2022年《争做文明的小学生》主题班会教案汇编

1、争做文明的学校生主题班会 一、背景分析 现在的孩子在家娇生惯养,唯我独尊,个性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向, 他们在集体中不懂得谦让, 言行上不讲文 明,为此对同学进行文明礼貌训练,让同学从小讲文明礼貌,势在必 行；二、设计理念 把文明 依据中年级孩子的特点, 本着以同学为主体的训练理念,礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中,让同学自主探究,让同学 在轻松欢乐的气氛中受到乐趣的熏陶和品德训练；三、班会目标：1、让同学熟悉讲文明、懂礼貌的重要性；2、引导同学养成讲文明懂礼貌的良好习惯；四、活动预备 1、会前布置同学环绕主题广收材料,如：儿歌、小品等；2、指导同学依据材料编排；3、光荣

2、花如干个；五、活动形式：通过唱、讲、演、诵等形式,激发同学参与的爱好,丰富内容,突出主题；六、活动过程：（一）主持人上场组织活动：合：老师们,同学们,大家好！卢聪明：现在我宣布：三年级争做文明的学校生主题班会正 式开头；王靖涵：春风吹,阳光照；卢聪明：一个辉煌的日子,阳光洒满大地；王靖涵：语言美,行为美,卢聪明：尊师长 ,爱同学；合： 让我们从小讲文明,懂礼貌！卢聪明：第一,我们大家共同演唱一首歌曲咱们从小讲礼貌；（二）同学共同演唱咱们从小讲礼貌；王靖涵：刚才,这首好听的唱歌的是什么内容？生：告知我们从小讲礼貌；卢聪明：大家说得真好,这首歌就是告知我们从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子,文明是一

3、种美德,是人生一笔珍贵的财宝,文明是 一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光；今日班会的主题就是：争 做文明的学校生；（三）王靖涵：要想成为一名文明的学校生,在日常生活中我们 应当怎样做呢？生：不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用文明语 言、敬重老师、孝敬父母,不在墙上乱写乱画,仔细做好值日等；卢聪明：是的,要想成为文明学校生, 必需做到语言美、 行为美、心灵美；同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明同学,仍要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明学校生；（四）才艺展现：1、王靖涵：下面请听听我们班的同学对文明礼仪的体会吧！请 听文明礼貌诗朗诵奇妙的字 ；卢聪明：同学们,

4、听了刚才的诗朗诵,你知道那奇妙的字是什么 了吗？（请、感谢、对不起）王靖涵：在生活中,只要你用上这些奇妙的字,你就会发觉,我 们的生活变得格外甜蜜！2、卢聪明：下面请看小品,看小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应当怎样帮忙他们？王靖涵：请观赏第一个小品乱扔垃圾；情形：一个学校生顺手把垃圾扔在地上, 后面追上来一个学校生,帮他捡起来,并批判了他；卢聪明：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们嘉奖 他一朵红花,做得不好的我们帮帮他；生：前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明；王靖涵：是啊！地球是我们的家,美化靠大家,我们都是这个家的小主人,我们都应当爱这个家,对吗

5、？（对！）那么,经过我们大家的帮忙,我们来看看刚才那个乱扔垃圾的同学知道怎么做了吗？两个同学连续表演：把垃圾扔到垃圾桶里；卢聪明：你们看,在我们大家的帮忙下,这位同学改正了自己的 错误,今后他肯定会做一个文明的学校生；王靖涵：请观赏其次个小品见到老师不打招呼；情形：老师在前面走,两个同学低头跑过去,假装没观察；卢聪明：刚才这两位同学的做法对吗？为什么？生：这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关怀我们,我们应当敬重老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为；卢聪明：听了同学们的话,你们两个有什么感受吗？两个同学承认错误；卢聪明：你们看,老师又走过来了！两个同学上前给老师行礼问好；王靖涵：请

