人教版2022年暑假新初一英语衔接班讲义（学生版）

1、人教版2022暑假新初一英语衔接班讲义目录 TOC o 1-5 h z 第一讲元音音vowels 2第二讲辅音音标consonants 4第三讲Starteruni tl6第四讲音节的分类 11第五讲Starter unit2 23第六讲冠词 28第七讲Starterunit3 32第八讲Unit 1 36第九讲be动词&形容词性物主代词 42第十讲Unit 2 44第十一讲指示代词&人称代词的主格形式 48第十二讲Unit 3 51第十三讲含有be动词的一般疑问句&名词性物主代词57第十四讲Unit 4 59第十五讲Where引导的特殊疑问句&方位介词 65第十六讲一第二十讲 另行安排A.

2、ThankB. Thank youC. Hello4. Whafs this English?Its apple.A. with;anB. in;aC. in; an.以下与Ee发音有相同之处的是：A.Cc B.AaC.FfD.Hh.当我们想提高我们的英语水平时，我们可以去收听或收看oA.CD B.HBC. BBCD. NBA. 一How are you? .A. How are you? B. Fine, thank you.C. Thank you.D. Nice to meet you. Lets take a rest and listen to some music.Which is

3、 correct for the underlined part （哪一个是画线局部的正确读音）?A./e/B./i:/C.i/D./e/.以下字母与字母C含有相同音素的一组是A.BDFB.DEGC.ADED.BEH.早上你在校门口遇到你的英语老师，你应该向老师说打招呼。A. Good evening B. Good afternoon C. Good morning. is the pen?一Its black.A. WhatB. What colorC. How.以下四组字母按字母表的顺序排列正确的一组是 oD. FDEBC. IHs“M”CC How are you?A. DCA B.

4、BEG C. HGF.Whafsthis? 。A. This is MB. Pm “M”.当对方帮了你的忙后，你应该说 oA. Thanks!B. I am OK.小明的妈妈要购买中号服装，她应该选的型号是A. LB. MC. S教学标题音节的分类第四讲教学目标1 ,能够分清重读，非重读，开音节，闭音节。2.能运用所学音节知识自己拼读单词。教学重难点.重点：熟记重读音节的要素及读音规那么。.难点：正确区分开音节，闭音节及兀音字母的发音。授课内容： 一【复习】Good morning/ afternoon/ evening, +人名问候某人早上好/下午好/晚上好How + be + sb. ?问

5、候某人身体状况Thanks. = Thank you.谢谢你。大写字母的用法二【梳理知识】开音节绝对开音节绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的音节。也就是辅音+元音的结构。例如：al-so ze-ro pho-to no she he we相对开音节相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音字母e构成的音节。 也就是辅音+元音+辅音+不发音的e的结构。例如： exer-cise satel-lite name these bike home excuse like也可以这么说：.以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的 读

6、音。如：no, he, table。.在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母（r除外）与一个不发音的字 母e,也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。 一般开音节后面有不发音的“e”。 因此相对开音节也叫“元”+“辅”+“e总结来说就是：开音节是以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节wewk;一个元音 字母后+r除外的辅音字母+不发音的e结尾叫相对开音节nameneim闭音节什么叫闭音节单个元音字母后面有辅音字母组成（rwy除外），且以辅音字母结尾的重读音节。例如：bag begin fish not cup闭音节可以分为：元音+辅音或元音+

7、辅音+辅音注：y是半元音重读闭音节英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节是指在一个音节中，以 辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比方apple划音节就应该是ap/ple前面那个ap是一个音节以 辅音音素结尾就是闭音节。重读闭音节变换格式就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit-sittingbeginbeginningput-puttingswimswimming举两个很经典的例子：forbidforbidding （重读闭音节,双写）prohibit-prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）元音字母：a e i o u辅音：b

