标点符号专题课件

1、标点符号复习专题正确使用标点符号 吴满刚脚不大好头发没有麻子阔少爷认为：脚不大，好头发，没有麻子。媒 婆 辩 解：脚不大好，头发没有，麻子。慈禧与标点符号 慈禧太后虽然孤陋寡闻，但却要装出一副文雅的样子，在房里摆满了名人字画，她听说北京来了一个很有名气的书法家，便招他进宫写一幅唐朝诗人王之焕的绝句条幅：黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨栁，春风不度玉门关。这个书法家知道慈禧专横无道，弄不好就要杀头，心里很紧张，结果越急越错，将“黄河远上白云间”的间字漏掉，慈禧看罢大怒，准备将他治罪。这时书法家冷静下来说，我并未录他的原诗，而是照诗意和了一首新词。我读给您听：“黄河远上，白云一片，孤城

2、万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关。” 慈禧觉得这首词写的好，非但没治他的罪，反而赏了二百两白银。之所以会这样，原因就是书法家巧妙地使用了标点符号。这个故事不一定是真的，但说明标点符号的作用是非常大的。 清 明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。词 清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。 散文小品 清明时节，雨纷纷。路上，行人欲断魂：“借问酒家何处？”“有！”牧童遥指，“杏花村！”。短剧本 行人：（欲断魂）借问酒家何处有？ 牧童：（遥指）杏花村！ 标点符号知识归类标点符号的分类1.标号 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、

3、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号8种。 2.点号 作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。有句末点号和句中点号两种。 句末点号：句号、问号、叹号，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 句中点号：逗号、分号、顿号和冒号，表示句中的停顿和结构关系。 标点符号的位置1.句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号这七种点号，在书写时，紧挨着文字，放在右边偏下，占一格位置。2.引号、括号、书名号，占一格，它的前半边可放在一行的开头，不能放在一行的末尾；它的后半边，可以放在一行的末尾，不能放在一行的开头。3.省略号和破折号放在字格中部，占两格，不能分放在上一行末尾和下一行开头。4

4、.间隔号和连接号占一格，连接号在连接拼音时占半个字的位置；而在连接铁路、公路等起止点时，占两格。标点符号的用法第一注意选择问，全句末尾才用问。 选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。例：a.你打算到西安去呢 还是到广州去呢， ？ b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？ 1、问号第二注意倒装问，全句末尾也用问。 倒装性的问句，问号也打在全句末。例：a.怎么了 你， ？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？ 第三注意特指问，每句末尾都用问。 特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。例：除了他能去,还有谁呢 你吗 你能去吗 我看你不能去吧？ ？ ？ ？

5、 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。 例：a.我不知道他叫什么 。 b.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。 例：座谈会上有人问他对目前相声表演中出现的新形式，如男女对口相声、电吉他相声、群口相声有什么看法？ 句中虽然出现了“问”字，但整个句子只是陈述提出的情况，属于间接引语，并没有直接引用说话人的疑问句，语调也是平缓的，显然是个陈述句。句末的问号，应改为句号。（5）间接引语陈述句，千万不要误用问问号练习题 1、 很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天？

6、按照事物的相对性推导，是否还存在与物质相对的反物质？ 2、 小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。” 3、 对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？ 4、我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？ 5、小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈！” 6、 记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？7、姚明在整个NB

7、A赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？（1）关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。例：多美呀 祖国的春天， ！ 2、感叹号（2）两个叹词连续用，后面一个才用叹。 两个叹词连用时，一般只在后面一个叹词后用叹号。 例：“啊 啊 ”李大妈惊叫起来，慌忙之中跳到了村子中间的池塘里。 ， ！ （3）前是叹词后是句，只在末尾才用叹。 句子前有叹词，后面是个感叹句时，只在末尾用叹号。 .啊 这个地方多么奇妙啊， ！ 大并套小并，大并逗，小并顿。有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之

8、间用顿号。a.原子弹 氢弹的爆炸 人造卫星的发射和回收 标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。、 ， ， b.这个经济协作区，具有大量的科技信息 较强的工业基础 巨大的生活资料 生产资料市场 较丰富的动植物矿产 海洋 旅游等资源。 ， ， ， 、 、 、 3、顿号（2）集合词语连得紧，中间不要插进顿。 集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。 兄弟要敬重父母。 青红皂白 （3）概数约数不确切，中间也别带上顿。 概数即约数，是不确切的数目，

9、中间不能打顿号。例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。 特别提示并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。 如：他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边， 用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。 并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。 并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号 如：今年我公司研制、推出了两款新车。 分句内部有了逗，分句之间才用分。 并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。例：a.我们过苦日子时，他