6、观赏第三个小品欺侮小同学；情形：两个同学打逗,有意撞倒小同学；卢聪明：这两位同学的做法对吗？你想怎样帮忙他们？生：下课不能乱跑；这是不文明的,也担心全；生：我们应当关怀爱惜小同学,假如把小同学撞倒了,应当马上 把小同学扶起来,并向他赔礼；王靖涵：刚才那两位同学听到你们的声音了,决心改正错误； 看,他们又来了！两个同学向撞到的小同学赔礼；卢聪明：这两位同学知错就改,他们仍是好孩子；王靖涵：请观赏第四个小品乘车抢座位；情形：两个同学和一个老爷爷争抢座位；王靖涵：谁能把这两个同学做错的地方指出来？生：他们不按次序上车,是不文明的；生：他们不尊老爱幼,是不文明的；卢聪明：尊老爱幼是我们中华民族的传统美

7、德；我们学校生从小 就应当具有尊老爱幼的好品质；现在,让我们用这首谦让歌来帮 帮他们；好孩子,讲谦让,好处便利我不抢；学习孔融把梨让,学习黄香 孝爹娘,从小就有高风尚,人人夸我真叫棒；老师：现在,我扮演记者,来采访采访刚才那两位和老爷爷抢座 位的同学；老师：两位同学,你们好！我想采访一下,通过大家的帮忙,你 们熟悉到自己的错误了吗？（同学回答：熟悉到了）真巧呀！看,那位老爷爷又来等车了,你们该怎样做呢？两位同学连续表演：扶老爷爷上车；王靖涵：在我们大家的帮忙下,这两位同学懂得尊老爱幼了,我 们真替他们兴奋呀！卢聪明：同学们,我们中国是文明古国,有着五千年的文明史,有很多古人在文明礼仪上,给我们

8、做出了表率,下面,请同学讲几个 小故事；（五）讲故事：1、王靖涵：第一,请听郭春秀同学给大家带来的小故事：孔融 让梨；一同学讲孔融让梨的故事；2、卢聪明：我们班的刘悦同学给大家带来了一个古人孝敬父母 的故事黄香温席,请观赏；一同学讲黄香温席的故事；3、卢聪明：中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族 的优良传统,像孔融让梨 黄香温席等很多历史小故事至今仍 深深训练着我们；我们作为学校生,更不能遗忘这些优良传统,应当 力争做一个讲文明、 懂礼貌的好同学, 让良好的行为规范伴我们每一 天；王靖涵：今日,老师也给大家带来了一个小故事,讲的是古人尊 敬老师的故事,请观赏；4、老师讲程门立雪的故事；

9、卢聪明：古人为我们做出了榜样, 我们二十一世纪的学校生怎能 落后呢？下面我们考查一下,看看,关于文明礼仪方面,你们知道多 少？（六）规范学问抢答：王靖涵：现在,我们进行规范学问抢答,请听题：1、别人帮忙你时,你要说：感谢；2、不当心踩到别人时,你要说：对不起；3、人家向你赔礼时,你要说：没关系；4、客人来到我家时,你要说：请进；5、放学了,你要和老师、同学说：再见；6、在校内里见到老师,你要说：老师,您好；老师：看来大家都知道这些日常文明礼貌用语,我期望同学们能 够依据学校生日常行为规范中要求的那样去做,人人做一个讲文 明、懂礼貌的学校生；（七）王靖涵：下面请同学们观赏郭郑伟、王双杰给大家带来

10、的文明礼仪快板；（八）王靖涵：同学们,我们在生活中,常常会看到一些不文明 当你看到这些现象 的现象；下面请同学们说说你见到的不文明现象,时,你会怎么做呢？同学发言；（九）老师送文明寄语 1、阳光照亮世界,文明净化心灵；2、文明的集体和谐,文明的国家强大；3、习惯转变命运,文明转变形象；（十）总结：老师：同学们,其实文明就在我们身边,就像公益广告中说的那 样,有时离我们只有一步之遥,有时只有一张纸的厚度,让我们从我 做起,从现在做起,人人争做文明的学校生；王靖涵：现在,让我们一起拍手说文明礼仪拍手歌,让文明 礼仪扎根在我们心中；文明礼仪拍手歌 你拍一,我拍一,文明礼仪记在心；你拍二,我拍二,同学