8、dgvrznpmtc （kg）flshjx半元音：r y w重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。重读闭音节三要素.必须是重读音节；.最后只有一个辅音字母；.元音字母发短元音重读闭音节变形时要双写.如:sit-sittingbegin-beginning（重读在gin这个音节上，相当于把gin该成双写的）像travel这种重读不在的veL可以为travelled,也可以是traveled 如何识别开音闭音节.开音节）以发音的元音字母结尾的音节。例：be, he。结构:辅音+一个元音）以辅音字母除外）+不发音的e结尾的音节。例：make, like,cakeo结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音

9、+不发音的e.闭音节以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map, desk, is。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。音节的分类音节包括重读音节和非重读音节。重读音节又可分为开音节，闭音节，r音节和re音节。 重读音节：在一个双音节或多音节的词中有一个音节读的特别响亮。单音节的词都重读双音节词一般都在第一个音节重读，如果双音节词含有前缀，往往第二个音节重读deabereresinimenemesexconcomdismispreperprotrans多音节词一般都是在倒数第三个音节重读分类定义例词重 读 音 节开音节绝对开音节以一个元音字母结尾的

10、重读音节we he me相对开音节在一个元音字母后面有一个辅 音字母（除r和字母组合外）， 加上一个不发音的字母e结尾 的重读音节name thesebike rose闭音节闭音节是指以辅音字母（除r和字母组合外）结 尾的音节。clockbigdeskgoodr音节元音字母与辅音字母r结合，构成的音节horse star first birthdayre音节元音字母与re结合，构成的音节care herestore非重读音节在单词中读的比拟弱或模糊的音节today afterMonday扩展1、重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重 读符号O单音节

11、词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。2、在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。单音节词几乎都按重读音节对待。双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音吊动词有90%以上是第一个音节重读；三个或三个以上音节的单词中有比拟大的一局部是倒数第二个音节重读；能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；含有一tion -sion ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。1、重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而 是发短元音。2、重读闭音节有三个要素：（1） 一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组

12、成的音节必须是重读音节；如：apple（2）以一个辅音字母结尾；如:fish（3）元音字母发短元音。3、单个元音字母后面有辅音字母且以辅音字母结尾的重读音节。就是一个元音字母后跟一个或几个 辅音字母的单词。可以这么理解：闭音节：a）辅音+元音+辅音例如：bad, bed, sit, hot, cup;b）元音+辅音例如it、of;c）元音十多个辅音 例如:egg, fisho双写规那么改变时态或形容词变比拟级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母。run-running swimswimming jog-jogging sitsitting beginbeginning（重读在 gin 这

13、个音节上， 相当于把 gin 改成双写的）。在英式英语中，travel和cancel这两个词虽然重读不在最后一个音节的，过去式及过去分词依然需要双写末尾辅音，如travelled, cancelled音节的划分规那么例词找元音，一般情况下，1个单词有几个元 音，就有几个音节。如果两个发音的元音字母之间假设有两个 辅音字母（除和字母组合外），那么分别 划分为前后两个音节。Sum . merwin . ter如果两个音节之间只有一个辅音字母（除 r和字母组合外），多数情况下，它如果 是闭音节，便属于后一个音节。la , bourstu . dentstu . dyse . ven有字母组合的单词划

14、分音节时，将字母组 合划在一个音节内，千万不要将字母组合 分隔开，如辅音字母组合ch, sh, th, ph, gh 等不能拆开，须划在同一个音节内。ma. chine neigh . bourfa. ther有前缀和后缀的词，前缀和后缀自成音dis . armtrans . late节，不能分开work . eract. ing由两个或两个以上的词组成的合成词，一 般按原词分音节work. shopbirth . day/ 1 / , / m / /n / / rj /在词尾和它们前 面的辅音可组成一个音节。元音字母及元音字母组合在重读音节中的读音规那么1.字母a在重读音节中的读音规那么:在

15、开音节中/ei/lake date hate make page特殊词have marry any many在闭音节中/ae /sand exam captain stamp bad thank lamp fan hang pan plan capital在/w/ + a中， a读/ o /want washwhatwatch特殊词water在 a+ss, st, sp sk, th, f, n”时, 读作/ a: /a+ss/a:/classglass classroom classmatepasserby passgrass特殊词Massa+st/a:/fastpastlastmaster

16、特殊词tastewastea+sp/a:/grasp抓住a+sk/a:/askbasketballbasketmask 面罩a+th/a:/father patha+f/a:/after aternoona+n/a:/answerdancechanceFranceplant2.字母e在重读音节中的读音规那么在开音节中/i:/we eve he thesebed neckbeg petedge setend lendyet在闭音节中/e /spendstepexpertentremetalmedicineseveralinventmembertogether3.字母i在重读音节中的读音规那么4.

