2021-2022学年浙江宁波市宁海县二年级下学期期末语文试卷

1、2021-2022学年浙江宁波市宁海县二下期末语文试卷给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，打“”。吹拂（f f） 譬如（p b） 烟囱（chng cng）大厦（xi sh） 尽管（jn jn） 半晌（shng xing）拼写看拼音，写词语。qin b hi xi sho ko jio b bin zh jin nn b chng y sh jn p l jn 填空照样子，填一填。（清新）的空气 （仔细）地找 （冲出）家门 的枝条 地问 树苗 的春风 地站 眼睛 的生活 地笑 方向填空写出下列加点词语的反义词。(1) 这道题目很 ，一点也不复杂。(2) 大家都讨厌丑小鸭，谁都不 它。(3

2、) 要是遇到了困难，千万别慌张，一定要 。(4) 春节到了，原本冷清的村庄一下子变得 起来。选择填空给下列加点的词语选择正确的意思。（填序号）漂亮：好看，美观；出色。(1) 小姑娘长得真漂亮。 (2) 这件事办得漂亮。 选择填空特别：不普通，与众不同；格外，非常；特地，特意。(1) 想到明天就要去上海玩，小明特别高兴。 (2) 队伍中，那个戴鸭舌帽的小伙子很特别。 (3) 妈妈出门前，特别交代：“上课要认真听讲。” 填空根据课文内容填空。(1) 草长莺飞 ，拂堤杨柳醉 。儿童散学 ，忙趁 放纸鸢。(2) 毕竟西湖 ，风光 。(3) 满天的 ，黑沉沉地 。树上的叶子 ，蝉 。(4) 平时肯帮人，

3、 。(5) 元宵节， ，大街小巷人如潮。 节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。按要求写句子照样子，写句子。(1) 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 ，像 。(2) 包裹里什么东西也没有，原来是漏在来时的路上啦！ ，原来 。(3) 北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。永远 。(4) 因为月亮一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。因为 ，所以 。(5) 太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小朋友 极了， 地奔向田野。阅读文章,回答问题阅读短文，完成练习。长不大的红杉树 一棵红杉树的种子对妈妈说：“妈妈，我已经成熟了，让风伯伯带我到远方去扎（zh）根吧。” “不，孩子，离开妈妈的照顾，离开周围

4、叔叔伯伯们的保护，是长不好的，还是留在我身边吧。”于是，这颗红杉树种子只好扎进妈妈脚下的泥土里。 春天到了，这颗种子从泥土里钻出来，看看妈妈高大的身躯（q），再看看周围叔叔伯伯们巨大的枝干，他感到很安全。 可是，当小红杉树要吸收泥土中的养分时，营养已被叔叔伯伯们吸走；它要迎接阳光雨露，却被妈妈高大的身体挡住。一年又一年，小红杉树还是那么小，他成了长不大的小不点。风伯伯看到他，可惜地说：“你的那些在远方扎根的兄弟姐妹，现在已经长成了大树！可是你还是那么小、那么弱（ru）。”小红杉树听了，这才知道：整天守在妈妈的身边，是永远也长不大的。(1) 根据短文内容，对的打“T”，错的打“F”。i 红杉树的

5、种子一点都不想去远方。 ii 在妈妈脚下，小红杉树感到很安全。 iii 小红杉树的营养被叔叔伯伯们吸走了。 iv 小红杉树在远方扎根的兄弟姐妹们长成了大树。 (2) 文中画线的句子是 说的话。(3) 小红杉树为什么长不大？请用“ ”画出相关句子。(4) “你的那些在远方扎根的兄弟姐妹，现在已经长成了大树！可是你还是那么小，那么弱。”这句话朗读要A声音轻些，速度慢些B声音重些，速度快些(5) 第二年，又有许多红杉树的种子要出发，面对妈妈的（z）拦，你想对红杉树妈妈说什么？请写一写。写话看图写话。仔细看图，请以胖小猪减肥为题，展开合理的想象写一篇短文，注意把句子写通顺。答案1. 【答案】f；p；c