11、团结又友爱；你拍三,我拍三,礼貌用语记心间；你拍四,我拍四,清洁卫生作值日；你拍五,我拍五,关怀集体孝父母；你拍六,我拍六,爱惜公物保环境；你拍七,我拍七,互帮互助争第一；你拍八,我拍八,敬重师长人人夸；你拍九,我拍九,文明用语不离口；你拍十,我拍十,争做文明小天使！主持人合： 文明礼貌的好习惯已经在我们班静静形成了,让这支 花连续在我们班开放吧！王靖涵：请观赏歌声与微笑 ；终止语：王靖涵：是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天；卢聪明：你给别人一份暖和,别人给你欢乐无限；王靖涵：你给别人一份谦让,别人给你敬重万千；卢聪明：你给别人一份真诚,别人给你温馨的想念；主持人合：我们是祖国的小雏鹰,

12、让我们插上文明的翅膀,人人 都来争做文明的学校生；王靖涵：现在,我宣布三年级争做文明的学校生主题班会圆 满终止 . 主持人合：感谢大家！争做文明的学校生主题班会三年级 一、背景分析 现在的孩子在家娇生惯养,唯我独尊,个性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向, 他们在集体中不懂得谦让, 言行上不讲文 明,为此对同学进行文明礼貌训练,让同学从小讲文明礼貌,势在必 行；二、设计理念 把文明 依据中年级孩子的特点, 本着以同学为主体的训练理念,礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中,让同学自主探究,让同学 在轻松欢乐的气氛中受到乐趣的熏陶和品德训练；三、 班会目标：1、让同学熟悉讲文明、懂礼貌的重要

13、性；2、引导同学养成讲文明懂礼貌的良好习惯；四、 活动形式：通过唱、讲、演、诵等形式,激发同学参与的爱好,丰富内容,突出主题；五、 活动过程：（一）主持人上场组织活动；（二）同学共同演唱咱们从小讲礼貌（三）主持人：要想成为一名文明的学校生,在日常生活中我们 应当怎样做呢？同学发言；（四）才艺展现：1、请听文明礼貌诗朗诵奇妙的字 ；2、请观赏小品乱扔垃圾 ；3、请观赏小品见到老师不打招呼 ；4、请观赏小品欺侮小同学 ；5、请观赏小品乘车抢座位 ；主持人：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德；我们学校生从小 就应当具有尊老爱幼的好品质；好,让我们用这首谦让歌来帮帮 他们；好孩子,讲谦让,好处便利我不抢

14、；学习孔融把梨让,学习黄香 孝爹娘,从小就有高风尚,人人夸我真叫棒；老师扮演记者,采访刚才那两位和老爷爷抢座位的同学；老师：真巧呀！看,那位老爷爷又来等车了,你们该怎样做呢？两位同学连续表演：扶老爷爷上车；（五）讲故事：1、请听孔融让梨的故事；2、请听黄香温席的故事；3、老师讲程门立雪的故事；（六）规范学问抢答：1、别人帮忙你时,你要说：感谢；2、不当心踩到别人时,你要说：对不起；3、人家向你赔礼时,你要说：没关系；4、客人来到我家时,你要说：请进；5、放学了,你要和老师、同学说：再见；6、在校内里见到老师,你要说：老师,您好；老师：看来大家都知道这些日常文明礼貌用语,我期望同学们能 够依据学