17、字母。在重读音节中的读音规那么在开音节中/ai/smile alike size like twice lively lifehi kite arrive在闭音节中/i/itdigfillfilmfitMisswinwishstillstrictpitysingledifficulthistorydictionary在 i+nd,Id, gh, ght 中，i读作/ ai /findkindmind wind blindchild wildhigh flight night light bright fight特殊词windwindy children5.字母u在重读音节中的读音规那么在开音节

18、中/ 0U /smoke joke brokeoceanchoseprogress notice roseholephone programmelone在闭音节中/ 9 /cost Soft cotton provincecross drop lock lostsong topshot across copydollarobjectnovel possible在（ 中,3 + st, Id0常读作/au /mostholdpostoldsoldtoldcold在 o+m, n, v, th中,。常读作/ A /become comfortable sometimesondonenonemont

19、hfrontMondaywonderfullovemothercomewontonamong above brothersomeoneoncewondercoveranother特殊词onlygone over both在开音节中/ju:/hugepupilproduceuniversecomputer/ u: /ruletrue6.a字母组合在重读音节中的读音规那么在闭音节中/ A /cut rushluckhurrySubject hughundredsummitjust sushsuddenlyupstairsunder/u/push sugar put pull full特殊词trut

20、hbusy7. e字母组合在重读音节中的读音规那么ar一般情况下/ a:/gardenMarcharmy apartartistharvestpartparkstarpardonarmfarlargepartydarkstartcarartmarkmarkethardfarmfarther在w+ar的情况 下，/ : /warm toward warai, ay一般情况下/ ei /mailsaywayrainwaitstay paintrainfailtailawaymainlandpainful straight特殊词，发/ e /saidsaysalal某些情况下读（特别在后面不是k,

21、f, m 时）/ 9： /also always salt almost在k, f, m前面时 发/ o: /talk chalk/ a: /halfer一般情况/ 0： /herterm person serveprefer Germany在词尾时，多数读作/ 0 /teacherworkeranswerwaiterearere一般情况下 读作/ i。/hear dear here/ 0 /bear there where特殊词heart were注意:ear+辅音 字母时，一般读 作/。: /learnearlyearthheardsearch/i:/meat leaf beat each

22、 beach least deal tea8. i字母组合在重读音节中的读音规那么ea有三种发音team wheat/ ei /break great/e /bread dead head health alreadyee一般读作/i:/green feet keep teeth sweet deep agree seem see between后缀er一般读作/。/fasterlongerbiggerfattermotherew一般情况/ju: /new few但在 l,r,j+ew 中读/ u: /blew threw flew Jewia, ie, ioT殳读作/ aia /diary

23、dialogue quiet science lion pioneer特殊词friend tie lie die pieceir一般读作/。: /girlfirstcircledirtythirsty后缀ing一般读作/iij/eating finding9. o字母组合在重读音节中的读音规那么oa一般读作/ 9U /boat coat goal road00oo+k或含有 room的合成 词中/u/foot stoodwood lookbook cookbedroom coolclassroomwool/u: /noonsoonmoonbamboo poolnoonchooseoi,oy一般

24、读作/ oi /coin joinnoise boypoint toyenjoyor在w后读作/ 0： /worm worth work word workplace world worse worst也读作/ 9： /for born short orderfork pork forty report horse form sport north morning important northeast norOU一般有三种 读音/au/without sound loud pound Mouth count ground thousand mountain/ u: /group throug

