中和反应及其应用教学课件(说课)鲁教版

1、第二节 中和反应及其应用 高唐县梁村中学 刘 慧鲁教版九年级化学上册第五单元第1页，共22页。一教材分析二学情分析三教学方法四学法指导五教学过程六设计理念说课流程第2页，共22页。教师用 多媒体课件学生用 氢氧化钠溶液、稀盐酸、紫色石蕊试液、酚酞试液、蒸馏水、PH试纸、小烧杯、试管、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管一、教材分析1、教材的地位及其作用 本节课从实验探究入手来认识中和反应。中和反应在实际生活中有广泛的应用，所以教材没有简单将它作为酸或碱的性质来介绍，而是专门编成一个课题来说明。这节课在本单元中起着承上启下的作用。初步学会借助指示剂判断物质是否发生反应；会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。通过

2、自主探究，培养学生发现问题、解决问题的能力和动手操作能力。通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力。通过科学探究，培养学生善于合作、勤于思考、勇于实践、乐于创新的科学精神。培养学生的对立统一的辩证唯物主义观点。重点：学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性难点：酸和碱反应的探究2、教学目标分析3、教学重、难点4、教具准备（3）情感态度与价值观（1）知识与技能（2）过程与方法第3页，共22页。 通过上一节的学习，学生对酸和碱的性质有了初步的认识，学会了检验溶液酸碱性的方法，但酸和碱之间能否发生反应？氢离子和氢氧根离子能同时存在于溶液中吗？这些问题即是学生头脑中真实存在的问题，又是很容易引发学生思考的问

3、题。二、学情分析第4页，共22页。三、教学方法实验探究法分析归纳法多媒体辅助教学法第5页，共22页。四、学法指导 实验探究法 合作学习法 分析归纳法第6页，共22页。1、教学流程2、教学过程3、板书设计五、教学过程第7页，共22页。1、教学流程顺水推舟深入探究创设情境引入新课提出问题进行猜想设计实验进行求证3分钟2分钟8分钟3分钟5分钟8分钟交流反思归纳整理归纳总结新知运用数据处理获得结论课堂小结布置作业6分钟5分钟第8页，共22页。给学生表演一个小魔术变色的花朵。2、教学过程 创设情境引入新课设计意图：以魔术的奇妙现象激起学生的求知欲，第一时间抓住学生的注意力。运用多媒体创设情境，引入课题。

4、利用课件展示某地浓硫酸泄漏事故及救援人员的处理方法第9页，共22页。盐酸与氢氧化钠能否发生反应？ 提出问题进行猜想 2、教学过程阅读教材：123页第一自然段分组实验：用滴管向盛有5%的盐酸的试管中滴加5%的氢氧化钠溶液，观察现象猜想一：能反应猜想二：不能反应设计意图：通过阅读、实验、观察，使学生产生认知冲突，产生解决问题的欲望。第10页，共22页。 设计实验进行求证（1）请同学们根据已有的知识经验，想一想，怎样用实验证明你的猜想是否正确。（学生分组讨论、交流、自主设计实验方案，对不够活跃的小组教师参与其中,并给予适当的指导。）（2）在小组代表汇报实验方案的基础上，引导学生评价哪个组的实验方案更

5、方便操作，更快捷。从而对本组的实验方案进行调整改进。设计交流实验方案：设计意图：培养学生发现问题、解决问题的科学素养。学习对不同实验方案的分析和评价方法。第11页，共22页。进行实验求证：请选择你认为最合理的方案，来检验你的猜想是否正确。学生进行实验，观察、记录并分析实验现象，得出结论。设计意图：使学生通过自己动手操作、观察、交流总结，主动参与知识的获取过程，体验到科学探究是人们获取科学知识、认知客观世界的重要途径。 设计实验进行求证教师巡回指导实验的进行情况及操作的规范性、安全性，并及时发现实验过程生成的问题,给予解决。第12页，共22页。交流反思归纳整理 根据实验结果，说说你的猜想正确吗？