6、ng；sh；jn；shng【解析】本题考查字音，要注意多音字。“吹拂”的“拂”读作“f”，没有“f”的读音；“譬如”的“譬”读作“p”，没有“b”的读音，此处注意“b”“p”的区别；“烟囱”的“囱”读作“cng”，没有“chng”的读音，此处注意平翘舌音的区别；“大厦”连用搭配时，“大厦”的“厦”读作“sh”，当“厦”读作“xi”时，表示地名；“尽管”是固定搭配，此处“尽”读作“jn”，当“尽”读作“jn”时，意思是用尽；“半晌”的“晌”读作“shng”，没有“xing”的读音。2. 【答案】钱币；海峡；烧烤；脚步；编织；艰难；补充；浴室；筋疲力尽【解析】本题考查学生按拼音写词语的掌握程度。“

7、qin b”对应的词语为“钱币”；“hi xi”对应的词语为“海峡”；“sho ko”对应的词语为“烧烤”；“jio b”对应的词语为“脚步”；“bin zh”对应的词语为“编织”；“jin nn”对应的词语为“艰难”；“b chng”对应的词语为“补充”，此处注意“补”的写法；“y sh”对应的词语为“浴室”；“jn p l jn”对应的词语为“筋疲力尽”。3. 【答案】细长；好奇；挑选；温暖；笔直；睁开；美好；快乐；辨别【解析】本题考查学生仿写词语的掌握程度。由示例“（清新）的空气”可知，仿写的依据是根据名词的形态特点，给名词加上一个形容词。例如“细长的枝条”“温暖的春风”“美好的生活”。

8、由示例“（仔细）地找”可知，仿写的依据是为动词搭配副词。例如，“好奇地问”“笔直地站”“快乐地笑”。由示例“（冲出）家门”可知，仿写的依据是为名词搭配动词，形成动宾结构。例如“挑选树苗”“睁开眼睛”“辨别方向”。4. 【答案】(1) 简单(2) 喜欢(3) 镇定(4) 热闹【解析】(1) 本题考查学生对反义词的掌握情况，要求学生在理解词义的基础上进行识记。复杂：（事物的种类、头绪等）多而杂。复杂简单。(2) “讨厌”就是不喜欢的意思，因此“讨厌”的反义词就是“喜欢”。(3) 慌张：心里不沉着，动作忙乱。慌张镇定。(4) “冷清”就是指不热闹，因此“冷清”的反义词就是“热闹”。5. 【答案】(1

9、) (2) 【解析】(1) 本题考查学生对词义的理解，要求学生结合语境作答。这句话的意思是说小姑娘长得好看。因此“漂亮”在这里的意思是“好看、美观”。(2) 这句话的意思是说这件事办得很好。因此“漂亮”在这句话中的意思是“出色”。6. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】(1) 本题考查学生对词义的掌握情况，要求学生结合语境理解。这句话中的“特别”一词表示小明高兴的程度，在这里是“格外，非常”的意思。(2) 这句话的意思是说戴鸭舌帽的那个小伙子与别人不同。因此“特别”在这里的意思是“不普通，与众不同”。(3) “特别”一词在这句话中的意思是“特地，特意”。7. 【答案】(1) 二月天；春烟

10、；归来早；东风(2) 六月中；不与四时同(3) 乌云；压下来；一动不动；一声也不叫(4) 急时有人帮(5) 看花灯；清明【解析】(1) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。该诗句出自高鼎的村居，全诗为“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。由此可以得出答案。(2) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。这句诗出自杨万里的晓出净慈寺送林子方，全诗为“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。由此可以得出答案。(3) 本题考查学生对课文内容的背诵理解。这段话出自课文雷雨，原文为“满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动