25、h route/ A /country trouble touch young southernow一般有两种 发音/ QU /Snow know throw slow grow window low own borrow/ au /cowhowbrowndown towncrown10. u字母组合在重读音节中的读音规那么ur一般读作/ 0： /Thursday turn turning hurtnurse returnburnfurthesture两种发音/ U9 /sureduring特殊词truefutureui一般读作/ju:/suit当ui前面有 辅音字母l,rj 时,ui常读作/

26、 u: /fruit juice特殊词build元音字母及元音字母组合在非重读音节中的读音规那么字母，字母组合读音例词例外a/ 0/about banana husband away machine breakfastvillage orangee/ 。/moment problem studentvegetable before1/ i /family evening city0/ 9 /together history developu/ 0 /autumn museumay, (ai)/ i/yesterday Monday mountainar/ i/sugar dollar arri

27、veey/ i/money monkeyer/ 。/weather sister workerow/ ou /window yellow followor/ 。/doctor tractor forget辅音字母及辅音字母组合在重读音节中的读音规那么一般读作/b/bed bagbt, mb在词尾 时，b不发音debt comb climbc当字母c在元 音字母a, o, u 或另一辅音字 母前或是在词 尾时，读作/k/cardclasscutemusic在 c+ e, i, y 中， 读作/ s /city face cycle century central在 c+ia, ie ,io 中，

28、读作/ J /socialdeliciousch字母组合一 般读作/tj /chess churchchairwatch Chinateacher/k /schoolchemistryheadache stomach/ J /machine chorusd一般读作/d/date do desk day有些d不发音Wednesdaydge/d3 /Judge edge bridgef一般读作/f/foodfree特殊词offen字母组合/fn/ofteng一般读作/g/get grow greeng+e, i, y中或者 一ge在词尾时， 读作/ ds /page village large b

29、ridge特殊词togethergu在词首或者 gue在词尾时， 读作/g/Guess dialogue guide guestgh在词尾时, 读作/f/Enough cough laughGht字母组合一 般读作/t/eightmightrightbright daughter weight flightnaughty caughtbought taughtfought教案教学标题兀音音标vowels第一讲教学目标熟练掌握兀音音标教学重难点掌握兀音音标发音，会认读单词授课内容：一【复习】首课二【梳理知识】48个英语音标 元音（20个）甲儿日短兀音i a o u a e ae长兀日i: a:

30、: u: a:双7U tegkD、 tegk()6.mouseA、mausB、msusC、mus D、mAs()7.cryA、sraiB、kraiC、kriD、 krei()8.whereA、wis B、wi:C、he。D、we。()9.deepA、|di:pB、dipC、depD、dop从以下四个选项中选出所给单词的正确读音。()l.set A、set B、sit C、sot D、saet ()2.better Abet3： B、baeto C、fbeta: D、bet。 ()3.duck A、dAk B、dgranddaughtergrand+parentsgrandparentsThaf

31、s my family那是我的一家family n.家，家庭Jims family is small.4. those指示代词那些that 那个this 这个Her family are all here.these指示代词这些those/these are+复数名词those/these are+复数名词那些/这些是those指代距离说话者较远的多个人或物these指代距离说话者较近的多个人或物those指代距离说话者较远的多个人或物these指代距离说话者较近的多个人或物Those are her books.These are my classmates.Those apples are

32、 on the tree.These apples are in the basket.Bob, can you see the boys over there?are my cousins. Lets go and say hello to them.A.ThisB. Those C. That D. These5. whos she?who疑问代词，“谁”一Who is she?一She is Mary.-Who are they?They are my parents.Who are you?Im David.WhoAVhom do you meet?Whose sister is sh

33、e?is that man over there?I meet my brothers.A. WhatB. Who6. This is. 这是一Hes my uncle.C. WhoseThafs/That is. 那是Tom, this is my mother and thats my father.7. Are these/those.? “这些/刃R些是.吗?”Tom, this is my mother and thats my father.7. Are these/those.? “这些/刃R些是.吗?”Are these your pens?Is this/that.?8. w