6、如果你的结论不正确，导致实验结论错误的原因是什么？师生展开交流讨论。设计意图：教师利用该问题引导学生对探究过程进行充分反思，并及时对探究方法和结果进行归纳整理，培养自我反思的意识和能力。问题：结论：盐酸与氢氧化钠能发生反应第13页，共22页。盐酸与氢氧化钠反应过程中溶液的酸碱性怎样变化？ 顺水推舟深入探究活动天地分组实验：向盛有10mL稀盐酸的烧杯中逐滴滴加氢氧化钠溶液，用PH试纸测定溶液的PH，记录实验数据。设计意图：激发新一轮思维碰撞，产生新的学习需求和方向，将学生的探究欲望引到极点。虽然PH试纸测量的数据没有PH计测量的精确，可是通过学生自己动手操作，既锻炼了实验操作能力，又能体验探究的

7、乐趣。教师要提醒学生逐滴滴加，特别注意当接近完全中和时应多次测量溶液的PH。第14页，共22页。 数据处理获得结论学生根据实验数据并参考教材，建立坐标系、描点、连线作图。教师引导学生对曲线图进行分析，得出结论：设计意图：使学生学会数形结合的思维方式，学会定量的对化学现象进行分析。活动天地当滴入氢氧化钠溶液不足时pH7，氢氧化钠有剩余，溶液显碱性。 第15页，共22页。通过两个探究实验，你获得了哪些结论？归纳总结 归纳总结新知运用结论1：盐酸与氢氧化钠能发生反应当滴入氢氧化钠不足时pH7，氢氧化钠有剩余，溶液显碱性。 结论2：向盐酸溶液中滴入氢氧化钠溶液时第16页，共22页。 归纳总结新知运用1

8、.在滴有石蕊的稀盐酸中，加入足量NaOH溶液，加酸前后溶液颜色依次为 （ ） A.红色、紫色 、蓝色 B.紫色、红色、蓝色 C.红色、蓝色、紫色 D.蓝色、紫色、红色2.在实验室里，欲使碱性溶液变成中性，下列试剂中最好选用哪一种组合 （ ） NaOH溶液稀盐酸 石灰水 酚酞试液A. 或 B. 只有 C. 只有 D. 和归纳总结新知运用设计意图：及时进行知识疏理，突出重点；当堂练习，将知识内化为能力。 第17页，共22页。 课堂小结布置作业通过这一节课的学习你有哪些收获？课堂小结布置作业1、教材128页挑战自我1、2题2、课后查阅资料，了解有关中和反应在日常生活和工农业生产的应用第18页，共22

9、页。3、板书设计第二节 中和反应及其应用探究一：盐酸与氢氧化钠能否发生反应？探究二：盐酸与氢氧化钠反应过程中溶液的酸碱性怎样变化？结论1：盐酸与氢氧化钠能发生反应结论2：向盐酸溶液中滴入氢氧化钠溶液时当滴入氢氧化钠不足时pH7，氢氧化钠有剩余，溶液显碱性。 设计意图：板书不仅能体现实验探究，还能突出重点。第19页，共22页。六、设计理念 这节课的设计突出体现了新课标所提出的一个新的理念：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。从实验方案的设计，实验过程，实验结论的得出，都由学生完成。这样做，给了学生很大的自主探究的空间，学生在课堂上不再是被动地接受知识，而是积极参与学习，组内相互合作，同学们从团结

10、合作中学会知识，学会交流，提高能力；教师不再是单纯的知识传授者，而是学生学习活动的组织者和引导者合作者，充分体现了“重过程和方法”的教育新理念。 第20页，共22页。谢谢指导！第21页，共22页。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自

11、己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记

12、自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满

13、未知，一切被安排好反而无味坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。罗曼罗兰约翰克利斯朵夫26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。3

14、1. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。托尔斯泰袭击33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡

15、奔逸，何所底乎？-王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格

16、涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重

17、要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够

18、看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它

19、做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是

20、你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，

21、连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就