15、校生日常行为规范中要求的那样去做,人人做一个讲文明、懂礼貌的学校生；（七）请观赏文明礼仪快板 ；（八）主持人：同学们,我们在生活中,常常会看到一些不文明的现象；下面请同学们说说你见到的不文明现象,当你看到这些现象 时,你会怎么做呢？同学发言；（九）老师送文明寄语：1、阳光照亮世界,文明净化心灵；2、文明的集体和谐,文明的国家强大；3、习惯转变命运,文明转变形象；（十）总结：老师：同学们,其实文明就在我们身边,就像公益广告中说的那 样,有时离我们只有一步之遥,有时只有一张纸的厚度,让我们从我 做起,从现在做起,人人争做文明的学校生；主持人：现在,让我们一起拍手说文明礼仪拍手歌,让文明 礼仪扎根在

16、我们心中；主持人：文明礼貌的好习惯已经在我们班静静形成了,让这支花 连续在我们班开放吧！请观赏歌声与微笑；主持人宣布主题班会圆满终止 . 文明之花高兴中主题队会活动目的 : 通过本次队会活动,培育同学从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,从身边的小事做起；努力提高自己的文明修养,做一 个新时期讲文明、懂礼貌的孩子；活动预备 : 1布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方 面的节目；2“ 文明少年” 奖状、大红花；活动程序：一 预备部分；1、各小队检查人数；2、各小队报告人数；3、请示辅导员；（二）正式部分；1、全体立正；2、出旗；3、唱队歌；4、中队长讲话；活动内容：相声、歌曲、小品、

17、快板等 活动过程：一、中队长以队会仪式组织开展活动；二、由主持人组织活动过程；三、男女主持人上场组织活动（辅导员适时指点帮忙）；女主持人：朝霞托着红日,渐渐从东方升起；男主持人：一个辉煌的日子,阳光洒满大地；女：晨风吹,阳光照,语言美,行为美,男：尊师长,爱同学 男女主持人（合）：让我们从小讲文明,讲礼貌；老师们,同学 们,大家好！三年级“ 文明之花高兴中” 主题队会现在开头；女：我先来考大家一个问题,你知道哪些文明礼貌用语？（队员自由发言）男：不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得格外甜蜜；女：礼貌用语这么重要,我们在什么时候该用哪一种礼貌用语呢？谁在什么时候对你用了文明礼貌用语啊？（队员

18、自由说）男：那么假如丢了文明礼貌用语的话,说话；节目 1 相声说话 会怎么样呢？请观赏相声女：看了这个相声,我想大家都有很多想法,请大家来说说你的 看法；（队员自由发言）男：大家说得真好！语言是心灵的窗户,让我们都学会说一 声：你好,请,感谢,对不起,没关系,再见,把暖和的春风吹向每 一个人；女：下面请大家观赏快板假如节目 2 快板假如 男：人们唱歌礼貌,是由于它让我们生活和谐又美好；女：人们唱歌文明,是由于它让我们生活乐陶陶；合：同学们：让我们一起来唱响文明礼貌童谣； 节目 3 男：文明表达在说话,更表达在行为,你文明吗？女：请看被丢弃的铅笔 ；小倡议员（手捧被丢弃的铅笔） ：（略）女：听了

19、铅笔们的倡议,你有什么感想？（队员自由沟通）节目 4 男：期望大家都说文明话,都做文明事；遇到这些情形你会怎么 做呢？场景 1：星期天下午、星期五下午家长来接送同学,大家遇到了 该怎么做呢？场景 2：美术课上大家忙着用颜料画画,一位同学把身旁的同学 的水桶打翻了, 水弄湿了很多同学的裤子、 地面 又该怎么办呢？男：上星期的班队课上,我们选出了十名文明好少年,作为我们 学习的榜样；男女合：让我们欢迎文明少年上场； （点名上场）请辅导员给文 明少年授章、戴花；合：让我们以热闹的掌声向他们庆贺；男主持人：我们是祖国的小雏鹰,女主持人：文明之花在心中开放,男主持人：我们是 21 世纪的主人,女主持人：