34、ell感叹词，好吧；嗯have a good day过得愉快,Are these your pens?Is this/that.?8. well感叹词，好吧；嗯have a good day过得愉快,-Yes, they are./ No, they arentYes, it is. / No, it isnt Well, thank you.祝愿对方一天里有好的心情和运气have a good morning/evening Thank you./Thanks.Have a good morning!Have a good day, Tom! Have a good time!9. You,

35、 too.你也一样祝你们上午玩得愉快! 祝你过得愉快！Have a good trip!Section Bcousin堂兄（弟，姊，妹）；表兄（弟，姊，妹）Mary is my cousin. 表姐Tom is her cousin. 堂弟Oh, a nice photo! Is this your uncles child?Yes, it is my.A. cousinB. sisterC. brotherD. daughteraunt姑母；姨母；伯母；婶母；舅母uncle （姑父；姨夫；伯父；叔父；舅父）Aunt Mary Uncle Samaunt与uncle的读音均以元音音素开头，其前

36、加不定冠词时，要用anand并列连词，和Jenny and Alice are my good friends.I have a black dog and a white cat.This is a book, and thats a pencil.This is my friend, Lin Fang.跟在名词或代词后面，对其作进一步解释或说明的名词或代词等，称作同位语。That is my cousin, Kate. This is my teacher, Miss Li.here adv. 这儿，这里Two nice photos of my family are here.Here/

37、There+谓语动词+主语（名 词）Here is a ruler.Here are some rulers.Here/There+主语（人称代词）+谓语Here he comes.photo Cn.照片 photosThis is a nice photo.of prep.属于（某人或某物）；关于（某人或某物）This is a photo of his family.He is a friend of mine.in the first photo在第一张照片中first 第一 second 第二 third 第三My sister is in the first photo.This i

38、s the first lesson.Mother is my first teacher in my life.next adj.下一个的，接下来的Read the next page, please.Well go swimming next week.picture Cn.照片=photoThis is a picture of my house.picture图画；照片Draw a picture of that tree. Look at the picture, please.photo照片Can you take a photo of me?8. the name of的名字Th

39、e name of the cat is Mimi.9. a photo of my family 一张我的家人的照片=my family photo a photo of. 一张的照片 Here is a photo of BilPs family.三【课后作业】选择合适的代词填空Tom is my friend. father is a teacher. (his/her/he)Hello, Linda!is my brother. name is Eric, (his/this/they) two girls are my friends. are Gina and Grace, (th

40、ese/it/they) is Liu Xuewei. is a nice girl. Kate is English name, (she/that/her)Are your sisters?一No. are my friends. (they/these/that)II.单项选择1. Harry is my grandfather. He is my father A. brotherB. sister these your keys?A. BeB. IsC. AreThose are my , A. pencilB. keyC. rulerWhos this girl?C. father

41、D. AmD. pensD. motherA. He is JackB. She is good5. 一This is my good friend, Dale.C. She is my sisterD. She is 13Nice to meet you, DaleHe is fine, thanksHello, Fm fine, DaleMy name is Jim are good friends.A. You, I and he B. He, you and I is your grandfather?一Fine.A. What B. HowC. WhoC. I, you and he

42、D. Where一Are these your sisters?Yes, A. these areB. theyreC. they areIs your father? Whats name?A. he; hisB. she; herC. he; herHi, Jim! This is my sister that is my brother.A.andB. butC. orD. You, he and ID. they arentD. she; hisD./教学标题指示代词&人称代词的主格形式第十一一讲教学目标.掌握指示代词的用法；.掌握人称代词主格的用法；教学重难点.重点：分清指示代词并灵

43、活运用.难点：正确运用人称代词的主格形式授课内容： 一【复习】These are my brothers.这些是我的兄弟们。Those are my parents.那是我的父母。Whole they? 他们是谁？Theyre my grandparents.他们是我的（外）祖父母。Are those your parents?那是你的父母吗？Yes, they are.是的，他们是。Have a good day!祝你们玩得愉快！Thanks! You, too.谢谢!也祝你玩得愉快。二【梳理知识】指示代词 this, that, these, those.概念及分类：指示代词是表示“这个，

