《爬天都峰》教学课件(共45p)

1、爬天都峰 第1页，共46页。鲫鱼背第2页，共46页。龟石山第3页，共46页。飞来石第4页，共46页。我会读陡 链 颤 攀 鲫 呵du lin chn pn j h笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵第5页，共46页。我会写爬 峰 顶 似 苍 仰咱 奋 辫 勇 居p fng dng s cng yngzn fn bin yng j第6页，共46页。 笔陡 铁链 峰顶 石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼纪念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱们 爬山 白发苍苍 辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵schnjj第7页，共46页。陡峭攀岩颤抖山峰辫子呵气仰视苍白忽然终于奋力勇敢居住相似咱们鲫鱼爬上铁链房顶第8页，共46页

2、。我觉得这几个字有点难链 颤 攀 鲫 陡 比一比，再组词辫（ )辨 ( )辩 ( )峰（ ）蜂（ ） 小辫儿辨认辩论山峰蜜蜂第9页，共46页。爬峰顶p dngfng yngznfn似shcng binyngj苍仰咱奋辫勇居第10页，共46页。爬第11页，共46页。似第12页，共46页。仰第13页，共46页。辫第14页，共46页。再读课文，思考下面问题1、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。2、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）叙述顺序：爬天都峰前爬上了天都峰爬上天都峰后第15页，共46页。 暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。时间是（ ）人物有（ ）和（ ）。爸爸我暑假里第16页

3、，共46页。读准多音字”似”。 我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!天都峰给你什么印象?为什么要突出描写天都峰的险呢?险：一是高；二是陡。从哪些地方可以看出？第17页，共46页。 小朋友，你也来爬天都峰？ 老爷爷，您也来爬天都峰？ 对，咱们一起爬吧！ 两个人为什么会互相询问? 不怕困难、勇于攀登的精神 ！ 从这里可以他们的什么精神?第18页，共46页。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。我奋力地向上爬，终于

4、爬上了天都峰顶。第19页，共46页。发挥想象，把人物动作写具体 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的 小鸭子。（先描写，再比喻）第20页，共46页。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样奋力一会儿一会儿 爷爷是怎么爬的呢？根据人物动作，我们发挥想象，写一写，好吗？发挥想象，把人物动作写具体第21页，共46页。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。终于从这个“终于”你体会到什么？第22页，共46页。 “谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。” “不，老

5、爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”第23页，共46页。不，老爷爷，我是看你也要爬天都 峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！你从他们的话中体会出什么？ 谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！为什么要互相道谢呢?第24页，共46页。当我停下来时，老爷爷对我说：“ 。”当老爷爷停下来时，我对爷爷说：“ 。”第25页，共46页。 你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！ 你从爸爸的话中体会出什么?第26页，共46页。 “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”从爸爸的话中你体会到什么在人与人相处中，要善于相互学习，相互

6、鼓励。?第27页，共46页。 爬上天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，为什么他们都做到了呢？1 他们个人的奋斗和努力。 2 能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。第28页，共46页。 我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？第29页，共46页。鲫鱼背第30页，共46页。 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应

7、该谢谢您！”第31页，共46页。老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了_。信心第32页，共46页。 这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从_身上汲取_。想一想、做一做别人力量第33页，共46页。比较句子1、我向峰顶爬去。 我奋力向峰顶爬去。2、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸终于都爬上了天都峰。第34页，共46页。 自由默读课文第二自然段，思考：这是一座怎样的山峰？有什么特点？第35页，共46页。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？第36页，共46页。再看笔陡的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！第37页，共

8、46页。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看笔陡的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！第38页，共46页。 自由读第三第七自然段，要求：用“”画出我说的话，用“”画出老爷爷说的话第39页，共46页。 小妹妹，你也来爬天都峰？ 老爷爷，您也来爬天都峰？. 小妹妹，你来爬天都峰？ 老爷爷，你来爬天都峰？比一比，有什么不一样？第40页，共46页。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。你体会到什么？第41页，共46页。是什么原因让我们爬上天都峰？请自由读课

9、文的、自然段，找出你的答案。第42页，共46页。 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”第43页，共46页。相互鼓励会从别人身上吸取力量第44页，共46页。这节课你有什么收获？ 第45页，共46页。挫折的名言1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？鲁迅2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。鲁迅3、 故天将降大任于是

10、人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。歌德激励自己的座右铭1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。2、 要有梦想，即使遥远。3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往

11、不会变为现实。工作座右铭1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠）3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序）4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣）5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑）6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟）青春座右铭1、爱

12、的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！4、当你能飞的时候就不要放弃飞。5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。2、世界会向那些有目标和远见的人让路。3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。2、销售是从被别人拒绝开始的。3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