20、我们要做 21 世纪文明人；男主持人合：让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未 来；在今日的队会终止之前,让我们唱响文明礼貌之歌咱们从小讲 礼貌（齐唱）四、辅导员讲话 五、呼号六、退旗 七、中队长宣布“ 文明之花高兴中” 主题队会终止“ 文明美德伴我成长” 主题班会- 活动方案【活动目的】：通过本次德育活动课, 使同学对文明礼貌用语有一个熟悉和 明白,同时体会文明的重要性； 在日常生活中会正确运用礼貌用语, ,从自我培育同学从现在做起做起,从点一滴做起, 努力提高自己的文明修养,做一个“ 讲文明、懂礼貌” 的好孩子；【活动预备】：1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例；2、布置教室

21、；【活动过程】：主持人出场 男：好孩子 ,志气高 女：讲文明 ,懂礼貌 男：欢喜悦喜进学校,见到老师行个礼,女：见到同学问声好,大家夸我有礼貌,合：我们是新世纪的学校生,我们是合格的小公民；让我们从小讲文明,讲礼貌；三（在开头！（鼓掌）1）班文明礼仪伴我成长主题班会现男：自古以来,我们中国就是一个礼仪之帮；请听孔融让 梨；女：从我们踏入校门那一刻开头, 老师就训练我们要做一名 有礼貌的好孩子；小伙伴们,在我们身边有很多的礼貌用语,你知道 它们吗？（点同学回答）1、我知道“ 您好” 是礼貌用语；2、我知道“ 请” 是礼貌用语；3、老师“ 感谢” 也是礼貌用语；4、“ 没关系” 也是礼貌用语；5、

22、我知道“ 对不起” 是礼貌用语；6、“ 打搅” 也是礼貌用语；7、我知道“ 再见” 是礼貌用语；男：说得太好了, 那我们来看看在学校里的同学们是怎样讲 文明懂礼貌的呢？女：学校的同学们, 真的是很懂礼貌； 我信任我们班的同学,也都是讲文明,懂礼貌的好孩子；那我们来做一个你来说,我来猜的“ 礼貌用语猜词嬉戏” 吧；情愿参与的举手； ；男：这些礼貌用语,我仍能用英文说呢！请大家跟我说：please 、女：你也不错,但是我们班上有位同学更厉害了,下面请 听儿歌讲礼貌：学校生懂礼貌,见到老师问声好,good morning 上午好, good afternoon 下午好,放学时说再见； goodbye

23、 挂嘴边, please小词很常 见,代表请字记心间, come in please请进来, keep quiet please请安 静；受到帮忙要感谢, thank you 立刻说出去,做了错事要赔礼,说 声 sorry 对不起；打搅别人要有礼, excuse me放头句,礼貌用语常使 用,文明少年就是你；男：小鸟期望蓝天；女：小苗期望甘泉；男：葵花期望太阳；女：露珠期望鲜花；男：心愿与行规是兄弟；女：礼仪与追求是姐妹； ！男：在校内里,我们是文明的同学；女 ：在家庭中,我们是文明的孩子；男 ：在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模 范小公民；请观赏配乐诗朗诵文明礼貌诗（男）爷爷常说

24、,中华是文明古国；（女）妈妈常讲,我国是礼仪之邦；（合）老师教诲我们,知书达礼儿时起；我告知自己,文明 礼貌要发扬；（男）学习礼仪善交往,团结同学敬师长；（女）主动帮忙老弱残,孝顺长辈问暖寒；（合）礼仪学问仔细学, 从小养成好习惯； 大方热忱懂礼貌,言行处处都规范；三年级争做文明礼仪小标兵主题班会活动目的：通过主题班会活动,使同学继承优良传统美德,增强爱国情感,养成良好的行为习惯,树立社会责任感；把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、 朗诵等各种表演形式之中,让同学受到乐趣的熏陶和思想品德的训练, 懂得礼仪对于每个同学成长的重要性；通过此次主题班会,使合并后的班级同学之间关系更融洽；活动预备：本次活动由