44、那个，这些，那些”等指示概念的代词。其中this和these 指代离说话人较近的人或事物；that或those指代离说话人较远的人或事物 This is my mother.Those are my grandparents.用法：指示代词this, that作主语时，连系动词be用单数is,同时后面的名词用单数形式。当these, those作主语时，连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。这四个指示代词也可 修饰名词，this, that修饰单数名词，these, those修饰复数名词。This boy is from China.That is a quilt.Thes

45、e are my friends.Those books are new.当回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或that。 当回答主语是these 或 those 的问句时，在答语中用 they 代替句中的these 或those。在介绍某人时， 用this或that, 而不用 he 或she。打 时，用丁肽15.表示“我是.”，而 Who，s that?来询问“你是谁？”.将单数形式的句子变为复数形式的句子的方法：this 变为 these, that 变为 thoseoThis is a pencil. These are pencil

46、s.That is an eraser.-=人称代词的变化：第一人称I变为we, you不发生变化，he/she/it变为they Im a teacher. We are teachers.Hes a boy. be动词的变化：am或is变为areis she your sister? Are they your sisters?不定冠词的变化：不定冠词a/an要去掉She is a girl. They are girls.可数名词的变化：可数名词单数形式要变为复数形式This is a box. These are boxes.人称代词的主格形式人称代词时用来指代人或事物的代词，有主格和

47、宾格两种形式。人称代词的主格形式具体如下:人称单数复数第一人称I我we我们第二人称you你you你们第三人称he他they他们；她们；它们she她it它人称代词的主格形式在句中一般作主语。I have a new bag. Its an orange.人称代词I在任何情况下都要大写，且与am搭配使用T am Chinese.在口语中，如果人称代词孤立地用于不带谓语动词的句子中作主语，习惯上用宾语；如果用主格, 就要带谓语动词。1 like playing basketball.Me, too.单数人称代词并列作主语时，汉语中通常把“我”排在前面，而英语中的顺序通常是：第二人称 一第三人称一第一

48、人称，HP you and he; he and T; you and I; you, he and L但在承当责任时，要把 “我”排在前面。Are you and she friends?. He,she与is搭配使用，you与are搭配使用，I与am搭配使用。两个人称代词并列作主语时,表 示复数意义，与are连用。He and I are cousins.Look at the girl in the red skirt.is my new classmate.三【课后作业】 pen is red. pencil is green.A. this, that B. These, Those

49、 C. That, Those D. This, ThatIs a panda over there?A. this B. that C. those D. thesetwo boys are Mr. Greens sons.A. This B. These C. That D. those two girls are Mary and Linda.A. This B. They C. That D. Thoseis Mr. White and is my father.A. This, those B. That, theseC. These, these D. This, thisThe

50、desk is green . I think is your desk.7. How is Mrs Li?is fine, thanks.(we) have some problems. Can you help(we) with(they)?(he) is a Chinese student.is poor in English,So(we) often help(he) with(it). These are pens and are pencils. (that, this, those). Which of shirts are Tom*s ( These, this, that)找

51、出并改写下面各句中可用the代替的指示代词.Those workers are in that factory. .1like/laik/late/leit/回sing/siiylong/!/U1you/ju:/few/fju：/rred/red/road/roud/wwork/wo:k/way/wei/三【课后作业】找出划线局部发音不同的单词判断发音是否相同B.herC.officerD.overB.noC.coldD.hotB.lion C. pizzaD. FridayB.seatC. weatherD.pleaseB 上 rownC.windowD.knowB.faceC.appleD

52、.lateB.legC.bedD.setB.rulerC.duckD.cupB.hotC.goD.sockB.deadC.deafD.sea1 efrom()11. underuncle()2. singevening()12. bedhead()3. birdgill()13. learnshirt()4. juicewho()14.foodfoot()5.learnnear()15. drophot()6. shortshirt()16.cakeapple()7. waitplay()17. dearbear()8. Trainbag()18. makename ()9. likelitt