10、来了；我们过好日子时，他却走了。b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 错误 ：C.从一般意义上说，知识创造主要通过两条途经进行：一是教育；二是研究。 解释：分号用于表示复句内部并列分句之间的停顿。有的虽是并列分句，但是句子中间再无较小的语音停顿，这种情况下还是用逗号。4、分号5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。 没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现“想”、“说”、“认为”等词语，也不用冒号 。A爸爸连头也没抬，说了声“放那儿吧”，就又钻到图纸里面去了。B民主生活会

11、上，大家给他提意见，批评他：老是以自我为中心，缺乏集体观念。特别提示 “说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用语中间不用冒号。说话人在说的话后面用句号。 “很多纯文学作品确实不太好懂，”老师说，“可一旦你懂了，那就会一辈子受益。”一个句子中不宜套用两个冒号。 网友给我发邮件说：近来网上有三多： 绯闻多，脏话多，病毒多。 冒号主要起提示作用，提示范围一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。 天气预报的价值，并不象人们理解的那样简单：根据气温增减衣服，下雨打伞。刮风带纱巾，从某种意义上讲，天气预报改变了人们的生活。 转述的不能用冒号。（人称发生变化）老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

12、如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号)邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。如：老师说了一声：“下课！”就走了。（冒号前后没有提示被提示的关系，应将冒号去掉。冒号练习题1、上海电影译制片厂最有代表性的作品。如：音乐之声、王子复仇记等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。2、 开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。4、实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。6、引号（1）引用之语未

13、独立，标点符号引号外。引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号（？！除外） 唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句。 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境，这次旅游我算是领略到了。 他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟咏了好几遍。（2）引用之语能独立，标点符号引号里。 使用引号时，若是完整地引用原话，而引文又独立使用，则引号末尾的标点不能改动，并要写在后引号内。 贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。” 例： a.写文章应做到“ 平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的

14、那样，“ 神形皆备，充满生机c.陆游诗云：“ 汝果欲学诗，工夫在诗外”。 ”。”d.正在沙特访问的美国国务卿贝克今天说，海湾危机“ 正进入一个新阶段，如果必要，美国将不排除诉诸武力”。引号练习题1、 秦少游踏莎行曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字就摄住了月光的精髓。 2、 我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘 我作主，你们以后就是我的孩子了。” 3、德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。德中法制对话活动有助于达到这一目的。”4、某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气

15、不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。 5、 旧的创世纪中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。 省略号的形式为“”，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。 （1） 表示引文或引述的话里有所省略。例：听筒里传来十分响亮而焦灼的声音:时间来不及了,请马上设法空运.空运!（2） 表示重复词语的省略。例:孔乙己低声说道:跌断,跌、跌., 他的脸色,很象恳求掌柜,不要再提。（3） 表示列举同类事物和序数词语的省略。例：（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭

16、、野猫.种类实在不少。7、省略号（4）表示静默或思考。 例：何为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了! 欧阳平:.（5）表示说话断断续续。 例:他.直指着正北方向,好,好同志.你.你把它带给.（6）表示语言的中断。例:“我并没有阔哩,我须卖了这些,再去.”“啊呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太，出门便是八抬大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。（7）表示话未说完,语意未尽。 例:这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报,总理呀总理,现在我到哪里去向您汇报呢?.（1）省略号就表示“等”“等等”，所以，省略号后面不再用“等”“等等”。（2）省略的是列举的内容时，一般要列出三项后方可

17、用省略号。上超市买了牙刷、牙膏、毛巾等生活必需品。李白、杜甫都是唐代著名诗人。注意问题（3）省略号前，如果是一个完整的句子，句末的点号不能省去，反之，点号可不用。如：大雨后，山更青，树更绿了。这商店有许多东西卖，如电视机、电冰箱、录像机、空调机（4）省略号后一般不用标点符号，因为省略也包括了文字与标点。这商店有许多东西卖，如电视机、电冰箱、录像机、空调机。（1）表示破折号后面是解释说明的部分。 例:带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口好像火车站剪票处一般的木栅子前面。（2） 表示意思的递进。 例:每年特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工.（3）表示意思的转换,跳跃或转折。 例:1、好香的干莱听到风声了么?“ 2、我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊!9、破折号（4）表示语音的延长。 例:我们在天安门前深情地呼唤:周总理（5）表示语音较大的停顿或中断。 例：鲁侍萍:亲戚?周朴园:嗯，我们想把她的坟墓修一修。（6）表示总结上文。 例:捣乱,失败,再捣乱,再失败,直至灭亡-这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑,他