11、，蝉一声也不叫”，由此即可得出答案。(4) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。(5) 本题考查学生对课文的背诵和理解。这段话出自课文传统节日，原文为“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫”，由此即可得出答案。8. 【答案】(1) 大树又粗又壮的；一把绿色的大伞(2) 教室里一个人也没有；同学们都去上体育课了(3) 小溪永远不知疲劳，欢快地流淌着(4) 天气预报说今天下雨；我带了雨伞(5) 开心；蹦蹦跳跳【解析】(1) 本题考查学生对仿写句子的掌握程度。由示例“田野

12、葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯”可知该句把“田野”比喻成“绿毯”，故仿写的依据为写一个比喻句。(2) 学生要将句子补充完整，注意需要先写一件不寻常的事，然后把不寻常的原因写出来。(3) 题目要求学生用“永远”造句。由示例“北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方”可知，仿写的依据是根据主语的特征，写出它的作用。例如，“小溪”的特点是“流淌”。(4) 学生需要使用“因为所以”造句，两个分句需要形成因果关系。(5) 由示例“太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里”可知，第一个空需要填写一个有关情绪的形容词，第二个空需要为后面的动词搭配一个合适的副词，例如，“小朋友开心极了，蹦蹦跳跳地奔向田野”。9. 【答案

13、】(1) i 错误ii 正确iii 错误iv 正确(2) 红杉树的妈妈(3) 可是，当小红杉树要吸收泥土中的养分时，营养已被叔叔伯伯们吸走；它要迎接阳光雨露，却被妈妈高大的身体挡住。(4) A(5) 示例：请您不要阻挡自己的孩子，让它们去远方吧，它们远比您想象的坚强。【解析】(1) i 本题考查学生对短文内容的理解，要求学生仔细阅读短文。第一自然段中小红杉树的种子就对妈妈说让风伯伯带他去远处扎根，说明他是想去远方的，因此第一小题的说法错误。ii 从第三自然段中“这颗种子从泥土里钻出来，看看妈妈高大的身躯，再看看周围叔叔伯伯们巨大的枝干，他感到很安全。”可知第二小题的说法正确。iii 从短文中“

14、当小红杉树要吸收泥土中的养分时，营养已被叔叔伯伯们吸走”这句话可知，是泥土里的营养被叔叔伯伯们吸走了，不是小红杉树的营养被吸走了。iv 风伯伯看到小红杉时，可惜地对他说他扎根在远方的兄弟姐妹已经长成了大树，因此这道题的说法正确。(2) 本题考查学生阅读理解的能力。从这句话中的“离开妈妈的照顾”和“还是留在我身边吧”可知，这句话是小红杉树的妈妈说的话。而且开头第一自然段是小红杉树种子对妈妈说的话，这句话是小红杉树的妈妈回答他的话。(3) 本题考查学生阅读理解的能力。小红杉之所以长不大是因为叔叔伯伯们吸走了土里的营养，妈妈挡住了阳光雨露，用原文中的句子回答就是：可是，当小红杉树要吸收泥土中的养分时

15、，营养已被叔叔伯伯们吸走；它要迎接阳光雨露却被妈妈高大的身体挡住。(4) 本题考查学生对短文重点语句的理解。这句话是风伯伯对小红杉树说的，他看到小红杉树那么小，觉得很可惜，因此学生在朗读这句话时声音应该要轻一些，速度也要慢些，才能表达出这种惋惜之情。(5) 本题考查学生对短文情感主旨的理解。这篇短文通过讲小红杉树种子想要去远方扎根，妈妈为了保护他而不让他去，最后却造成小红杉树长不大的后果的故事，告诉我们不能一味地保护孩子，也应该让他们自己去远方闯一闯的道理。学生在作答此题时，从这个角度去思考，言之有理即可。10. 【答案】参考范文：胖小猪减肥 胖乎乎的小猪长得肥头大耳，肚子滚圆滚圆的。有一天，她站在镜子前，发现自己已经穿不上去年的衣服和鞋子，她难过地想：“要是再这样下去，我就没办法穿漂亮