53、le()19. wifesit()10. try fly( )20. pain把以下单词与音标用线连接起来。socksgiglgigglegoustghostso ksfacetfi:zcheesefeiskneeh 到hangni:yolkfjaukwhaleir(kinkweil写出单词或音标。 draivotrainkaitstr&Jgoutsfrendzhatsitsshirtsbedsheadstreewait(wuds dro :handsbirdsdressThis is a red apple. .That pencil is in that pencil-case.These

54、 are glasses. .教学标题Unit 3第十二讲教学目标.能听懂确认物品所属关系的对话；.能学会熟练运用英语询问物品的所属关系；.能读懂寻物启事和招领启事及有关描述物品所属关系的短文；.能用英文写寻物启事和招领启事教学重难点L重点：名词性物主代词2.难点：熟练运用英语询问物品的所属关系授课内容：一【复习】指示代词 this, that, these, those概念及分类：指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”等指示概念的代词。其中this和these指 代离说话人较近的人或事物；that或those指代离说话人较远的人或事物人称代词的主格形式二【梳理知识】.单词pencil铅笔s

55、choolbag 书包card卡片ring戒指.短语book ;|5 eraser 橡皮dictionary baseball 棒球 bag袋，包词典；字典 notebook笔记本computer计算机；电脑classroom 教室ID card 学生卡;身份证computer game电脑游戏人称单数复数第一人称I我we我们第二人称you你you你们第三人称he他they他们；她们；它们she她it它in the school library 在学校图书馆里ask. . for. 请求；恳求（给予）a set of一组;一副：一套email sb. at+邮箱地址给某人发电子邮件call s

56、b. at+ 号码拨打 找某人 excuse me 劳驾；请原谅pencil box铅笔盒；文具盒thank you for.为而感谢你（们）the blue pen那支蓝色的钢笔 Anna* books安娜的书3.句型What about. ?怎么样?/好吗?How do you spell. . . ? 你怎么拼写?Sb. must do sth.Words & phrasesSection A1. Is that your schoolbag?Is that your pen?Is this/that your schoolbag? 一 ? *Yes, it is.A. Is this

57、your dictionaryC.Where is my tape player schoolbag Cn.书包某人必须做某事。Yes, it is./ No, it isnt.-Yes, it is./ No, it isnt.B. Do you have a schoolbag.D. How much is the model planeschoolbags school+bag=schoolbagThis is a red schoolbag.pencil pen eraser pencil boxnotebookbook dictionaryAre these/those.? 这些/那

58、些是吗？Yes, they are./ No, they arent.回答时，要用they代替these或those不可回答 Yes, these/those areNo, these/those arentAre these your books?Yes, they are. No, they arent, they are hers.Are those her keys?Yes, they are. No, they arent, they are mine.arent=are notNo, it isnt.No,主语+be+not.Yes,主语+be.-Is that boy your

59、brother?Yes, he is./ No, he isnt.在肯定的简略回答中，主语不能与be动词缩写在一起。-Is Li Lei your friend?Yes, he is.在否认的简略回答中，be动词常与not缩写在一起，一般不分开-Is she a doctor?No, she isnt.am与not不能缩写Are you Lucy?No, Im not.（不能缩写为 I amnt）含有be动词的否认句中两个缩写不能同时使用They are not my rulers.（不能缩写为 Theyrent）Its his.his=his+名词，此处=his+schoolbagIs th

60、is your pencil? No, its his（=his pencil）.一Hi, David. Is that your schoolbag?No, it is Mikes. And the sweater near the bag is, too.A. mineB. yoursC. hersD. hisExcuse me, Grace. “劳驾，请原谅”，打搅他人前的客套话，表礼貌和歉意 询问情况，引起别人的注意，如问路，问姓名等。Excuse me, are you Mr. Smith?征求别人的许可，向对方提出请求Excuse me! may I ask you some qu