，首先把各族师生的团结问题摆在重要位置，把民族团结看成是各项工作完成好坏的动力。由于全体

2、师生的不懈努力，我校先后被授予“地区民族团结先进模范单位”、“县级民族团结先进单位”、“社区民族团结先进集体”等荣誉，还涌现了不少民族团结先进个人。建校以来，我校领导就狠抓民族团结工作，以民族团结为主导，坚信没有团结稳定的环境，就不可能取得学校各方面工作的稳步发展。首先抓好各族教职工之间的团结工作，利用节日组织联谊活动，创设各族教职工欢聚一堂的氛围，激发各族教职工之间的相互交流，各族教职工增强了相互的了解和尊重，通过多次活动，汉文部的卢柏莉和维文部的古丽博斯坦、米日古丽等教师还成了生活中的好朋友，工作上的好同事。赵霞、李秀珍、毛新芳等也和维文部的阿力亚古丽、阿孜古丽等交上了朋友，她们时常在工作

3、之余相互走访问候，各族教师间团结友爱亲如一家，得到了学校领导的一致好评。由于有了稳定团结的基础我校各族教职工正确认识了民族与国家的关系，民族与民族的关系，不断增强了民族团结和社会稳定的自觉性。不断营造现代教育环境，全面推进素质教育，教育质量逐年上升。其次，狠抓各族学生之间的团结教育工作。1、反对民族分裂是加强民族团结工作的前提。近一时期，新疆少数民族分裂分子加强了在意识形态领域的分裂活动，给反分裂工作提出了新的课题。学校要求每个教职工提高警觉性和政治敏锐性，做好本职工作，不给分裂分子可乘之机，及时做好学生间的宣传，警示工作。利用少先队这个大阵地，开展“加强民族团结，反对民族分裂”、“相信科学不

4、迷信”为主题的演讲比赛，加强民族团结教育。组织少数民族学生和汉族学生“结对子，手拉手，互通书信”增进民族情谊。举办“无神论”、“了解新疆”、“学先进、做先进”的知识讲座，做到眼明心亮。在我校全体师生的共同努力下，近几年里，无一人进寺庙念经，做乃麻子。逢年过节不封斋，不参加宗教活动，不宣传宗教。2、我校还采取寓教于乐的教育方式，加深各族师生之间的感情。如：利用节日组织民、汉学生在一起联谊交流，开展冬春季运动会、演讲比赛、绘画、黑板报、智力竞赛、文艺演出等活动，另外，学校还专门设立了图书室，学生小制作展示台，学生活动室等活动场地。3、我校非常尊重少数民族的风俗习惯。逢年过节，各族师生总是相互挨家挨

5、户进行走访拜年。学校里有两名维族教师因家庭困难，加之身体有病，为了让她们过好年，学校及时给她们送去面、油等生活用品，使她们感受到组织的温暖。有些少数民族学生中有父母离异或父母双亡和家庭困难的，在少先大队和班主任老师的倡议下，各族师生捐钱捐物，登门帮困，让这些学生得到集体的关心，享受到节日的快乐。 俗话说得好“天山雪松根连根，各族人民心连心。”长此以往，“三个离不开”思想深入人心。各族学生之间相互信任，相互尊重，人人讲民族团结，做民族团结的好人好事。用实际行动体现了各族学生间的互尊互爱，友好相处的各民族大团结局面，增强了凝聚力和向心力。近年来，先后涌现了很多民族团结的先进事迹，汉文部的五年级学生

6、孙田娇父母离异，给她的生活造成了很大的困难，维吾尔族同学艾再江、阿丽娅古丽、开比努尔等利用双休日到她家帮助打扫房间，为她送去一些生活用品，并帮助她补习功课，使她感受到同学的温情，增强了生活的信心。维文部四年级的阿迪娅古丽父母双亡，跟爷爷、奶奶一起生活，没有经济收入，生活困难，连学习用品都无法解决。在少先大队的组织下，汉文部五年级（4）班的班主任和她的班主任经过周密的计划，组成了几个“帮困”小队利用星期天上门帮她解决家里的卫生问题，接着又积极地组织献爱心募捐活动，虽然钱不多，但也缓轻了家庭的经济负担，更重要的是使他们一家感受到了学校的关心，并坚定了好好学习的信心。学校还充分利用每年五月民族团结教

7、育月等活动，把民族团结同加强爱国主义教育，同为各族群众办实事，办好事结合起来。如：组织学生春游、参观，领略家乡美景，引发爱国、爱家之情。组织学生精心准备一些节目上门为维族老乡表演，带去生活乐趣。各族师生走上街头，走进小巷，洒水扫地、清理卫生死角，不怕苦，不怕累，深受各族群众的赞扬，这样的好人好事在我校层出不穷。1999年我校被评为“吐鲁番地区第四次民族团结进步模范单位”，2002年又被评为“社区民族团结先进集体”、“托克逊县民族团结先进单位”受到表彰。这些成绩的取得，不是靠哪一个领导，哪一位教职工，或哪一位学生，这里更多的是凝铸了各族师生亲如兄弟姐妹的亲情，互帮互助的友情和携手并进的民族情。我校各项工作成果的取得充分证明了民族团结是少数民族地区经济发展社会进步的坚实基