25、班长和团支部书记两名同学主持1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；2、环境布置（黑板、场地等） ；3、组织同学预备有关项目；活动过程：一、活动导入调查争做文明同学的做法；主持人（班长）：中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华 民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能遗忘传统,应当 力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学,让文明之花常高兴中,把文明 之美处处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开头；二、活动开头（一）、家庭文明礼仪；主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长；作为礼仪之邦, 中国历史上有很多故事至今仍深深的训练着我们,下 面请听历史故事：孔融让梨、黄香诚意敬父

26、母（团支书叙述）（班长）主持人：听完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们 应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？同学自由发言；主持人（班长）：现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么 我们在一起生活的伙伴们呢？大家认为该如何与伙伴相处？同学自由发言；主持人：假如家里来了客人我们应当怎么做呢？（二）、校内文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长；“ 礼学” 是中国文化的重要组成部分；在中国,自古以来,讲究做人 要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“ 文章华国,诗礼传家”,被称为“ 文明礼仪之邦” ；下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要 求？（观看录像资料）主持人：中国古代的

27、礼仪规范不断进展改革形成了我们的现代文 明礼仪,在校内这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中,我们不 仅要学好文化学问,仍要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一 个文明青少年； 礼仪举止包含了很多内容, 你知道那些校内礼仪吗？谁情愿说给大家听？同学自由发言；主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢？下面请观赏阚大飞等表演 的几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物；主持人：这是我们常用的校内礼仪,对于我们中同学,中同学 日常行为规范也提出了明确的要求；主持人：我们共同生活在这所漂亮的校内里,共同学习在 07（6）班这个大家庭中,我们应当和谐相

28、处；在开学第一大周里,我们班里 显现了一些不和谐的现象,这严峻影响了我们班级的形象；同学们对这些现象有什么看法？我们应当怎么做？同学自由发言；“ 校内文明大家谈”礼仪呢：（自由发言）,有请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的1、同学 赵红艳 : 尊师的礼仪：敬重老师是每一个同学的起码 礼貌；路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼；进老师办公室要轻轻扣门或喊报告；在课堂上要留意礼仪, 回答疑题要自然大方,声音要清楚,做好上下课与课中的礼仪；2、同学 刘亚: 同学的形象礼仪：中同学正处于求学阶段,着 装方面应朴实大方、活泼洁净为主；校内以校服为主；女生发式以简 洁易冲洗梳理为宜,不烫发、

29、染发；男生的发型要保持整齐、洁净以 富有朝气的短发为主；不留长发、不染发；平常不留长指甲,女生不 化妆、不涂指甲油；3、同学 阚大飞 : 对同学的礼仪：相互敬重与帮忙；要坦诚相 见,相互沟通沟通,相互学习取长补短；宽容懂得,善为人意；己所 不欲,勿施于人,对人处事要胸怀要宽,度量要广；同学们之间讲究 礼貌；多用敬语,养成良好习惯；班长：信任经过我们的介绍,同学们肯定明白到了“ 什么才是生 活中最重要的了” 那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证；爱美 之心,人皆有之,每个人都期望自己拥有美；拥有美,能赢得他人的 观赏,也可以培育自己的信心和士气；大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层 美存在的地方；,无一不展现出内在美的力气,或许这就是团支书：外表的美是临时的, 真正的美是由内而外散发出来的一 种气质,自信、和善、安静就是美,它不光使你自己光荣照人、布满 魅力,仍能感染别人,让别人感受到欢乐、幸福；下面请同学们找寻 身边的不文明现象 1、同学马奎 ：对于校内文明建设,我们学校始终以来特别重 视,并形成了一套完善的治